六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-4買(mǎi)菜-蘇少版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-4買(mǎi)菜-蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)能夠觀察周遭的事物，并用簡(jiǎn)單的線條描述出來(lái)掌握基本的素描技法，包括線、面、光影的處理了解貼近生活的題材對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的啟迪和作用2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：素描基本技法的掌握教學(xué)難點(diǎn)：如何將觀察到的事物用線條表達(dá)出來(lái)3.教學(xué)時(shí)間本節(jié)課為兩個(gè)45分鐘的課時(shí)。4.教材與工具教材：六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材工具：鉛筆、橡皮、素描紙、菜籃子、蔬菜模型二、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）學(xué)生們拿著鉛筆，模擬搜尋菜市場(chǎng)的形態(tài)，然后老師將教材中《買(mǎi)菜》的圖片呈現(xiàn)在大屏幕上。老師可立馬讓學(xué)生們觀察、回憶，或者耐心等待學(xué)生自主探究。此環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深他們對(duì)課程的探究欲。2.主體教學(xué)（35分鐘）2.1觀察對(duì)話老師和學(xué)生們展開(kāi)對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撍麄冊(cè)趫D片里看到了什么。“我們可以在這張照片中看到什么？”，老師會(huì)問(wèn)一些開(kāi)放性的問(wèn)題（例如：“這個(gè)女孩在干什么？”和“你們看到她手上拿什么了嗎？”）。學(xué)生所發(fā)現(xiàn)的事物可以被記錄在黑板上。2.2學(xué)習(xí)建議為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何觀察并將其轉(zhuǎn)化為圖像，老師會(huì)給出一些建議和提示：仔細(xì)觀察選擇：什么樣的物體可以作為模型？將加深你對(duì)它的記憶，包括它們形狀、質(zhì)感等特征。物體觀察：仔細(xì)觀察一個(gè)物體（例如：蔬菜）的外形和質(zhì)地，考慮如何用線條表現(xiàn)它。手感（塑性）：通過(guò)對(duì)物體的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，你可以更好地了解它的形狀和大小，從而能夠更好地表現(xiàn)它。大小關(guān)系：我們觀察到的物體的大小可能與它的實(shí)際大小不同。當(dāng)我們將它們畫(huà)在紙上時(shí)，我們需要將這個(gè)因素考慮進(jìn)去。線條類型：我們可以使用各種類型的線條來(lái)描繪物體，包括粗線、細(xì)線、短線和曲線等。3.練習(xí)（20分鐘）在教學(xué)完成后，老師會(huì)把菜籃子和蔬菜模型發(fā)給學(xué)生。學(xué)生需要將蔬菜放在菜籃子里，并使用學(xué)到的素描技法將其畫(huà)在素描紙上。在30分鐘之內(nèi)，學(xué)生們需要完成兩幅畫(huà)。第一次畫(huà)的時(shí)候，他們需要更加注重形狀和大小，第二幅畫(huà)需要更注重細(xì)節(jié)、質(zhì)感和光影。4.總結(jié)（5分鐘）最后5分鐘，老師會(huì)讓學(xué)生談一下他們的嘗試，分享他們創(chuàng)作過(guò)程中的一些想法和經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)反思“買(mǎi)菜”這個(gè)題材貼近生活，也是一個(gè)不錯(cuò)的啟發(fā)性材料。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的環(huán)境，并將它轉(zhuǎn)化為圖像形式。我發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)來(lái)掌握素描技法。因此，我們需要保持耐心，并讓學(xué)生通過(guò)多次練習(xí)逐漸提高他們的技能。此外，一些學(xué)生還需要