做學(xué)生喜歡的老師讀后感

做學(xué)生喜歡的老師讀后感讀后感做學(xué)生喜歡老師讀后感（一）王意讀完潘唯女老師《做學(xué)生喜歡老師》讓我聯(lián)想到：怎樣做學(xué)生喜歡體育老師？一個哨子一個球，高大強(qiáng)壯，滿臉嚴(yán)肅，說話粗獷，就是一個標(biāo)準(zhǔn)體育老師嗎？我作為一名小學(xué)體育老師，從邁進(jìn)學(xué)校走進(jìn)運(yùn)動場，站在學(xué)生面前從教三年體育教學(xué)生涯中，教過各式各樣學(xué)生，遇到過形形色色問題。知識高就真能成為一名優(yōu)秀體育老師嗎？我不這么認(rèn)為。那么新時代學(xué)生喜歡怎樣體育老師呢？一、 幽默風(fēng)趣，威而有信學(xué)生最喜歡幽默風(fēng)趣、活潑開朗體育老師，幽默是所有學(xué)生喜歡體育老師第一因素。學(xué)生之所以喜歡幽默風(fēng)趣體育老師，是因為幽默使枯燥無味體育課變得更加有趣、更加回味無窮，能使學(xué)生真正喜歡體育課并享受體育課樂趣，同時能放松心情、舒解壓力、獲得快樂。所以學(xué)生不喜歡”兇巴巴”、”教官式、”不茍言笑”體育老師，更喜歡有幽默風(fēng)趣語言、活潑開朗性格、積極樂觀心態(tài)、精神飽滿、富有激情活力體育老師。也只有這樣，才會有課堂上歡聲笑語，才會有學(xué)生興致勃勃，才會有師生之間和諧融洽，才會有學(xué)生個性飛揚(yáng)。呆板生硬軍事化體育課早就應(yīng)該被淘汰了，體育老師不是特種部隊教官。前蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫說過：”教育最主要也是第一位助手就是幽默?！崩缥以隗w育課中經(jīng)常把學(xué)生錯誤動作進(jìn)行模仿，很多學(xué)生就得滑稽可笑，有時候覺得老師像小丑，可是這樣學(xué)生感覺輕松，而且非常形象地知道了自己錯在什么地方，會在笑聲中很快糾正過來，這樣遠(yuǎn)比呆板、公式化示范講解效果好得多。所以具有幽默感體育老師,他言行舉止能使學(xué)生產(chǎn)生輕松愉快、喜悅之感，并對學(xué)生有強(qiáng)烈感染力。當(dāng)學(xué)生練習(xí)處于疲勞或情緒低落時說上幾句幽默話，精神馬上會振作起來，對學(xué)生身心健康很有利。二、 寬容理解，溫柔體貼學(xué)生喜歡寬容理解、溫柔體貼體育老師。體育老師要用寬容之心善待每一位學(xué)生、理解每一位學(xué)生，學(xué)生畢竟是學(xué)生，犯錯誤是很正常事，特別是在課堂上犯了一點(diǎn)錯誤,老師不問原因就體罰學(xué)生跑步或做其他運(yùn)動，個別學(xué)生犯了錯而體罰或大罵全班學(xué)生，簡單粗暴，這樣既傷了學(xué)生自尊心，又影響到老師在學(xué)生心目中地位。記得有一次我上體育課，有兩個學(xué)生多次在我教動作時候嬉鬧，但是我教得比較累,天氣也悶熱，當(dāng)時火氣很大，就叫全班學(xué)生停下來罰站靜止半個小時。結(jié)果后面上課時學(xué)生雖然表面看起來認(rèn)真了，可是沒有了一點(diǎn)笑容，很多學(xué)生下來后還議論紛紛，整個課堂一潭死水，學(xué)生表現(xiàn)出非常厭倦情緒。所以當(dāng)學(xué)生犯一點(diǎn)小錯誤時，體育老師需要有一定寬容心。寬容不是撒手不管、放任自由，而是不斷教育他們，讓學(xué)生有一個改正錯誤機(jī)會，并不斷給予引導(dǎo)，通過技巧去解決課堂中那些不和諧因素。在老師微笑中，學(xué)生會心悅誠服地自覺改正自己不足。三、 和藹可親，尊重人格學(xué)生喜歡和藹可親、尊重人格體育老師。和藹可親，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一位學(xué)生，可以改變學(xué)生對體育老師”板著臉”、”嚴(yán)肅”印象。要微笑著面對所有學(xué)生。和別人交往要使對方快樂，首先就要自己覺得快樂，微笑是最好潤滑劑。