2023年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)精編版（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)精編版?轉(zhuǎn)眼，?頂崗實(shí)習(xí)?又到了總?結(jié)各種收?獲，整理?實(shí)習(xí)期間?各種感動(dòng)?和不舍的?時(shí)候。_?___天?是如此的?短暫，但?對(duì)我們將?進(jìn)入社會(huì)?工作的大?學(xué)生來(lái)說(shuō)?，這次實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)是?十分珍貴?的，頂崗?實(shí)習(xí)，給?了我們鍛?煉自己各?種能力，?發(fā)現(xiàn)自己?不足，改?進(jìn)工作，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?的機(jī)會(huì)，?因此我也?十分珍惜?這次機(jī)會(huì)?，好好的?鍛煉自己?的教師職?業(yè)技能，?為將來(lái)從?業(yè)打好基?礎(chǔ)、積累?經(jīng)驗(yàn)。頂?崗實(shí)習(xí)，?可以說(shuō)是?非常好的?一種學(xué)生?實(shí)習(xí)方式?。我所?在的學(xué)校?是遵義縣?西坪中學(xué)?，學(xué)校在?遵義縣的?西坪小鎮(zhèn)?上，學(xué)校?有兩棟教?學(xué)樓，有?教師__?__人，?學(xué)生70?0來(lái)人，?學(xué)生大部?分住校，?學(xué)校食堂?膳食。就?教學(xué)設(shè)備?來(lái)說(shuō)，學(xué)?校配備有?多媒體教?室，有遠(yuǎn)?程教育，?但教具相?對(duì)欠缺，?記得我去?借個(gè)地球?儀上課都?沒(méi)借到，?好像是弄?丟了的樣?子，食堂?沒(méi)有卓凳?，吃飯時(shí)?教師學(xué)生?都站著，?一日三餐?，基本是?素食，但?一星期偶?爾還是可?以吃上豬?腳等肉食?。教師們?精神狀態(tài)?飽滿，學(xué)?生如此，?充滿朝氣?，這與學(xué)?校重視體?育鍛煉是?分不開(kāi)的?。西坪中?學(xué)，在這?里生活的?____?天，留下?了太多回?憶，收獲?的很多知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?與學(xué)生，?老師們相?處的每個(gè)?日夜，學(xué)?校老師們?工作，生?活上的親?切指導(dǎo)，?使我很快?適應(yīng)了環(huán)?境，從沒(méi)?多少上課?經(jīng)驗(yàn)到實(shí)?習(xí)后期能?順利的上?完一堂課?，不但成?長(zhǎng)了自己?，也感受?到了關(guān)懷?給一個(gè)新?人是這般?的鼓勵(lì)，?讓我喜歡?上了教師?行業(yè)，體?會(huì)到作為?一名教師?的諸多不?容易。?在實(shí)習(xí)期?間，我盡?量抓住機(jī)?會(huì)，從各?方面鍛煉?自己，讓?自己從多?方面成長(zhǎng)?，以更加?適應(yīng)將來(lái)?的正式工?作。在實(shí)?習(xí)學(xué)校，?我們和正?式職工一?樣上下班?，備講課?。在各個(gè)?方面都以?一個(gè)正式?職工來(lái)要?求自己，?讓自己在?最短的時(shí)?間內(nèi)得到?最大的成?長(zhǎng)。在?頂崗實(shí)習(xí)?之前，我?就已經(jīng)做?好了當(dāng)一?名老師的?準(zhǔn)備，首?先是三年?時(shí)間的大?學(xué)學(xué)習(xí)，?積累了足?夠的知識(shí)?，再次是?從心理上?已經(jīng)準(zhǔn)備?好了做一?名老師，?融入一個(gè)?班級(jí)、一?個(gè)教研室?、一個(gè)學(xué)?校。在到?達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)?之前，學(xué)?校和學(xué)院?給我們開(kāi)?了兩次會(huì)?，兩次會(huì)?的內(nèi)容也?是為我們?以后的角?色轉(zhuǎn)換指?明了道路?，八大心?態(tài)“融入?、學(xué)習(xí)、?在教學(xué)?工作方面?，到西坪?中學(xué)的當(dāng)?天下午，?學(xué)校的余?書(shū)記分配?我上七年?級(jí)1班的?地理教學(xué)?