




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文檔簡(jiǎn)介
2023年海南省教師招聘考試《中學(xué)英語(yǔ)》預(yù)測(cè)試卷及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(35題)1.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?
A.Wouldyoulikesomethingtoeat?
B.Hecameheretogethiscomputerrepaired
C.I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncle
D.Dadtoldmetofinishthetaskontime
2.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.
A.whichB.whereC.whoseD.while
3.Walter’swork________efficiently,thebossdecidedtopromotehimtoseniormanager.
A.finishedB.hadbeenfinishedC.finishingD.tofinish
4.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.
A.theyhadreached;hadtheyordered
B.didtheyreach;theyhadordered
C.theyreached;theywereordered
D.hadtheyreached;theywereordered
5.Haveyougonetoseethedoctor?No,but__________.
A.IgoB.I'mgoingtoseeC.IgotoseeD.I'mgoingto
6.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.
A.underB.aboveC.overD.beyond
7.IfyouaskwhyIplantostudyintheUnitedStates,theonlyansweristhatitisa(n)_____forme.
A.puzzleB.advantageC.challengeD.average
8.Theunderlinedlettersinthefollowingwordshavethesamesoundexcept________.
A.whatB.whoC.whichD.when
9.Shehasmanygoodfriends,_________arereallykindtoherandherparents.
A.mostofthem
B.andmostofwhom
C.butmostofwhom
D.mostofwhom
10.____isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.
A.ThatB.WhichC.AsD.It
11.Asisknowntousall,_______lionisin_______dangerofbecomingextinct.
A.the,aB.the,不填C.a,不填D.不填,the
12.Sheissokindtous.Wehavebeenpreparedtodo________ittakestohelpher.
A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever
13.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.
A.cutB.tocutC.cuttingD.beingcut
14.____hedoesgetannoyedwithhersometimes.
A.Ashelikeshermuch
B.Althoughmuchhelikesher
C.Muchashelikesher
D.Muchalthoughhelikesher
15.Butnotallpretendeddeedshavetofallshortoftheirnormalfunctioninorderto____theircommunicationpurpose.
A.serveB.succeedC.completeD.accomplish
16.Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.
A.arebeingbuiltB.isbeingbuiltC.wasbuiltD.werebuilt
17.Thiscrophassimilarquantitiestothepreviousone,______bothwind-resistantandadaptedtothesametypeofsoil.
A.beingB.beenC.tobeD.havingbeen
18.___ofthetwinswasarrested,becauseIsawbothatapartylastnight.
A.NoneB.BothC.NeitherD.All
19.Nextsummeraftertakingthenationalentranceexamination,______I′llstayinHainanIsland,willsurelybeanexcitingholiday.
A.whenB.whichC.thatD.where
20.Thegirlhasawakenedthefeelingsinhimthathisthoughthadbeen__________longago.
A.calledupB.takenupC.stampedoutD.handedin
21.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.
A.actsB.enjoysC.playsD.forms
22.Isthisthemobilephonethatyouwantto_____
A.haverepaired
B.haveitrepaired
C.haverepairedit
D.repaired
23.IshouldnothavelaughedifI_____youwereserious.
A.thoughtB.wouldthinkC.hadthoughtD.havethought
24.Teamleadersmustensurethatallmembers_____theirnaturaldesiretoavoidtheembarrassmentassociatedwithmakingmistakes.
A.getoverB.lookoverC.takeoverD.comeover
25.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.
A.havetoldB.betoldC.beingtoldD.havingtold
26.Whichpairofthewordswiththeunderlinedlettershasthesamesound?
A.passage,patient
B.monkey,Monday
C.message,meter
D.identify,ill
27.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.
A.toB.onC.forD.in
28.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.
A.hadneverwon
B.hasneverwon
C.wouldneverwin
D.willneverwin
29.LionelMessi,_____therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.
A.setB.settingC.tosetD.havingset
30.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.
A.WhileB.WhenC.AsD.With
31.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp____itcomestoshoppingonline.
A.beforeB.sinceC.whenD.after
32.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.
A.inthatB.thatC.inwhichD.which
33.Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.
A.following
B.havingfollowed
C.beingfollowed
D.tobefollowed
34.Whichofthefollowingisanexampleofblending?
A.ATMB.modernizeC.brunchD.quake
35.Whatisthebesttitleforthetext?
A.Isitgoodtohaveasmartphone?
B.Doyoumakeeyecontactswithpeople?
C.Istoomuchscreentimebadforchildren?
D.Areyouconfidentaboutyourscreentime?