老師不僅傳授體育知識，還要給學(xué)生傳授做人道理、對生活態(tài)度等等，能夠讓自己師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上，把微笑獻(xiàn)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生純潔心靈健康地成長。建立了和諧師生關(guān)系，學(xué)生不再對老師有戒備心理，有什么話敢給老師講。老師要虛心地聆聽學(xué)生心聲，能和學(xué)生成朋友，甚至是知己，這樣學(xué)生才會把老師當(dāng)成自己最親密朋友。在這里特別提到是，我覺得體育老師也要能記住每一個學(xué)生名字，因為體育老師課比較少，跟學(xué)生接觸時間不是很多，如果你能記住學(xué)生名字，在課堂中親切地叫出學(xué)生名字，學(xué)生就會覺得得到了老師重視。讀完《做學(xué)生喜歡老師》我真切地感受到：真誠地對待每一個學(xué)生，你就會得到學(xué)生尊重和愛戴，就會成為學(xué)生良師益友。做學(xué)生喜歡老師讀后感（二）回到學(xué)校，便見到每位老師臺面放著一本《做學(xué)生喜歡老師》而作者正是我們非常熟悉非常敬佩教導(dǎo)主任、語文名師工作室主持人潘唯女。唯女與美女諧音，加之親切可人甜美樣子，大家都不約而同地叫潘唯女為潘美女。因為親近，所以愛看。當(dāng)天，我便饒有興趣地把書讀完了。潘美女以一線老師身份，從教學(xué)生活、研修生活、家庭生活、閱讀與寫作全方位記錄了一位深受學(xué)生喜歡著幸福老師充實多彩生活！來自實際生活東西，都是好東西，本人受益多多，感想多多！快點(diǎn)跟我來感受其中精彩吧！第一輯火熱校園。潘老師以工作手記方式記錄了自己多年教學(xué)生涯中智慧。怎樣教作文、改作文，怎樣組織班隊活動，怎樣引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，更揭秘了為什么學(xué)生個個都喜歡她。方方面面、具體深刻娓娓道來，我過目難忘，想必你也會受益匪淺。第二輯專業(yè)研修。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備人！當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把某項工作交給你時，你勝任嗎？正因潘老師一直堅持自覺研修，當(dāng)公開課或比賽課任務(wù)交給她時，她便得心應(yīng)手，游刃有余！更應(yīng)了那句名言?給我一個機(jī)會，還你一個精彩！最終把自己課上出名堂，走向全省全國。在這輯，于永正、賈志敏、孫雙金、常生龍、陳大偉、邱一紅等等教育大家專家全都成了潘老師恩師朋友！正如潘老師說那樣，學(xué)者們高屋建瓴定會使你領(lǐng)略人生最美風(fēng)景！與精彩邀約，最終與精彩共舞。在我身邊，正因為有潘名師、雄起文人、梔子詩人、瘦馬社長存在，我們學(xué)校文學(xué)氛圍非常好，出書、刊登刊發(fā)文章隨便可見，我等也變得多情善感，作詩作文也成了自覺”秀”！第三輯閱讀與寫作。如果說閱讀與寫作是一對雙胞胎一點(diǎn)也不過份。我們文化底蘊(yùn)是靠讀書修行來，文化底蘊(yùn)深厚人還怕寫作嗎？這輯中，可見潘老師閱讀廣泛，從王羲之《蘭亭集序》到鄭淵潔《皮皮魯》從《個智慧故事》到《快樂教育法》，還有《論語》《讀者》《羅蜜歐與朱麗葉》……哈哈,讀那么多書，還寫那么多讀后感和筆記，怎么能不底蘊(yùn)深厚、出口成章、出手成文呢！第四緝生活趣事。女兒、父親、朋友、同學(xué)、同事統(tǒng)統(tǒng)來，身世、親情、種花養(yǎng)鳥、做布娃娃、追星排隊簽名等生活情景統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)你眼前。一個隨心隨意，求真向善，愛美愛笑潘美女向你走來，你一定會看到熱愛生活、知性務(wù)實、可愛幸福大美女！如果用花來比喻一個人，那么潘美女一定是桂花！外表素淡清雅沒有花艷俗，內(nèi)里暗香浮動充滿花風(fēng)情。素雅、幽香滲透空氣，總能把人帶到美好境界！