2023年語文老師年終述職報告（通用篇）

2023年語文老師年終述職報告（通用篇）語文老師年終述職報告1

各位領導，老師們：

大家好！我是一個平凡的人，做著最平凡的事——教書育人，沒有什么慷慨陳詞，且聽我娓娓道來！

首先我向大家簡潔地介紹一下我的工作經(jīng)驗：xx年大專畢業(yè)后，我便在抬頭寺鄉(xiāng)中學任教，一干就是13年，13年的教學時間，是一筆珍貴的財寶，給我留下了難以忘懷的記憶，也積累了肯定的教學閱歷。20xx年通過老師招考，我來到新的工作崗位——德開小學，又起先了新的教學旅程。僅僅兩年多的時間，我始終根據(jù)一位新老師的標準來要求自己，這兩年也是我感覺自己成長最快的兩年。

帶著記憶一路走來，回頭望望15年的教學時間，又想起這句話：按本色做人，按角色辦事，按特色定位。

今日我把它作為我述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，匯報我的工作狀況：

一、傾心教化，完善師德。

為人師表，以德為首。在工作中，我不斷告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤獨，受得住挫折，保持最好的精神狀態(tài)，全身心地撲在教化教學上。其次育人之道，愛心為先，努力以一顆博愛之心，同等地對待每一位學生，不以成果好壞分優(yōu)劣，努力以自己的真誠無私，贏得了每一位學生的酷愛和敬重。我班有一位同學王奇，可以說是學習上的老大難，課堂上只見其人，但絲毫感受不到他學習的熱忱，作業(yè)也是常常不交，但我沒有輕言放棄，我知道每個孩子都是一本書，只是我還沒有真正找到解讀的密碼，我還將不斷研讀下去。再者，做和善的人，只有和善的人，才是和世界摩擦最小的人，才簡單成為華蜜的人。以一顆善心與老師、學生、家長合作，與人真誠相處，建立良好的人際關系。

二、站在巨人的肩膀上前行

“思想有多遠，我們就能走多遠”。做有思想的老師、不斷地讀書學習，讓我能夠站在巨人的肩膀上前行，用大量學問去豐富日常教學；培育起良好師德修養(yǎng)；注意理論聯(lián)系實際，力求教學創(chuàng)新。我愛讀書，但關于教化教學的書籍，讀的不多，為彌補自己的學問欠缺，兩年多的時間，我先后閱讀了《小學語文課程標準》、《魏書生文選》、程翔的《語文課堂教學藝術》、《窗邊的小豆豆》、《賞識你的學生》、《好媽媽賽過好老師》等書籍。并做好讀書筆記。《山東教化》更是我常見的枕邊書。最近按學校的要求在讀《給老師的100條建議》，我知道這還遠遠不夠，努力用理論武裝自己的頭腦，豐盈自己的學問。

三、努力嘗試，創(chuàng)新課堂教學

我始終信任，在課堂教學中，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我的課堂充溢活力。我努力在以下幾個方面做了嘗試。

1、將每周的語文課按語文學科的訓練重點，細化分為寫字課、閱讀課、作文課、作業(yè)課、課本學習課、背誦課。有學習口號也有實際行動。閱讀課我給他們定的口號是：無限信仰書籍的力氣，懷著對書籍的仰慕博覽群書，分為自由閱讀和指定閱讀兩種，激勵學生寫批注、讀書筆記。曹文軒的《草房子》便是我指定閱讀書籍，學生閱讀主動性遠遠高于語文課本的學習。我堅信：智力啟蒙最重要的手段就是閱讀，它是一種乘法手段，可以讓學生的聰慧以幾何數(shù)遞增；讓寫字成為一種享受，是我班寫字課的口號，先指導后寫，兩年來每天中午堅持，已形成習慣；“讓寫作成為我的最愛”，正在成為我班同學們努力追求的寫作目標，作文內(nèi)容我注意從日常生活中選材，如《我又回到了熟識的學?！贰赌猩团艹蔀楹脫从褑?？》、《又逢母親節(jié)》、《考2分也能上初中思想之我見》等等。文如其人，言為心聲，假如我們有朝一日可以在學生的作文中讀到孩子們那顆跳動的心，讀到他們的真性靈，那才應是作文教學改革勝利之時，我努力向這一目標靠近。

