2023幼兒園教師實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園教?師實(shí)習(xí)工?作心得總?結(jié)范本?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生?活，使我?更深刻地?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作;更深?刻地了解?和掌握了?中班這一?年齡階段?的幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面與?大班、小?班幼兒的?區(qū)別;同?時(shí)也認(rèn)識(shí)?到了作為?一個(gè)幼兒?教師，除?了做好幼?兒的教育?工作外，?如何做好?與保育員?、其他教?師及家長?的合作、?協(xié)調(diào)工作?也具有同?樣重要的?地位。?以前我比?較注重于?對(duì)有關(guān)幼?兒身心發(fā)?展特點(diǎn)及?國內(nèi)外幼?兒教育研?究的理論?學(xué)習(xí)，常?常忽略了?對(duì)幼兒生?活常規(guī)的?關(guān)注。這?次在幼兒?園實(shí)習(xí)第?一次完整?地觀察了?幼兒園一?日的生活?，發(fā)現(xiàn)其?實(shí)訓(xùn)練幼?兒的生活?常規(guī)，培?養(yǎng)他們的?行為習(xí)慣?及自理能?力也是一?項(xiàng)重要的?任務(wù)，一?門值得重?視的學(xué)問?。陳向群?老師很會(huì)?利用機(jī)會(huì)?對(duì)幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教?育，把有?的教育和?隨機(jī)教育?相結(jié)合。?如我們班?有兩個(gè)小?朋友浪費(fèi)?洗手液，?陳老師就?會(huì)跟小朋?友說明我?們幼兒園?的洗手液?是怎么來?的，不能?浪費(fèi)，并?要求他們?兩人帶一?瓶回來作?為賠償。?這些日常?生活突發(fā)?的事件都?成為教師?培養(yǎng)幼兒?良好行為?習(xí)慣的機(jī)?會(huì)。我?在見習(xí)初?期的時(shí)候?，看到小?朋友椅子?放得不整?齊，我就?會(huì)幫他們?放好;他?們告訴我?飯菜吃不?完，我就?叫他們不?要再吃了?;他們要?上廁所，?不管當(dāng)時(shí)?在做什么?活動(dòng)，我?都以為應(yīng)?該讓他們?去上廁所?;他們不?會(huì)自己_?___服?的時(shí)候，?我會(huì)主動(dòng)?幫他們脫?等等。我?以為我是?在幫助他?們，可事?實(shí)卻并非?如此。經(jīng)?過陳老師?提示后我?才認(rèn)識(shí)到?我的行為?的后果就?是他們永?遠(yuǎn)都不能?學(xué)會(huì)自己?的事情要?自己做，?不能養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?我的行為?的出發(fā)點(diǎn)?是關(guān)愛幼?兒，但結(jié)?果卻是溺?愛他們。?所以經(jīng)過?反省我覺?得幼兒教?師心中應(yīng)?有一把尺?，這把尺?其實(shí)就是?教師堅(jiān)守?的原則，?這些原則?的出發(fā)點(diǎn)?和終點(diǎn)都?應(yīng)是發(fā)展?和提高幼?兒的能力?。小朋?友們都非?常天真可?愛，我很?愛他們，?很喜歡和?他們玩。?幼兒園早?上有半個(gè)?小時(shí)是讓?幼兒拿著?玩具籮到?室外自由?活動(dòng)的，?我會(huì)趁這?個(gè)機(jī)會(huì)和?他們玩成?一片，和?他們聊天?。我會(huì)扮?演小偷，?小朋友就?拿著超人?的玩具開?著“警車?”抓我。?我試著讓?自己變成?小朋友，?融入他們?的生活，?這樣我才?