桂花風(fēng)格、姿態(tài)、情感，豐富博大！愿每位老師都能像潘唯女那樣對待生活、對待學(xué)習(xí)、對待工作、對待親友及學(xué)生，愿每位老師都能像潘老師那樣深受學(xué)生喜歡，愿每位老師都能像潘美女那樣幸福美好！麥田里守望者讀后感 字（一）明媚鵝黃色封面，正中間寫著一一 麥田里守望者，簡單、明了、干凈封面深深地吸引了我眼球。帶著這部書好奇和對封面喜愛，我選擇了《麥田里守望者》這部書?！尔溙锢锸赝摺肥敲绹骷医芰_姆大衛(wèi)塞林格唯一一部長篇小說。杰羅姆大衛(wèi)塞林格（ 一一 ）享年歲，出生于美國紐約城，家境相當(dāng)富裕。賽格林十五歲時候，被父母送到賓夕法尼亞洲一個軍事學(xué)校住讀，據(jù)說《麥田里守望者》中關(guān)于學(xué)校描寫，很大部分是以那所學(xué)校為背景。這篇長篇小說是在年出版，塞林格還有些短篇小說在著名刊物上發(fā)表。《麥田里守望者》這本書主人公霍爾頓是出生于一個富裕中產(chǎn)階級家庭，是一名中學(xué)生，經(jīng)常穿著風(fēng)雨衣和戴著獵帽，不喜歡讀書，游手好閑，學(xué)校里老師和他自己父母讓他好好讀書，以后出人頭地，好買輛凱迪拉克車。可是他就是不愿意聽，經(jīng)常吸煙、喝酒、開口閉口都是臟話“他媽”“混賬”等，與同學(xué)打架。在他眼中基本上沒有值得他高興事和值得他尊敬人，他看不慣他身邊所有一切人和事，以至于沒有心思去讀書，總是被挨罰。次被學(xué)校開除，第次被開除是在快學(xué)期結(jié)束時候，因為門功課中，他有門功課不及格。這次被學(xué)校開除，他沒有被父母發(fā)現(xiàn)，不敢回家，就回到了紐約城游蕩?；魻栴D是在晚上離開學(xué)校，深夜住進(jìn)了一家小旅館，在旅館里看見了各種各樣、形形色色人，讓他感到惡心反胃。因無聊，他去了夜總會一趟回來路上糊涂答應(yīng)叫妓女。妓女到后，他又感到緊張而且害怕，就把妓女打發(fā)走了。接著約朋友去看電影、酒吧等地方。后來溜回家里找妹妹菲比丫頭，向她訴說自己理想和苦悶。他對妹妹菲比說：“不管怎么樣，我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒有人我會站在一道破懸崖邊上。我要做就是抓住每個跑向懸崖孩子就是當(dāng)個麥田里守望者得了?！钡阶詈?，霍爾頓回家不久，生了一場大病，病好了又被送到了某所學(xué)校，像霍爾頓一樣年齡青春期孩子，在我們身邊隨時可見，這樣年齡應(yīng)該是天真純潔，可是作為一名中學(xué)生霍爾頓卻是一個吸煙、喝酒都會，滿口臟話孩子。他思想中,都是人與人傾軋和猜忌，別人認(rèn)為高尚東西在他眼中統(tǒng)統(tǒng)都是一種低俗東西。他口中談?wù)撟疃喽际切锞?、女人和性。他心中都是迷惑，在紐約城游蕩那幾天里，還與自己不能接受女子交往、十分頹廢?！安还茉趺礃樱依鲜窍胂笠淮笕盒『涸谝淮髩K麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒有人一一我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒一一我只是說我。我會站在一道破懸崖邊上。我要做就是抓住每個跑向懸崖孩子一一我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓他們。我整天就干那種事，就是當(dāng)個麥田里守望者得了?！北砻嫔匣魻栴D是個玩世不恭壞孩子，但實際上他是有顆善良心孩子。從他美好幻想中可以看出他是希望所有孩子都是快樂。之所以會被看似壞孩子是因為社會風(fēng)氣，他討厭所有一切，以至于處于青春期他用叛逆來反抗這一切?！尔溙锢锸赝摺纷髡呷指袷峭ㄟ^第一人稱生動地描述了霍爾頓青少年苦悶，彷徨精神世界，從主人公這一側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神荒蕪社會風(fēng)氣，寫出了資本主義實質(zhì)。主人公霍爾頓是文學(xué)作品中反面形象之一，他性格深受資本主義社會耳濡目染，既有丑惡一面，也有反抗現(xiàn)實，追求自己理想積極一面。