2、教科書教學，我對部分單元初步進行了單元整體教學的嘗試，從“大局著手，通盤考慮，整體設計”，幫助學生建立一個語文學習框架。但還處在摸索階段，今后，我在教學中接著嘗試，主動探尋小學語文教學的新路子

3、制定班級量化管理細則，內(nèi)容涵蓋學習生活的方方面面，兩周一次評比，每次評比我都特殊正式，宣布成果、頒發(fā)獎品、小組合影拍照，記錄在自己的博客中，嘉獎先進，鞭策后進。并在執(zhí)行過程中不斷完善。

4、結合畢業(yè)班的實際狀況，開展“我們是摯友，我們也是對手”競賽活動，兩人為一組，每次考試評比一次。用“即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁”的口號，激勵學生自主學習和競爭意識

成長的過程，我始終不敢懈怠自己的腳步，因為我深知，只有奔跑才能讓自己少些缺憾，多些華蜜。從教十多年來，辛勤耕耘，也有了一點小小的收獲：XX年，我被評為德城區(qū)教學能手。20xx年我撰寫的論文——《變更模式，分類教學初探》獲省一等獎，20xx年撰寫的論文——《教學因你而精彩——優(yōu)化網(wǎng)絡資源培育學生的聽說實力》發(fā)表在《老師文苑》上，并被評為一等獎。20xx年4月在全區(qū)小學語文優(yōu)質課評比中，榮獲一等獎，在全市小學語文優(yōu)質課評比活動中我執(zhí)教的《誰說得對》獲二等獎。九月，在全市學習實踐科學發(fā)展觀，加強師德建設，學問競賽中我還被評為先進個人。

我覺得，最主要的收獲還應在課堂上，看到同學們能夠健康歡樂的成長，當他們回憶小學生活時，能夠由衷地說，郝老師是位好老師，我覺得沒有比這個成果更讓我興奮的了，我也深知，每一點成果的取得，都離不開老師們和我家人的幫助，我也要特殊感謝校長及各位老師在我去年參與區(qū)，市級優(yōu)質課評比中，賜予的我珍貴的建議。

教然后知困，之困然后反思，諦視自己的不足，我將明確新的目標，不遺余力地做好下一步的工作。

1、按角色辦事，踏踏實實做好自己分內(nèi)的每件事，凡事以學校整體利益為重，聽從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時仔細完成。

2、加強自身修養(yǎng)，練好老師基本功，多去聽聽其它老師的課，汲各家之長；進一步學習較難的課件制作，為自己的教學增光添彩；實實在在的讀些書，努力感受專家們的思想，提高自己的教化理念；與同事探討教學過程中發(fā)覺的問題，在探討中嘗試，在嘗試中總結，不斷提高自己的教科研實力。每個學期試著寫一兩篇論文，這也是我的一個小當心愿，肯定努力去完成。

3、養(yǎng)成寫作的習慣，接著經(jīng)營好自己的博客，搭建一個更廣袤的溝通平臺。堅持寫教學日記，努力拿起筆記錄下自己教學的得與失，積累珍貴的精神財寶。

4、接著進行教化教學和班級管理的創(chuàng)新探究，致力于讓學生變“苦學”為“樂學”。努力形成自己的教學特色。

教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我已不年輕，但在教化的崗位上還須不懈的努力！教化是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的懇切支持！感謝大家！

語文老師年終述職報告2

時間荏苒，匆忙又半年。回顧半年來的教學生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領導、熱忱的老師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作實力有限，在半年中也沒取得什么特殊顯著的成果。現(xiàn)從以下幾方面對本學期工作做如下總結：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進

1、多年來我始終要求自身思想上要有所進步，嚴格要求自己，加入中國共產(chǎn)黨的愿望更是由來已久。在本學期，我始終堅決能目標、嚴格要求自己，并且在以后的日子里，我會更加的努力，為能夠成為一名真正的、合格的中國共產(chǎn)黨員而奮斗。

2、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

3、半年里，我從不遲到早退，從不無故缺勤，工作做到仔細負責。我深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。

4、作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的`東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

（一）教學工作

教學工作是學校各項工作的中心。把學生教好，讓學生勝利，也是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。本學期，我擔當七年一班的語文老師及七年級的體育老師工作。

