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文檔簡介
內(nèi)容
Contents社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念、性質(zhì)、內(nèi)容和任務(wù)社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展社會(huì)醫(yī)學(xué)基本觀點(diǎn)社會(huì)醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系concept,nature,contentsandtasksDevelopmentBasicthinkingRelationwithothersubjectsWhatissocialmedicine?
什么是社會(huì)醫(yī)學(xué)?醫(yī)學(xué)Medicine社會(huì)學(xué)sociology社會(huì)學(xué)政治學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)倫理學(xué)管理學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)Whatismedicine?
什么是醫(yī)學(xué)Thesciencerelatedtothediagnosisunderstandingpreventiontreatmentofillness.舉例:肺結(jié)核病的流行現(xiàn)狀1995年全世界有300萬人死于此病,大大超過了肺結(jié)核流行的1900年目前全球每天仍有5000人死于結(jié)核病,而每年罹患結(jié)核病的人數(shù)超過800萬中國有三分之一的人口曾經(jīng)感染過肺結(jié)核。每年約有130萬新發(fā)肺結(jié)核病例。每年因肺結(jié)核死亡人數(shù)約為13萬。2000年,全國活動(dòng)性肺結(jié)核人數(shù)為500萬,其中150萬為痰涂片陽性。資料來源:2000年全國結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查肺結(jié)核?。荷镝t(yī)學(xué)-個(gè)體病因:肺結(jié)核桿菌疾病表現(xiàn):癥狀、體征:咳嗽、咯痰三周。低熱、盜汗、痰中帶血、乏力……檢查:痰涂片、痰培養(yǎng)陽性;X光陰影治療:聯(lián)合化療異煙肼、利福平、乙胺丁醇、吡嗪酰胺、、鏈霉素預(yù)防:卡介苗哪些人容易得肺結(jié)核???性別?女>男年齡?老、幼、青春期文化程度?低收入?低職業(yè)?工作場所空氣質(zhì)量差居住條件?擁擠為什么這些人容易得病?病因(社會(huì)的):貧困、有病不醫(yī)(看病貴)、受教育程度低、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)深層次原因:社會(huì)保障制度、醫(yī)療服務(wù)體系社會(huì)后果:個(gè)體支出增加、收入減少,勞動(dòng)力喪失、社會(huì)地位下降群體經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生產(chǎn)力喪失–GDP損失、貧富差距加大–增長限制、發(fā)展延緩對付肺結(jié)核病,我們怎么辦?社會(huì)衛(wèi)生策略知識(shí)普及消除貧困普及社會(huì)保障改善醫(yī)療服務(wù)體系Whatissocialmedicine?定義:是一門交叉學(xué)科,研究:1.社會(huì)因素健康和疾病2.制定社會(huì)衛(wèi)生策略和措施3.保護(hù)和促進(jìn)健康1.Interactionsandlawbetweenthesocialfactorsandhealth&disease;2.Stipulatesocialhealthstrategyandmeasures;3.Protecthealth&improvelifequality,givethefulldisplayofthesocialfunctionofhealth.
Humanbeingismoreofthesocialcreaturethantheanimal.itssocialattributeisthefundamentalnature.NewconceptofHealthbyWHO1948:
Healthisastateofcompletephysical,
mentalandsocialwell-beingandnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.Whyweneedtolookatthesocialfactors?人的本質(zhì)屬性:在于其社會(huì)屬性WHO1948:新的健康定義:健康是:身體心理社會(huì)的完好狀態(tài),而不僅是沒有疾病或身體虛弱而已。人類的雙重屬性
ThedualnatureofhumanbeingsAristotle:humanbeingsare,bynature,socialanimals人天生是社會(huì)動(dòng)物生物屬性Biologicalnature社會(huì)屬性SocialnatureDoesitmattertohealth?What’sRelationshipbetweensocialfactorsandhealth?
