青春萌動（課件）

道德與法治（部編級2016版）第一單元青春時光第二課 青春的心弦2.2青春萌動七年級上冊

1.通過了解青春期萌動的表現(xiàn)，能夠理智地把握青春情感。2.了解與異性交往在我們成長過程中的重要作用。3.學(xué)會正確地與異性同學(xué)交往。什么是青春萌動？青春萌動的表現(xiàn)？與異性相處有什么重要意義？如何與異性相處？怎樣正確認識對異性的情感？什么是真正的愛情？怎樣正確對待對異性的情感？自主預(yù)習(xí)異性朋友01探究與分享思考：如何幫助兩位同學(xué)化解苦惱？提示：這是一種正常的心理現(xiàn)象。正確看待自己在青春情感中的萌動；在異性面前，落落大方，正確與異性同學(xué)交往。

情境一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕?！?/p>

情境二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。1、什么是青春萌動？青春期悄然涌動的一種特殊的情感體驗。2、青春萌動的表現(xiàn)：有自我表現(xiàn)的欲望。01更加在意自己的形象。02渴望得到異性的肯定和接受。03男生女生內(nèi)心歡喜老師家長緊張不已異性效應(yīng)在宇宙飛行中，占60.6%的宇航員會產(chǎn)生“航天綜合癥”，如:頭痛、眩暈、失眠、煩躁、惡心、情緒低沉等，一切藥物均無濟于事。經(jīng)過調(diào)查研究，得出的結(jié)論竟是"沒有男女搭配，是性別比例失調(diào)嚴重，導(dǎo)致異性氣味匱乏的結(jié)果。"因此，美國著名醫(yī)學(xué)博士哈里教授向美國宇航局提出建議，在每次宇航飛行中，挑選一位健康貌美的女性參加。誰知，就這么一個簡單的辦法，竟使困擾宇航員的難題迎刃而解。3、為什么要與異性相處（意義）P19與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上學(xué)習(xí)到某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。321小組討論：我以后應(yīng)該如何做呢？與異性相處時，我們應(yīng)注意什么？因為我跟王強走得太近，班上的“風(fēng)言風(fēng)語”也隨之而來。今天，朋友小麗問我：“你跟王強是不是在談戀愛呀！”而且有一次，晚上十點和王強打電話討論數(shù)學(xué)題，媽媽知道后訓(xùn)斥我：“大晚上跟男孩子打什么電話，一點不莊重，以后不許跟男孩子交往?！毙睦砩希簝?nèi)心坦蕩語言上：言談得當(dāng)行動上：舉止得體既要互相尊重，又要自重自愛；……既要開放自己，又要掌握分寸；……既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率……4.與異性交往的正確態(tài)度或做法（交往原則）？異性情感02

一個苦惱男孩兒的來信張老師:

您好!

我最近很苦惱。我喜歡一個女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問題無話不談,我以為找到了大人世界中的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時,她卻生氣了,甚至開始疏遠我。難道我錯了嗎?本來兩個人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛情時,她卻變了呢?

學(xué)生:小哲

2017年11月8閱讀感悟P20青春成長中的正?，F(xiàn)象對異性的欣賞和對美好的向往理解為愛情是不對的怎么理解信中男孩的苦惱？這是愛情嗎？信中“苦惱男孩兒”對女孩的朦朧情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這不是真正的愛情。愛情意味著尊重和欣賞，更需要責(zé)任和能力。青春期“愛情”的類型分析：誤解型只是對異性有好感，而自認為或被認為是戀愛學(xué)會區(qū)分好感和愛……尋求替代型得不到父母、同學(xué)的理解和溫暖，從而尋求補償和安慰，尋找傾訴的對象主動與父母溝通……尋求地位型為了向同伴炫耀，滿足個人的虛榮心，或者看到別人有了異性朋友面盲目效仿提高自我修養(yǎng)……沖動或報復(fù)型正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后出于報復(fù)或一時沖動而有意向戀愛發(fā)展理智處理，對自己負責(zé)……6、如何正確認識青春期的異性情感?相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（注意：好感、愛慕≠愛情）01在與異性交往的過程中，對異性的欣賞、對美好的向往并不是真正的愛情。02面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該謹慎對待，理智處理。03如何對待早戀131518080中學(xué)是奠定人生的關(guān)鍵時期，不值得浪