作為一名一般的中學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，我雖然不是擔當畢業(yè)班的教學工作，也深感肩負責任之重大。雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和學生。

為了提高教學水平和教學質量，我在各位教學前輩的指導和幫助下，能做到備課深化細致；注意課堂教學效果；能在教學中滲透德育課題教化，利用教材中好的內(nèi)容對學生進行情感教化；剛好了解學生學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢；仔細剛好批改作業(yè)，做到全批全改；教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。我還參與了市教委組織的語文教研活動，多次到密山各中學聽同行老師的優(yōu)質課，對自身業(yè)務水平的提高起到了很大的作用。

在體育課上，我仔細貫徹“陽光體育”的精神，帶領學生主動上好每一堂課，達到強身健體的目的。

（二）復印打印工作

從進入學校起先，我即負責學校的復印打印工作。即使這項工作使我的身體受到了很大影響，使我的個人休息時間大大的削減，但我從未因任何困難，耽擱學校的工作。一年半的時間里，我不怕苦不怕累，沒有絲毫怨言。而且在本學期的復印工作當中，我能總結上學期工作中的.不足，例如本學期我制作了一個詳盡的復印工作表格，使我更加精確無誤的完成了我的復印工作，為學校各項相關工作的完成做到了我應有的貢獻。

我想，作為一位參與工作不久的年輕人，我應當主動主動的多擔當工作，多學習。也感謝學校領導給我這么多熬煉的機會。將來的日子里，我會一如既往的努力工作。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰

計算機作為信息時代的主要載體，在素養(yǎng)教化中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的實力，明顯和計算機有著干脆的、親密的關系。因此，老師學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化老師的基本功訓練，我除主動參與計算機培訓以外，還自己購買了許多資料書自學。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個恒久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教化教學中，這須要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我會盡已所能，利用計算機這一協(xié)助工具將自己的業(yè)務水平提高到新的層面上來。

四、存在問題

雖然兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守，但工作中難免有不足。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透，尤其是科學思想、管理方法、科研實力等方面還很欠缺，與其他前輩老師相比還存在著一些差距。為此我須要更加的努力以期不斷的進步。

總之，這半年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

語文老師年終述職報告3

在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作支配下，擔當了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關切、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)詳細總結如下：

一、班主任工作

在擔當4至6年級班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)建一個團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文競賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教化語文教學大綱》的精神，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育小學生創(chuàng)建實力的教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美實力，越有創(chuàng)建力。所以，在小學語文教化中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有語文愛好、特長的學生，組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為語文愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采納不同的安排、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有安排、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。寄望于下一階段，能接著上下而求索，能不斷推動完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！

語文老師年終述職報告4

20xx—20xx學年度，本人擔當高20xx屆3、4兩個班中學語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，主動進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡潔總結和匯報，不當之處，敬請指責指正。

一、政治思想表現(xiàn)

酷愛祖國，酷愛人民，立場堅決，遵紀遵守法律，始終保持顯明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則；時刻留意思想品德修養(yǎng)，主動參與政治學習，關切時事；忠誠于黨的教化事業(yè)，堅持教書育人相結合；酷愛學校，主動進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于擔當工作，任勞任怨，做到個人利益聽從集體利益；待人熱忱，關切集體，處事公正，團結同事。

二、思想教化管理

第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，留意老師形象和素養(yǎng)，嚴格根據(jù)學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠仔細完成教研組和備課組安排的各項任務。

其次、酷愛、關切全部學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培育學生養(yǎng)成勤奮學習、敬重師長的良好習慣，留意激發(fā)學生奮力拼搏的信念和志氣。

第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心視察，發(fā)覺問題剛好處理；發(fā)覺錯誤，坦誠溝通。既關切愛惜，又嚴格要求。

三、課堂教化教學

第一、依據(jù)學校的高考任務和教材內(nèi)容，仔細探討資料和方法。通過鉆研教材、探討教法，制定了切實可行的學期工作安排，保證了教學工作的順當開展。精確把握考試說明、正確理解教材、合理支配復習資料的運用，制定了切實可行的教學目標

其次、有機地結合各種教學方法，堅持老師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出。教學過程中，能依據(jù)學生的詳細狀況，剛好調(diào)整教學安排和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，老師為主導，充分調(diào)動學習愛好及學習主動性，培育創(chuàng)建性思維方式。自始至終以培育學生的思維實力，提高學生分析、解決問題的實力為宗旨，依據(jù)學生的特性差異，因材施教，使學生的特性、特長順當發(fā)展，學問水平明顯得到提高。