工作，九?年級(jí)〈4?〉班的數(shù)?學(xué)教學(xué)，?八年級(jí)1?班的體育?，八年級(jí)?2班的專?題教育課?程，我地?理科學(xué)專?業(yè)的，上?這么些不?同類型的?課，心里?難免有不?自信。在?大學(xué)我們?所學(xué)到的?大都是理?論上的東?西，平時(shí)?微格教室?的技能訓(xùn)?練，但還?是有很多?不足，而?頂崗實(shí)習(xí)?是一次非?常好的將?理論轉(zhuǎn)化?為實(shí)踐的?機(jī)會(huì)。這?次實(shí)習(xí)，?我們是后?一批從學(xué)?校出發(fā)的?，推遲了?兩周，所?以到西坪?中學(xué)，沒(méi)?有其他同?學(xué)一樣先?組織聽(tīng)課?見(jiàn)習(xí)兩星?期，而是?直接上課?，剛上講?臺(tái)，上課?經(jīng)驗(yàn)非常?不足。雖?然這不是?第一次上?講臺(tái)，但?新環(huán)境里?，面對(duì)得?是一個(gè)個(gè)?班脾氣各?異的學(xué)生?、上課各?環(huán)節(jié)的設(shè)?計(jì)以及所?講內(nèi)容學(xué)?生的接受?程度等方?面都不相?同。初期?上課的時(shí)?候，我上?課講的理?論識(shí)程度?等問(wèn)題，?有些教學(xué)?環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)?也存在不?合理狀況?，還有我?上課時(shí)語(yǔ)?速快。我?的指導(dǎo)老?師在聽(tīng)我?講課時(shí)也?將我這些?問(wèn)題指了?出來(lái)，讓?我慢慢適?應(yīng)教學(xué)工?作，學(xué)會(huì)?教學(xué)經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)的鍛?煉，我學(xué)?會(huì)了怎樣?去當(dāng)一名?老師，怎?樣去和學(xué)?生相處，?怎樣去管?理學(xué)生。?在班主?任工作方?面，來(lái)到?實(shí)習(xí)學(xué)校?，我不僅?是要擔(dān)任?地理教學(xué)?工作，還?有實(shí)習(xí)班?主任的安?排。來(lái)到?實(shí)習(xí)學(xué)校?，我擔(dān)任?七年級(jí)1?班的地理?教學(xué)工作?，兼任他?們的實(shí)習(xí)?班主任。?和學(xué)生相?處是一門?智慧，他?們既是一?個(gè)班集體?，同時(shí)也?是一個(gè)個(gè)?不同的學(xué)?生，他們?班的__?__名學(xué)?生特別活?潑，是學(xué)?校重點(diǎn)班?，學(xué)生聰?明，平時(shí)?就問(wèn)這問(wèn)?那的，似?乎有很多?問(wèn)題要解?決一樣，?一開(kāi)始面?對(duì)他們我?有點(diǎn)毫無(wú)?頭緒，后?來(lái)經(jīng)過(guò)班?主任指導(dǎo)?老師的指?點(diǎn)，在面?對(duì)學(xué)生的?時(shí)候，根?據(jù)學(xué)生的?脾氣性格?，對(duì)待他?們就要有?不同的辦?法。同時(shí)?在處理突?發(fā)事件時(shí)?，更是要?保持冷靜?，既要做?出處理，?也要顧慮?學(xué)生的面?子，即使?他做錯(cuò)了?。再有就?是平時(shí)的?小事，查?衛(wèi)生、看?做操、午?自習(xí)紀(jì)律?等，平時(shí)?零碎的小?事比較多?，要有足?夠的耐心?!同時(shí)在?實(shí)習(xí)階段?，我在班?內(nèi)開(kāi)過(guò)兩?次主題班?會(huì)，意在?培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任意?識(shí)和集體?意識(shí)。從?身邊的小?事做起，?做一個(gè)有?責(zé)任的人?和熱愛(ài)班?集體的人?。班主任?班級(jí)管理?，積累了?經(jīng)驗(yàn)。在?做班級(jí)管?理的同時(shí)?，我還對(duì)?班級(jí)“學(xué)?生學(xué)習(xí)心?態(tài)，對(duì)未?來(lái)預(yù)期”?的研究，?對(duì)于了解?學(xué)生心理?特征，學(xué)?習(xí)態(tài)度等?開(kāi)始了自?己教學(xué)生?涯研究的?開(kāi)端。?頂崗實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?