我想：從霍爾頓身上應(yīng)該就是折射了作者自己一面吧！內(nèi)心孤獨(dú)而又一直想堅守理想。在北航，我也要更加努力地學(xué)習(xí)，堅守理想，為了美好未來而奮斗。麥田里守望者讀后感 字（二）“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個麥田里守望者……”一一霍爾頓。《麥田里守望者》中主人公是歲中學(xué)生霍爾頓。考爾德，他出生于紐約一個富裕中產(chǎn)階級家庭。霍爾頓讀書地方叫潘西，一個私立貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦?希爾斯學(xué)校。那兒有一個非常勢力校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生父母穿粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別父母去講話。青春日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感神經(jīng)，我們總是會因為這點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己獵人帽拎著行李想要去往西部。在臨走前，他想要再見見自己妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾終于來了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種種牽絆下放棄了目。一開始讀《麥田里守望者》并沒有想象中那么喜歡，因為幾乎每一段文字都會夾雜著一兩句“他媽”或者是“混賬”之類粗口，這是在其他書里還沒有遇到過情況。另外，讀了一大半書后，也沒有發(fā)現(xiàn)有什么是能和麥田里守望者能扯上關(guān)系?？墒?，我想,既然作者能用這幾個字作為書標(biāo)題，一定有它合理之處，那么麥田里守望者究竟指什么呢？帶著這個疑問，我有接著往下讀。其實，說實在，一開始，我真不太喜歡該書主人公霍爾頓。他頹廢、消極、滿口臟話讓我難以理解，甚至無法忍受?？墒?，漸漸才發(fā)現(xiàn),原來霍爾頓彷徨、叛逆、玩世不恭都是有原因，是因為當(dāng)時所處環(huán)境使他變得抑郁、憂傷、病態(tài)。在這種環(huán)境壓迫下，他別無選擇，他只好漸漸地掩藏起他那顆敏感、脆弱而又善良心。文中有一段讓人印象深刻話：“一個不成熟男子標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個老師之口，但確確是這樣，那時候?qū)W校里老師大部分都是勢力偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切人是成熟，為了某種精神或理想人是可笑。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類東西?；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說，他想要當(dāng)個麥田里守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似理想，只是那個理想太過遙遠(yuǎn),來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄，放棄掉有過美好理想，成為所謂“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來事，無人知曉。于是留在書中霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真，單純“壞”孩子。“有那么一群小孩子在那么一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人一一沒有一個大人，我是說一一除了我。我呢，就站在那混賬懸崖邊。