會(huì)獲得他?們的歡心?，才會(huì)得?到他們的?信任和依?賴。但這?樣卻并不?代表小朋?友會(huì)聽我?的命令做?事。一個(gè)?原因就是?我還沒有?真正以一?個(gè)老師的?身份和他?們說話，?命令他們?做事。相?反地，我?把自己當(dāng)?作他們的?朋友來督?促他們做?事。甚至?有時(shí)候我?把他們的?話當(dāng)兒戲?，哄他們?。有一次?，姚清樂?請(qǐng)求我教?她折花，?我不以為?然地答應(yīng)?了，因?yàn)?我以為她?很快就會(huì)?忘記，但?是她記得?很清楚，?而且每天?都追著我?問什么時(shí)?候教她。?我覺得很?慚愧，因?為我傷了?一個(gè)純真?幼兒的心?，我沒有?說到做到?，失信于?幼兒，我?想是不可?能令幼兒?信服的。?于是，我?鄭重地向?她道了歉?，并告誡?自己今后?要做到真?正地尊重?幼兒，對(duì)?幼兒要講?信用。?我很慶幸?能夠跟中?一班的小?朋友及幾?位優(yōu)秀的?老師共同?度過了一?個(gè)多月的?時(shí)間，小?朋友們給?我?guī)淼?是無盡的?歡樂，而?幾位老師?的指導(dǎo)和?教誨則是?一筆寶貴?的財(cái)富。?特別是陳?向群老師?，她的音?樂課讓我?打開眼界?，受益匪?淺。在實(shí)?習(xí)期間，?她很認(rèn)真?的閱讀我?們的教案?，聽取我?們的想法?，并提出?自己的意?見。我們?上完課后?，她會(huì)主?動(dòng)地找我?們談話，?指出我們?的不足，?使我們能?不斷地改?進(jìn)。在?實(shí)習(xí)期間?，的感受?就是理想?與現(xiàn)實(shí)的?差距很大?。當(dāng)我寫?好一份教?案，認(rèn)真?地在腦海?模擬幾次?上課的流?程和情景?后，我以?為那節(jié)課?可以上的?很好了，?但事實(shí)卻?不是這樣?。上課時(shí)?間的把握?，各個(gè)步?驟的銜接?，幼兒情?緒的調(diào)動(dòng)?，課堂秩?序的維持?等不確定?的因素，?對(duì)教師的?組織能力?和控制能?力提出了?比我想象?中更高的?要求。而?這些也是?我以后要?注意和提?高的方面?。我把?在實(shí)習(xí)期?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴串聯(lián)?起來，在?這樣短暫?的一個(gè)多?月時(shí)間里?，我的觀?念，我的?心態(tài)，我?的能力在?逐漸地發(fā)?生變化，?從中也領(lǐng)?悟到作為?一個(gè)新教?師，一定?要戒驕戒?躁，要時(shí)?刻一種學(xué)?習(xí)的態(tài)度?來對(duì)待自?己的工作?，注重經(jīng)?驗(yàn)的積累?，注重觀?察有經(jīng)驗(yàn)?的老師是?如何上課?的，并借?鑒她們好?的方面，?不斷提升?自己的能?力。這是?一個(gè)成長?的過程，?也是必經(jīng)?的過程，?如果自己?的態(tài)度謙?虛，觀察?仔細(xì)，吸?收得當(dāng)，?那么，就?一定能夠?取得進(jìn)步?，得到提?高和發(fā)展?。20?23幼兒?園教師實(shí)?習(xí)工作心?得總結(jié)范?本（二）?隨著時(shí)?間的關(guān)系?，我在_?___幼?兒園的實(shí)?習(xí)生活也?結(jié)束了。?雖然只有?一個(gè)月的?時(shí)間，但?卻讓我感?受到了作?為一名幼?兒教師的?不易，然?而這次實(shí)?習(xí)讓我也?受益頗豐?。萬事開?頭難，剛?進(jìn)園實(shí)習(xí)?初期，讓?我感到了?很大的困?難。毫無?工作經(jīng)驗(yàn)?的我，應(yīng)?對(duì)新工作?，應(yīng)對(duì)性?格各異的?孩子，我?覺得毫無?頭緒。不?明白到底?該從哪里?入手，看?著指導(dǎo)老?師(班主?任)輕簡?單松的帶?著寶寶們?開展各種?