社會(huì)因素與健康的關(guān)系
WHOputforward:SocialdeterminantsforHealth
社會(huì)因素決定健康PoliticsEconomyCultureEnvironmentSocialsecuritysystemLifestyleandbehaviorsHealthcaresystem政治經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境社會(huì)保障制度生活方式和行為衛(wèi)生保健體制霍普金斯大學(xué)的研究小組通過對伊拉克全國47個(gè)區(qū)進(jìn)行調(diào)查走訪形成的報(bào)告認(rèn)為,美國發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭造成了65.5萬伊拉克人死亡,平均每天死亡500人
人口爆炸!??!非洲難民美國哥倫比亞大學(xué)教授、聯(lián)合國前秘書長安南的特別顧問JEFFREYSACHS先生SACHS教授說:2003年的發(fā)展議題被擠出了國際議程,戰(zhàn)爭與反恐取代了發(fā)展。艾滋病每天奪去數(shù)以千計(jì)的生命,由于貧困買不起挽救生命的藥品而死亡;“911”奪走了3000多人的生命,從而主宰了兩年多的世界議程。世界上每天有20,000多人死于貧困、疾病、災(zāi)害世界軍費(fèi)開支將達(dá)9000億美元,而用于發(fā)展援助為500億美元,用于艾滋病防治僅10億美元。RudolfVirchow:
Germanpathologist1.Socialandeconomicconditionsprofoundlyimpacthealth,diseaseandthepracticeofmedicine.2.Thehealthofthepopulationisamatterofsocialconcern.3.Societyshouldpromotehealththroughbothindividualandsocialmeans.
1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對健康、疾病和醫(yī)學(xué)實(shí)踐具有深刻的影響;2.群體的健康應(yīng)該成為社會(huì)關(guān)注的內(nèi)容;3.社會(huì)應(yīng)該通過個(gè)人和社會(huì)的手段來改善人群健康。社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容
ContentsofsocialmedicineSocialhealthstatus,mainlypopulationhealthstatus;Influencefactors;especiallysocialfactors
Socialhealthstrategiesandmeasures;研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況;研究影響人群健康的因素,主要是社會(huì)因素;研究社會(huì)衛(wèi)生策略與措施。
社會(huì)醫(yī)學(xué)的核心內(nèi)容
CoreContents
Identifysocialhealthproblems—diagnosisofproblemsAnalysisofsocialcausesofdiseases—socialetiologySocialmedicineprescription--socialstrategy----社會(huì)醫(yī)學(xué)診斷----社會(huì)病因分析----社會(huì)醫(yī)學(xué)處方
社會(huì)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的比較社會(huì)醫(yī)學(xué):群體
socialmedicine:mainlytargetatpopulationlevel發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題--社會(huì)診斷
Identifysocialproblem—socialdiagnosis社會(huì)醫(yī)學(xué)分析--了解社會(huì)成因
Socialmedicalanalysis—findoutsocialcauses社會(huì)醫(yī)學(xué)綜合處方
Socialcomprehensivetherapy臨床醫(yī)學(xué):主要針對個(gè)體
Clinicalmedicine:mainlytargetatindividuallevel了解個(gè)體健康問題--醫(yī)學(xué)診斷
Identifyindividualhealthproblem---medicaldiagnosis開展病因?qū)W分析:主要是生物學(xué)病因分析
Etiologicalanalysis:biologicalcausesanalysis制定醫(yī)學(xué)處方
Providemedicalprescription
社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)
TheNatureofSocialMedicineInterdisciplinarysubject—socialscienceandmedicineSyntheticresearchmethodsPracticalityofsocialmedicine醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科采用綜合的研究方法社會(huì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)
ThetasksofsocialmedicineAdvocatepositiveconceptofhealthToimprovesocialhealthstatus,enhancepopulationhealthandqualityoflifeToformulatehealthpolicy&strategiesToconductpreventivecareservicesforspecialpopulationandspecificdisease
倡導(dǎo)積極的健康觀改善社會(huì)衛(wèi)生狀況;提高人群健康水平和生命質(zhì)量;制定衛(wèi)生政策和策略;開展特殊人群和特種疾病的預(yù)防保健工作;