我職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住一一我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣事。我只想當(dāng)個麥田里守望者。”這是霍爾頓對他妹妹菲比說一段話?；蛟S，從表面上看來，霍爾頓不求上進(jìn)、揮霍無度，他還不學(xué)無術(shù)、卻總在抱怨，但是如果你細(xì)細(xì)地品味過這本書，你會發(fā)現(xiàn)霍爾頓其實有它天真和善良一面。雖然，他看似對所有事情都是否定，對所有人都是懷疑。但事實上，他懂得欣賞，懂得愛，他感情豐富，他細(xì)膩敏感。他是一個真正熱愛生活孩子，在他心靈深處對幸福有著很大期待和渴望?；魻栴D是青春期少年代表，從他經(jīng)歷里可以清楚看到與家長代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地人，可是他理想也只是做一個麥田里守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己思想，在他那半成熟心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢想，即使它在那污濁世道變得那樣細(xì)微渺小?；魻栴D是明智，是聰明，他看透了社會本質(zhì)。他樸素和善良，是他所在年代很少，雖然他有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實、向往美好世界純潔一面是不可忽視。守望是一種難得情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。我想這也是霍爾頓可愛地方。有時候，為了迎合社會，我們學(xué)會了偽裝，學(xué)會了恭維，學(xué)會了欺騙，學(xué)會了送給別人一個個假笑；有時候，為了追逐名利，我們麻痹了自己內(nèi)心，封鎖住心中真實想法，用一份份赤裸裸假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實內(nèi)心顯露于外，但總有那么一份純真美好存留在心中。盡自己最大努力去守護(hù)一種美好這才是真正大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光美好東西。麥田里守望者讀后感 字（三）《麥田里守望者》在我拿起這本書時，我沒有想到這一本薄薄書會對我產(chǎn)生這么大影響，使我感觸很深。美國五十年代是一個相當(dāng)混亂時期，二戰(zhàn)陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無力改變社會大背景下，過著混混噩噩生活。于是，“垮掉一代”出現(xiàn)了，主角霍爾頓就是其中一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)理想做一個“麥田里守望者”我們生活這個國度，這個時代正處于巨大變革之中，一切都在日新月異發(fā)展。從某種意義上說，這與年代美國確實有些相象。社會不斷進(jìn)步，人們思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己理想，沒有了最初熱情，開始向往平庸。我們是一群生活在新時代孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們前方，我們路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)人。假如霍爾頓沒有他純潔理想，那他就會墮落到底，是他理想讓他活下來。理想是人指路明燈，它帶著人走向未來,走向光明。我們?nèi)松艅倓傞_始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時，都會過去，我們現(xiàn)在最需要，就是我們理想。是，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！