第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深化的探討：備教材、備學生、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生具體型輔導、很差學生激勵性輔導；考練不超越考試說明、留意結合課本、留意考題的固定性和敏捷性，考后仔細改卷，剛好反饋并查缺補漏。

經(jīng)過努力，雖然作為一般班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成果明顯上升（所帶班級在第三次月考中語文成果名列一般文科班第一）。

四、教研教改方面

第一，仔細組織教研組工作。依據(jù)教學實際，共同探討并制定＼上報教研組安排。堅持教研組內(nèi)有目的、有安排地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，激勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高；同時，期末進行仔細總結。

其次，幫助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，留意抓好其次課堂。依據(jù)高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作愛好，進行提高培育，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生視察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四，在完成教學任務的同時，開展探討，主動撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇。

經(jīng)過語文組老師共同努力，語文組被評為20xx－20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx－20xx學年度優(yōu)秀教研工作者。

總之，在20xx－20xx學年度教化教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教化教學任務的完成，特殊是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多不足之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，接著努力。

語文老師年終述職報告5

一學期，在忙勞碌碌中就要結束了，下面我就本學期的教化教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報：

首先，本著為學生終生發(fā)展服務，為學生健康成長負責的看法，作為一名老師，一名語文老師，特殊是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，留意用自己的人格魅力感染學生，達到“潤物無聲”的效果，工作看法端正，凡事仔細負責，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們主動參加，但肯定要留意奧林匹克的精神，友情第一，樂觀主動，多看生活中特殊是學生美妙的一面，常常是面帶笑容，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光?！弊寣W生因敬重我的人而情愿學習。

依據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公允，當眾表揚、指責學生，都能把握好一個度，盡量不損害到學生的自尊心，在與學生交往中留意理解和敬重。

其次，在教學工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務水平，因為深圳流行一句話，前幾年是“今日工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳聞目睹下已不再停留在簡潔接受的狀態(tài)，我們做老師的必需不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，依據(jù)學校和學生的實際盡量采納比較新奇的教法，讓學生因為觀賞、喜愛我的課而進而喜愛我的人，因為親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。

備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特殊是作文詳批詳改，周記留意和學生思想溝通，好學生是夸出來的，我在評語上特殊留意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你傲慢”等等，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的競賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。

第三，因為教學不是一個人的事，須要團隊的親密協(xié)作，我因閱歷有限，所以常常虛心向老老師請教，常常在閑談中向老老師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法，仔細上好公開課并主動向同組其他老師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。本學期累計聽課18節(jié)。

因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系特別頻繁，每個學生平均電訪兩次，特別學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了４５人，許多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。

總之，教書育人的工作是煩瑣的，須要有耐性，持之以恒，不怕反復，腿勤、手勤、勤，一學期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因學問，閱歷都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老醇厚實做人。

語文老師年終述職報告6

時間飛逝，轉瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔當著四（1）班的語文教學兼班主任工作，仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民老師

在師德上嚴格要求自己，仔細學習和領悟黨的十八大精神和有關教化的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生。我主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。

二、做一位真愛博學的語文老師。

我主動參與校本教研活動，按時參與學校和教研組組織的教研學習。我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟優(yōu)秀老師的教學藝術。平常上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了教化教學任務。教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。主動和同年級老師擔當多次同課異構等活動，參加學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中主動參加，并獨立申報勝利關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，剛好反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知！

三、做照亮學生童年的金色陽光。

創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教化的園地。

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。信任在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力氣為教化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

語文老師年終述職報告7

我xx畢業(yè)于東北師范高校中文系，參與工作以來，始終擔當初中的語文教學工作。20xx年轉正，被評為中學二級老師。xx年晉升為中學一級老師。xxxx年在北校區(qū)常態(tài)部任語文老師，xx年起先擔當班主任工作，xx至今在雙語任語文老師及班主任工作?；仡櫰吣陙淼慕虒W生涯，有許多的收獲。為了總結閱歷，彌補不足，把今后的工作做得更好，現(xiàn)將各方面的工作總結如下：