BasicthinkingofsocialmedicineHarmoniousrelationshipbetweenhealthandsocialdevelopmentTwowayinteractionbetweenhealthandsocialeconomicdevelopmentI.衛(wèi)生事業(yè)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念I(lǐng)I.健康與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙向作用的觀念美國學(xué)者M(jìn)ushkin計(jì)算出了美國在1900—1960年人口死亡率下降帶來的經(jīng)濟(jì)收益約為8200億疾病對人力資本和勞動(dòng)生產(chǎn)率造成損失的“3D”框架
(Death,Disability,Debility)BasicthinkingofsocialmedicinePositiveconceptofhealth—Bio-psycho-socialmedicalmodelIII.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下的積極健康觀USA19000億1%最不健康20%20%慢病病人70%70%健康人10%吸煙已成為全球第二號(hào)殺手IV.關(guān)注高危人群&高危因素Highriskfactors&populationBasicthinkingofsocialmedicineBasicthinkingofsocialmedicineImportantroleofsocialfactorsinpreventionandtreatmentofdiseasesMultisectorparticipationV.社會(huì)因素在疾病防治中的重要作用VI.全社會(huì)、多部門參與物價(jià)人口&計(jì)劃生育人力資源&社會(huì)保障教育發(fā)改委、財(cái)政藥品監(jiān)督管理衛(wèi)生三次衛(wèi)生革命第一次衛(wèi)生革命第一次衛(wèi)生革命以防治傳染病、寄生蟲病和地方病為主要目標(biāo),采取抗生素、免疫接種、消毒、殺蟲,滅鼠等社會(huì)衛(wèi)生措施,使傳染病發(fā)病率和死亡率大幅度下降;第二次衛(wèi)生革命第二次衛(wèi)生革命以慢性非傳染性疾病為主攻目標(biāo),通過發(fā)展早期診斷技術(shù)、提高治療效果、加強(qiáng)疾病和健康危險(xiǎn)因素監(jiān)測、改變不良的行為生活方式、合理營養(yǎng)和體育鍛煉等措施,努力降低慢性非傳染性疾病的發(fā)病率和死亡率;第三次衛(wèi)生革命第三次衛(wèi)生革命以提高生命質(zhì)量,促進(jìn)全人類健康長壽和實(shí)現(xiàn)人人健康為奮斗目標(biāo),通過進(jìn)一步樹立健康新觀念和大衛(wèi)生觀念、加強(qiáng)健康促進(jìn)和健康教育、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展策略、保護(hù)環(huán)境、發(fā)展自我保健、家庭保健及社區(qū)保健等綜合性措施,有可能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。社會(huì)醫(yī)學(xué)發(fā)展史
ThehistoryofsocialmedicineEmbryonicstageofsocialmedicineEstablishment&developmentofsocialmedicineDevelopmentofsocialmedicineinChina社會(huì)醫(yī)學(xué)的萌芽社會(huì)醫(yī)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展我國社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展Embryonicstageofsocialmedicine:萌芽階段
Hippocrates
stressontheimpactsofenvironment,winddirection,sunlight,waterqualityandcitizen’slifestyleonpeople’shealth.環(huán)境、風(fēng)向、光照、水質(zhì)、生活方式--“Itismoreimportanttoknowwhatsortofpersonhasadiseasethantoknowwhatsortofdiseaseapersonhas.”Hippocrates,bornin460bc,fatherofmodernmedicine.Embryonicstageofsocialmedicine1.
Galen:focusonpsychologicalfactorsuponhealth;2.PeterFrank:miserablelifeisthehotbedofdiseases;“theNationalSupervisionSystem”—supervisionplan—governmentmeasurestoprotectpublichealthFirstpersonputforward:adoptsocialhealthmeasurestocontroldisease古羅馬醫(yī)師蓋倫:重視心理因素對健康的影響;德國社會(huì)衛(wèi)生學(xué)家:弗蘭克:悲慘的生活是疾病的溫床;<全國醫(yī)學(xué)監(jiān)督體制>:用醫(yī)學(xué)監(jiān)督計(jì)劃使政府采取措施保護(hù)公眾的健康;第一個(gè)提出采取社會(huì)衛(wèi)生措施進(jìn)行疾病控制社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展
EstablishmentanddevelopmentofSocialMedicineFrenchmanJulesGuerin:firstperson–SocialmedicineScatteredmedicalsupervision;publichealthandforensicmedicineshouldbeintegratedintoSocialmedicine:dividedinto4parts:SocialphysiologySocialpathologySocialhygieneSocialtherapeutics法國醫(yī)生儒勒.蓋林—第一次提出社會(huì)醫(yī)學(xué);建議將分散的醫(yī)學(xué)監(jiān)督、公共衛(wèi)生、法醫(yī)學(xué)構(gòu)成一個(gè)整體:社會(huì)醫(yī)學(xué)——分為四個(gè)部分;社會(huì)生理學(xué);社會(huì)病理學(xué);社會(huì)衛(wèi)生學(xué);社會(huì)治療學(xué)。德國病理學(xué)家魏爾嘯