，回顧頂?崗生活，?我們確實(shí)?學(xué)到了很?多的東西?。通過(guò)平?時(shí)和學(xué)生?的感情積?累和交流?，發(fā)現(xiàn)自?己很喜歡?和學(xué)生相?處，學(xué)生?和自己的?關(guān)系除了?在課堂上?對(duì)他們嚴(yán)?肅外，課?余我們可?是什么都?有說(shuō)，這?也許是新?鮮感，但?很快樂(lè)。?最后一星?期，九年?級(jí)4班的?學(xué)生還給?我們實(shí)習(xí)?教師舉辦?了歡送晚?會(huì)，每個(gè)?班級(jí)都有?學(xué)生送禮?物，有折?花朵的，?寫信的等?等，收到?了很多份?學(xué)生禮物?，真的很?感動(dòng)，感?覺(jué)自己是?被“認(rèn)可?”了。以?后機(jī)會(huì)來(lái)?了，我一?定會(huì)回去?看看曾經(jīng)?自己的第?一批學(xué)生?。通過(guò)頂?崗實(shí)習(xí)，?我的教師?職業(yè)技能?得到了鍛?煉，面向?社會(huì)，知?識(shí)學(xué)歷很?重要，但?是經(jīng)驗(yàn)卻?顯得尤為?可貴，通?過(guò)___?_天的實(shí)?習(xí)實(shí)踐，?提升能力?，增長(zhǎng)智?慧，為將?來(lái)走上工?作崗位，?做一名符?合現(xiàn)代化?發(fā)展的職?員做了深?造，熱愛(ài)?自己的職?業(yè)，帶著?感恩的心?去工作。?202?3年頂崗?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)精編?版（二）?通過(guò)這?次實(shí)習(xí)讓?我學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí)，?既開(kāi)闊了?視野，又?增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為我?們以后進(jìn)?一步走向?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。在這?半年里，?我嚴(yán)格按?照學(xué)校要?求，認(rèn)真?研讀和學(xué)?習(xí)，在思?想行動(dòng)上?，努力做?到“想實(shí)?習(xí)，會(huì)實(shí)?習(xí)，實(shí)好?習(xí)”，把?培養(yǎng)工作?能力，提?高自身素?質(zhì)作為己?任，希望?能圓滿的?完成了本?階段實(shí)習(xí)?任務(wù)。?加強(qiáng)思想?學(xué)習(xí)，主?動(dòng)與老師?們溝通，?努力提高?思想水平?和實(shí)習(xí)質(zhì)?量。思?想是人的?靈魂，是?人的內(nèi)在?力量，要?想把實(shí)習(xí)?任務(wù)完成?好，在此?指導(dǎo)思想?下，我主?動(dòng)與老師?們進(jìn)行了?溝通，在?駐縣老師?以及指導(dǎo)?老師的諄?諄教導(dǎo)下?，我對(duì)實(shí)?習(xí)有了更?深層次的?理解，更?明確了我?的工作目?標(biāo)，在思?想上我對(duì)?未來(lái)的工?作有了新?的認(rèn)識(shí)，?在行動(dòng)上?使我對(duì)未?來(lái)人生有?了新的規(guī)?劃。一?切認(rèn)識(shí)都?來(lái)源于實(shí)?踐。實(shí)踐?是認(rèn)識(shí)的?來(lái)源說(shuō)明?了親身實(shí)?踐的必要?性和重要?性，但是?并不排斥?學(xué)習(xí)間接?經(jīng)驗(yàn)的必?要性。實(shí)?踐的發(fā)展?不斷促進(jìn)?人類認(rèn)識(shí)?能力的發(fā)?展。實(shí)踐?的不斷發(fā)?展，不斷?提出新的?問(wèn)題，促?使人們?nèi)?解決這些?問(wèn)題。而?隨著這些?問(wèn)題的不?斷解決，?與此同時(shí)?，人的認(rèn)?識(shí)能力也?就不斷地?改善和提?高!另一?方面，實(shí)?踐可為以?后找工作?打基礎(chǔ)。?通過(guò)這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因?yàn)榄h(huán)?境的不同?，接觸的?人與事不?同，從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中實(shí)?踐。我們?不只要學(xué)?好學(xué)