在思想政治方面

身為老師，為人師表，我深深相識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。七年來，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關切全體學生，對學生的教化能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，為了做好學生的思想工作，我常常放棄自己的休息時間和學生談心；工作中，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學生和同事心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

在教化教學方面

在教學方面，能精確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。也許是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，任何時候，都不愿懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會心情愉悅。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生主動參加的意識，啟發(fā)他們獨立思索的自覺，從而點燃他們內(nèi)心對文學藝術的愛好，引領他們走入文學殿堂。

首先，作為一名一般的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化探討與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、剛好補漏。教學過程中，能依據(jù)學生的詳細狀況，剛好調(diào)整教學安排和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育學生的思維實力，提高學生分析、解決問題的實力為宗旨，依據(jù)學生的特性差異，因材施教，使學生的特性、特長順當發(fā)展，學問水平明顯得到提高。

其次，在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學安排，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，虛心學習好的教學方法和教學閱歷，提高自己教學水平。

在班主任工作方面

我是xx年起先擔當班主任工作至今的。其間有許多感受，一個老師只有當了班主任才算是教化生涯的完整。在當班主任之前，看到其他班主任的辛苦，心里也有許多忐忑，怕自己不能勝任。當上班主任后，我全力以赴，希望通過我的努力，能讓更多孩子實現(xiàn)他們在育才的幻想。總結我當班主任的閱歷，要想管理好一個班級應當充分做好以下幾步工作：

第一步：選拔得力的班干部很重要。班干部首先要在同學中有肯定的威信，這一就不能由老師個人指定，那樣往往難以服眾。應當在一段時間的視察后由同學選舉老師把關，試用一個階段，班主任可在試用期內(nèi)幫助他們樹立威信，但不能袒護。

語文老師年終述職報告8

本學期我擔當四年級的語文教學工作及學校教育主任工作。堅持以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注意加強理論學習和業(yè)務實力的提高，虛心謹慎，踏實工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，主動推動素養(yǎng)教化。

一、政治思想方面

在工作中，我始終堅持酷愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教化事業(yè)，仔細履行工作職責。

本學期我向黨組織遞交了入黨申請書，參與了黨前培訓班，工作中嚴格要求自己，正在用實際行動向黨組織靠攏。

二、班級教學工作

我對教化事業(yè)滿腔熱忱，對業(yè)務精益求精，對學生一往情深。我把真誠的人性的關愛撒進每一個孩子干渴的心田，讓每一個孩子滿懷向往充溢希望的生活，使每一個孩子能有信念去堅守自己做人的權利。

“愛心”是老師工作中不行缺少的情操，也是老師工作的主旋律?！皭坌摹笔桥嘤蠋熍c學生的感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰慧、美麗、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成果差的學生，我對學生始終堅持愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位后進生，關切每一位同學的健康成長，用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。魏書生曾說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”。這也是我常記于心的一句話，班級中有一些同學學習基礎較差，我常利用業(yè)余時間給他們輔導，讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關切人，如何提高自身素養(yǎng)。

三、學校教育工作

本學期，我校的教學工作主要以中心小學教學工作安排為參考，以學生發(fā)展為根本，堅決不移地推動教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教化教學質量。

語文老師年終述職報告9

一、指導思想。

本學期，我校的教學工作接著以課程改革為中心，以課堂教學、老師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教化教學探討，切實提高老師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。

二、加強師徳建設，全面提高老師素養(yǎng)。

接著打造合格、過硬的老師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織老師們集中學習，培育老師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素養(yǎng)，到處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為動身點，主動提倡師生“多讀書，讀好書，好讀書?！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進老師學問和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。

三、抓好常規(guī)教學工作。

學校領導組要仔細探討本學期的詳細工作，并依據(jù)本校的實際狀況進行仔細的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求老師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求老師在進課堂時必需仔細備課，保證每一節(jié)課的教學質量。本學期對老師備課集中檢查兩次，要求寫老師寫教學反思。要對作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都根據(jù)我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整齊、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入學校責任管理制度。

本學期重點抓了學生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午，開展了學生作業(yè)展覽活動，學校全體老師和部分學生參與了作業(yè)展覽。展覽活動結束后，老師們又進行了作業(yè)評議，找出亮點，查找不足。