《海底兩萬里》讀后感 字第一次看《海底兩萬里》時候，只是隨手翻了翻，就立刻對它產(chǎn)生了特別厭煩感覺。什么馬力，什么海里，簡直就是一本天書！于是狠狠地將它扔回到角落里。它一直寂寞地躺在那兒，等待有人喚醒它。直到在學(xué)校暑期推薦書目中又看見了它，只好把它翻出來，就當(dāng)完成任務(wù)吧！作者凡爾納將對自己創(chuàng)作有益素材像打亂拼圖一樣重新組合起來，一幅壯觀海底圖景就呈現(xiàn)在人們眼前。這本書為我們講述了一個離奇故事：阿羅克納斯和他仆人龔賽伊還有厲害捕鯨手尼德?蘭遇見了“海怪”！后來他們發(fā)現(xiàn)那竟然是一艘叫“鸚鵡螺號”潛艇，艇主人叫尼摩。阿羅克納斯和龔賽伊跟隨“鸚鵡螺號”進(jìn)行海底探險并認(rèn)識了許多海底生物，而尼德?蘭一心只想逃跑。潛艇遇難，三人被救出，尼摩不知所蹤，故事依然謎團(tuán)重重。書中對許多海底生物介紹都是由凡爾納飽覽群書、長期做海底探險經(jīng)驗得來。他曾經(jīng)感嘆：“海上航行給想象力提供了多么豐富養(yǎng)料！”凡爾納出生在臨近大西洋南特市，對大海懷有特殊感情，也許這直接促成了《海底兩萬里》誕生。他崇拜愛倫?坡寫作風(fēng)格，就把這種神秘風(fēng)格運(yùn)用到了自己作品中。阿羅克納斯是一個大書呆子，擅長給各種動物分類：……綱……類……目……科……整本書都是通過他眼光來寫；龔賽伊是個對主人忠心耿耿小伙子，一個對分類走火入魔分類狂；尼德?蘭只想著美食和逃跑，是書中唯一能讓你大笑人；尼摩艇長是一個神秘人，他勇敢、冷靜、孤僻，我們透過他似乎能看到凡爾納影子。尼摩從不過多談?wù)撟约哼^去，但他喜歡收集各種貝類、珊瑚和珍珠，有甚至比波斯國王還要美麗。他自己房間極其簡樸，“幾乎像修士僧房，只有一張床，一張桌子和一些生活用品；光線暗淡?！彼麡O其大方，幾次邀請阿羅克納斯他們?nèi)ズ５滋诫U，還是個“溫文爾雅”紳士。（讀后感）凡爾納曾經(jīng)想把他寫成波蘭人，因為反對沙皇起義而被滿門抄斬，所以建了潛艇來復(fù)仇。但出版商與俄國關(guān)系不錯，凡爾納最終隱去人物身份，使得本來就神秘人物又蒙上了一層面紗。這幾個“重量級人物”是故事靈魂，就算是少了一個龔賽伊，也會使故事讀起來遜色許多！能讀到這本書，是我幸運(yùn)，不僅能神游海底世界，還能讓我體會到書中人物多變心理世界?！逗５變扇f里》迷人之處，并不在于那些令人眼花繚亂術(shù)語（如海里），而是那些對于大海深處描寫以及作者對大海向往與熱愛?！霸铝烈呀?jīng)移到頭頂，木星也已出現(xiàn)在東方。萬籟俱寂，天空和大西洋爭相比靜。大海從來沒為月亮提供過如此美妙明鏡。”朦朧月光下，清爽海風(fēng)輕撫著我臉頰……奶油色沙灘上布滿了形態(tài)各異貝殼。咦？什么東西正在發(fā)光？那是一個可能來自大海深處貝殼吊墜。輕輕打開它，居然傳出美妙音樂，伴隨著優(yōu)美旋律，我漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……讀歐也妮葛朗臺有感文章作者巴爾扎克是世紀(jì)法國偉大批判現(xiàn)實主義作家?！稓W也妮?葛朗臺》是他代表作之一。小說最大成就是塑造了一個吝嗇鬼典型。這本書以歐也妮?葛朗臺故事為核心，老葛朗臺是其中性格最鮮明人物。貪婪和吝嗇是他主要性格特征。在老葛朗臺眼中，金錢高于一切，沒有錢，就什么都完了。文中對于他對于金錢貪婪有著這樣描述：他半夜里把自己一個人關(guān)在密室之中，“愛撫、把撫、欣賞他金幣，放進(jìn)桶里，緊緊地箍好?！迸R死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長時間地盯著，這樣他才能感到暖和。對金錢貪得無厭使老葛朗臺成為一個吝嗇鬼：盡管擁有萬貫家財，可他依舊住在陰暗、破壞老房子中，每天親自分發(fā)家人食物、蠟燭。為了金錢，絲毫不念父女之情和夫妻之愛：在他獲悉女兒把積蓄都給了夏爾之后，暴跳如雷,竟把她軟禁起來，”沒有火取暖，只以面包和清水度日”。當(dāng)他妻子因此而大病不起時，他首先想到是請醫(yī)生要破費(fèi)錢財。只是在