參考答案
1.C
2.A考查定語(yǔ)從句。該句的先行詞為point,cometoapoint意為“到了緊要關(guān)頭”。再根據(jù)從句中出現(xiàn)的介詞for可知,forwhich--where。句意為“好吧,我們到了要決定哪份工作最合適的緊要關(guān)頭”。故選A。
3.A考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:沃爾特的工作效率很高,老板決定提拔他為高級(jí)經(jīng)理。前半句為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu),句中Walter’swork與動(dòng)詞finish之間為被動(dòng)關(guān)系,所以用過(guò)去分詞,故選A。
4.D考查倒裝和語(yǔ)態(tài)。副詞hardly位于句首,第一個(gè)空用部分倒裝;第二個(gè)空為陳述語(yǔ)序,“被命令回倫敦”,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選D。
5.D考查時(shí)態(tài)及省略。根據(jù)前面的問(wèn)句“你去看過(guò)醫(yī)生了嗎?”及答句里的“No,but…”可推斷“我正準(zhǔn)備去看醫(yī)生”。begoingto(dosth.)意為“準(zhǔn)備做某事”,D項(xiàng)是將seethedoctor省略了。B項(xiàng)如果是I’mgoingtoseethedoctor就對(duì)了。故選D。
6.D考查介詞辨析。under“在……之下”,above“在……上面”,over“超過(guò),大于”,beyond“超出”。句意為“在這么大的公司找工作一直是他無(wú)法想象的”。Beyondone’swildestdreams“做夢(mèng)都沒(méi)想到,大大超出希望”。故選D。
7.Cchallenge意思是“挑戰(zhàn)”,即選擇在美國(guó)學(xué)習(xí)的理由是這樣做具有挑戰(zhàn)性。puzzle意思是“困惑”;advantage意思是“優(yōu)點(diǎn),優(yōu)勢(shì)”;average意思是“平均數(shù)”。
8.B考查字母組合發(fā)音。what,which,when中的wh都發(fā)/w/,who中的wh發(fā)/h/。故選B。
9.D考查非限制性定語(yǔ)從句。句意:她有很多好朋友,他們大多對(duì)她和她的父母都很好?!癬________arereallykindtoherandherparents”是非限制性定語(yǔ)從句,goodfriends是先行詞,關(guān)系代詞在句中作of的賓語(yǔ),故選D。
10.C考查非限制性定語(yǔ)從句。as作關(guān)系代詞置于句首引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,修飾后面的主旬,表示“(正)如……,像……”。句意為“眾所周知,馬克·吐溫是一位偉大的美國(guó)作家”。that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句;which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)一般用于句中;若用it作形式主語(yǔ)的話后面則要加that,即Itisknowntotheworldthat…。故選C。
11.B當(dāng)概括事物的種類(lèi)時(shí),用定冠詞,不用不定冠詞;另外indangerof是短語(yǔ),不用冠詞。
12.C句意為:她對(duì)我們非常好,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好做一切來(lái)幫助她。句中缺少賓語(yǔ),選項(xiàng)中只有whatever符合句意可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句作動(dòng)詞do的賓語(yǔ)并在從句中充當(dāng)動(dòng)詞taketo的賓語(yǔ)。答案C。
13.C考查主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。在want,need,require,deserve,bear等詞后面,動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表被動(dòng)含義,其含義相當(dāng)于動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。本句中的wantcutting相當(dāng)于wanttobecut,意思是“你的頭發(fā)需要剪了”。故C項(xiàng)正確。
14.C考查讓步狀語(yǔ)從句。句意為“雖然他很喜歡她,但有時(shí)候也會(huì)對(duì)她生氣”。as表示“雖然,盡管”,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)一般用倒裝,要將表語(yǔ)或狀語(yǔ)提前,結(jié)構(gòu)是:名詞/形容詞/副詞/分詞/動(dòng)詞+as+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。這類(lèi)倒裝的讓步狀語(yǔ)從句也可以用though來(lái)引導(dǎo),但不能用although來(lái)引導(dǎo)。
15.D考查動(dòng)詞辨析。句意為“但是為了實(shí)現(xiàn)他們的交際目的,并不是所有的假裝行為都達(dá)不到他們的正常功能”。serve“提供”,succeed“成功”,complete“完成”,accomplish“實(shí)現(xiàn)”。D項(xiàng)最符合語(yǔ)境。
16.B考查主謂一致與時(shí)態(tài)?!癿anya+名詞單數(shù)”作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式;由atpresent可知建設(shè)房屋的動(dòng)作正在進(jìn)行,所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),故選B。句意為“據(jù)報(bào)道,甘肅災(zāi)區(qū)正在建設(shè)很多新房”。
17.A考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意為“這種農(nóng)作物和先前的那種農(nóng)作物特性相似,既抗倒伏,又適于同一種土壤”。根據(jù)語(yǔ)境判斷此處使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作伴隨狀語(yǔ)。不定式作狀語(yǔ)時(shí)表示目的,分詞作狀語(yǔ)時(shí)表示時(shí)間、原因、方式、結(jié)果、條件和伴隨情況等。be動(dòng)詞和其邏輯主語(yǔ)thiscrop是主動(dòng)關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。
18.C考查代詞的用法。句意為“那對(duì)雙胞胎都沒(méi)被捕,因?yàn)槲易蛲碓谝粋€(gè)晚會(huì)上看見(jiàn)了他倆”。此處指那對(duì)雙胞胎都沒(méi)被捕,所以可排除B、D項(xiàng);none表示“沒(méi)有(人或物)”,后常跟of短語(yǔ),作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式;neither表示“(二者之中)哪個(gè)也不”,后跟of短語(yǔ),作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞須用單數(shù)形式。此題中指雙胞胎兩個(gè)人中哪個(gè)也沒(méi)被捕,故選C。
19.A考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句子主干為:Nextsummerwillsurelybeanexcitingholiday.中間部分為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。旬意為“參加完高考以后,我將留在海南島,那個(gè)夏天,將是一個(gè)令人興奮的假期”。
20.C考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。callup“打電話,召集”,takeup“拿起,承擔(dān);接納”,stampout“撲滅,踩滅:消除”,handin“上交,遞交,呈現(xiàn)”。句意為“這個(gè)女孩喚醒了他消失已久的情感”。故選C。
21.C考查習(xí)慣搭配。此句中固定結(jié)構(gòu)playapartin意為“起作用”.句意為“你應(yīng)該經(jīng)常考慮一下好的學(xué)習(xí)方法在你學(xué)習(xí)過(guò)程中起的作用”。
22.A該句是that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾先行詞mobilephone。havestll.repaired表示“把某物(讓別人)修理一下”,故選A。
23.C根據(jù)題干結(jié)構(gòu)可知此處為與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣。
24.Agetover克服;lookover檢查;take
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