活動(dòng)，做?著一個(gè)個(gè)?游戲。看?著孩子們?一張紙興?奮，熱情?高漲的小?臉，我深?深地被感?染著。我?努力地去?學(xué)習(xí)，嘗?試獨(dú)立帶?孩子。經(jīng)?過幾次失?敗的打擊?之后，我?的緊張心?理才逐漸?退去。在?實(shí)習(xí)過程?中，讓我?懂得了應(yīng)?對(duì)不同的?幼兒要用?不同的方?法，每個(gè)?孩子都有?自己獨(dú)特?的內(nèi)心世?界。而作?為他們的?老師，要?想真正走?進(jìn)孩子的?內(nèi)心世界?不用心去?發(fā)現(xiàn)他，?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?是不行的?。每個(gè)孩?子都有他?的可愛之?處及不足?之處，要?想幫忙他?們改正缺?點(diǎn)，不僅?僅要關(guān)心?照顧幼兒?，還要與?幼兒家長?溝通交流?。在實(shí)習(xí)?期間，我?學(xué)著，試?著與家長?打交道，?與他們交?流幼兒在?園及在家?表現(xiàn)。這?些，都是?餓哦在幼?兒園夫人?實(shí)習(xí)過程?中所獲得?的最寶貴?的東西。?在機(jī)關(guān)?幼兒園的?每個(gè)教師?里都有幼?兒一日，?一周活動(dòng)?的生活常?規(guī)時(shí)間表?。在實(shí)習(xí)?期間，由?于機(jī)關(guān)幼?兒園缺少?配班老師?，我都是?在做配班?老師的工?作。但我?嚴(yán)格按照?時(shí)間表，?配合所在?班主班老?師認(rèn)真做?好一日常?規(guī)工作。?首先，?保教工作?。在保育?工作中，?使我第一?次親密接?觸了幼兒?的方方面?面。我虛?心請(qǐng)教保?育員，用?心配合保?育阿姨的?工作。戶?外活動(dòng)，?我提醒幼?兒注意安?全，不追?逐打鬧。?進(jìn)餐時(shí)，?幫忙保育?員為幼兒?盛菜盛飯?，提醒幼?兒安靜進(jìn)?餐，不挑?食。睡覺?時(shí)為年齡?小還不能?自理·的?幼兒脫衣?物，給幼?兒蓋好被?子，小聲?告訴他們?安靜入睡?，不能說?話。盡自?己最大的?努力照顧?好每個(gè)幼?兒的生活?。讓孩子?在幼兒園?喜歡幼兒?園充滿愛?心與童趣?的氣氛，?在游戲中?不斷增長?知識(shí)。?其次，教?育工作。?應(yīng)對(duì)上課?，作為實(shí)?現(xiàn)老師。?心里真的?有些恐慌?，生怕自?己講不好?影響幼兒?對(duì)知識(shí)的?掌握及對(duì)?上課的興?趣。我從?熟悉教材?開始，因?為只有一?個(gè)月的時(shí)?間，指導(dǎo)?老師給我?布置了七?八節(jié)可得?資料。我?從教案到?教具，一?步一步的?去準(zhǔn)備，?直到得到?直到老師?的認(rèn)可，?我才走上?了“講臺(tái)?”。但當(dāng)?應(yīng)對(duì)幼兒?上課時(shí)，?還是那么?的手足無?措、由于?對(duì)幼兒的?不了解太?少，對(duì)他?們提出的?問題難以?回答，又?沒有整頓?好課堂紀(jì)?律。第?一次正式?上課沒有?成功。但?是又一次?的講課中?，我總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，就比第?一次進(jìn)步?很多。隨?后慢慢的?進(jìn)入了老?師的較色?。再次?，家長工?作。作為?教師，每?一天都要?與家長打?交道。家?長工作也?是幼兒教?育工作中?一項(xiàng)十分?重要的資?料。我們?要虛心聽?取家長的?合理化得?的推薦，?同時(shí)對(duì)于?家長的無?理要求，?妥善處理?，友善的?拒絕。幼?兒在園表?現(xiàn)要告知?家長，取?得家長信?任。經(jīng)?過這__?__月的?實(shí)習(xí)，雖?然時(shí)間很?短，但我?已深知要?成為一名?合格的幼?兒教師實(shí)?屬不易。