業(yè)展展出了學生的全部作業(yè)，包括基礎作業(yè)和特色作業(yè)。

語文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學的基礎作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設計意圖上均能做到強化學生對基礎學問的堅固駕馭，堅持以本為本，抓重點，練難點，基礎作業(yè)的布置講求實效性，重在對課本學問、技能的鞏固。

語文的特色作業(yè)有學生手抄報、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝愿寄語等。數(shù)學的特色作業(yè)有數(shù)學手抄報，練闖王等。特色作業(yè)的設計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新奇性和多樣性。

作業(yè)展還展出了學生的美術作品、勞動作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學科的作業(yè)，取得了較好的效果。在區(qū)級作業(yè)抽查中，取得了語文其次，數(shù)學第三，美術第四，書法其次的好成果。

四、深化開展校本教研，提高教研水平。

1、加大教化理論學習，促進專業(yè)成長。我校結合建設書香校內(nèi)活動，掀起讀書熱潮，特殊是開展老師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結合，學習有關教化教學理論，既能剛好了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教化教學理論水平。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對老師業(yè)務實力的培訓主動搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課溝通活動。同時還有針對性的地組織老師參與各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參與了全國小學語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高老師的教研水平和教學實力。

在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長xxx老師，數(shù)學教研組長xx老師。教研組長，制定好了該組教研安排，寫好了教研活動記錄，學期末做好了教研工作總結。工作盡職盡責。要求每位老師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們相互溝通，相互學習，取長補短。本學期，我校共實行教研活動10次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教化設備，組織老師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。本學期校長聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié)，每位老師聽課不少于10節(jié)。

3、通過教研，提高老師的素養(yǎng)。

本次作課的老師，均在各方面展示了自己的高素養(yǎng)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、一般話標準，語言精確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新奇，教態(tài)大方，駕馭課堂實力強。部分老師設計制作的課件很好，運用自如。

語文老師年終述職報告10

在本學年工作中，我擔當八年級（12）班語文課教學工作。工作中，我以學校及初中語文組工作安排為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

任現(xiàn)職以來，在思想上與黨的教化方針保持一樣。嚴格要求自己，不斷加強業(yè)務學習，力求使自己不斷進步。一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、“xxxx”重要思，通過學習，轉變了教學觀念、改進了教學方法，為以后的教學打下了良好的基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，工作中，我能夠嚴格要求自己，時時到處以高標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

語文是一門充溢愛好、充溢人文精神有充溢才智的學科。在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學生在語文學習中感到學習樂趣。我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；語文是語言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學生多聽、多讀、多練。為此，在課下，我給學生介紹了大量課文之外的美文讓學生品嘗語文之美。課上，要求每個學生進行課前5分鐘的讀書演講，學生通過相互的介紹，了解了大量的中外名著。我想讓學生明確，試題和試卷并不是語文的全部，關注人生、關注社會，用自己的心靈去傾聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我仔細剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹先進的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。在一年的教學工作中，我教的學生有2人獲全國作文競賽三等獎，我撰寫的論文《讓文言文教學“特性”飛揚》獲市教化論文二等獎。

五、正視自我，明確今后努力方向

一年的語文教學工作使我積累了很多珍貴閱歷，對語文教化理念有了更深層次的相識。以下是我對下學期教學工作的設想和改進的措施：

語文老師年終述職報告11

本學期，我主要擔當六年級一班的語文學科教學，六年級一班的班主任工作。時間過的很快，轉瞬又是一個學期。為今后工作更有效地搞好工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結。

一、x年級x班的語文學科教學

1、注意基礎學問和基本實力的教學，課前做好備課；課后，仔細批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到剛好訂正。

2、師生共讀，激發(fā)閱讀愛好，拓寬學生課外閱讀量。本學期，學生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》；秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學仔細工整地寫了一本多讀書筆記。

3、我嘗摸索究習作教學新路徑，輔導學生習作，培育學生習作實力。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學生向學校報刊、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作愛好。我班向?？陡宥嗥覍γ恳黄寮歼M行了悉心指導，這些作品都是學生習作的第三稿，甚至第四稿，結果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用，同學們的習作水平也有大幅度的提高。

二、x年級的綜合實踐活動教學

本學期，x年級綜合實踐活動的重點探討課題是《奇妙的泡泡》。同學們很感愛好，主動參加活動。學生的原始材料、評價材料整理完善