GermanPathologist:RudolfVirchowThekernelofmedicalscienceissocialscience“MedicineisasocialscienceBestmethodofmedicineistocombinemedicinewithsociallifeandpoliticalactivities醫(yī)學(xué)科學(xué)的核心是社會(huì)科學(xué)醫(yī)學(xué)是一門社會(huì)科學(xué);任何社會(huì)都應(yīng)對居民的健康負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)目標(biāo)的最好的辦法是將醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活和政治活動(dòng)結(jié)合起來
德國:格羅蒂楊
GermanA.GrotjahnPutforwardtheoryofsocialpathologyWrite:“socialPathology”
suggeststhatdiseaseshouldbestudiedfromthestandpointofsocialview;Isafirstpersongivenlectureonsocialhygiene提出社會(huì)病理學(xué)的理論和概念;<社會(huì)病理學(xué)>用社會(huì)觀點(diǎn)研究人類疾病的原則首次在柏林大學(xué)開設(shè)社會(huì)衛(wèi)生學(xué)講座Germany:Birthplaceofsocialmedicine
德國是社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)源地BeforeWWIISocialhygieneSocialmedicineLater--becomesocialmedicine二戰(zhàn)前:使用社會(huì)衛(wèi)生學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)后改為社會(huì)醫(yī)學(xué)
社會(huì)醫(yī)學(xué)在各國的發(fā)展
DevelopmentofSocialMedicinein
differentcountriesInUK,courseofsocialmedicineisoffered,socialmedicineresearchinstitutewasestablishedinOxfordUniversityProfessorJohnRyle:allpublichealth,industrialhealth,socialhealthandmedicalcarebelongtosocialmedicineIn1960s,socialmedicinewaschangedintocommunitymedicine英國:20C40s,在牛津大學(xué)成立社會(huì)醫(yī)學(xué)研究院;牛津大學(xué)賴爾教授:公共衛(wèi)生、工業(yè)衛(wèi)生、社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)、公共醫(yī)療事業(yè)都屬于社會(huì)醫(yī)學(xué)的范疇;60s社會(huì)醫(yī)學(xué)改成社區(qū)醫(yī)學(xué)。
社會(huì)醫(yī)學(xué)在美國的發(fā)展
InUnitedStatesMedicalsociologyandfamilymedicinedevelopedEmphasisonsociology,managementandeconomicsSocialmedicinewasincludedinthecourseofhealthmanagementandhealthpolicy醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)和家庭醫(yī)學(xué)得到了發(fā)展強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)包含在衛(wèi)生管理學(xué)和衛(wèi)生政策學(xué)的講座內(nèi)容中
社會(huì)醫(yī)學(xué)在中國的發(fā)展
SocialmedicineinChinaIn50s,courseofHealthCareOrganizationisacompulsorycourseformedicalstudent,;In80s,MinistryofHealthsetup6trainingcentreofhealthadministration,socialmedicinewasthemaincourse;90%ofmedicalcollegeofferedcourseinsocialmedicine.50年代:《保健組織學(xué)》作為醫(yī)學(xué)生的必修課,成立保健組織教研組80年代:衛(wèi)生部成立6所衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)中心,社會(huì)醫(yī)學(xué)成為主干課程90%以上的醫(yī)學(xué)院開設(shè)了社會(huì)醫(yī)學(xué)課程PreventivemedicineHealthmanagementCommunitymedicineMedicalsociologyMedicalpsychologyClinicalMedicine
社會(huì)醫(yī)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
Therelationshipbetweensocialmedicine
andotherrelatedsubjects預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)臨床醫(yī)學(xué)PreventiveMedicine1、預(yù)防醫(yī)學(xué)(PreventiveMedicine)傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)傳染病(第一次衛(wèi)生革命)(生物預(yù)防)傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)╋社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)使預(yù)防醫(yī)學(xué)注入了生命活力現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)(整體預(yù)防)慢性病(第二次衛(wèi)生革命)成功HealthManagement2、衛(wèi)生管理學(xué)(He
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