一三框彼此尊重才能贏得尊重

說理明事

“工作很久了，總是不喜歡和那家工廠合作，總覺得他們不尊重人，每次電話里都透露著不耐煩的口氣。今天又打電話過去問價(jià)，可是對方只是口頭報(bào)價(jià)，不愿意發(fā)電子郵件，我不由得生起氣來。旁邊的同事出主意：你發(fā)傳真過去看看。于是不久報(bào)價(jià)過來了。仔細(xì)想想，原來如此：你口頭詢問人家，人家自然口頭答復(fù)你，你莊重地發(fā)傳真過去，他們當(dāng)然也尊重你。其實(shí)，人與人之間需要互相尊重，要想別人尊重你，你就必須先尊重別人！”

想一想這個(gè)故事說明了什么?第1頁/共35頁第一課第三框彼此尊重才能贏得尊重第2頁/共35頁一、維護(hù)人格最重要

第3頁/共35頁晏子使楚的故事

第4頁/共35頁第5頁/共35頁第6頁/共35頁第7頁/共35頁第8頁/共35頁晏子為什么要堅(jiān)持從大門進(jìn)城？

自尊的人最看重自己的人格。晏子為了捍衛(wèi)自己的人格和國家的尊嚴(yán)。第9頁/共35頁守衛(wèi)自尊如果在穿著方面不如同學(xué)……如果你的父母職務(wù)不高，收入較低，甚至下崗待業(yè)……如果你有點(diǎn)“與眾不同”，比如相貌不是那么好看，或者成績沒有那么出色，或者脾氣不是那么溫順，或者口才不太好……這些情況會讓你感到自尊受傷害嗎？第10頁/共35頁二、自尊者豁達(dá)

第11頁/共35頁

如果你得知有人曾說過你的壞話。正月初一早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個(gè)裝著骨灰的陶罐。如果你是一名老師，班上有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。如果遇到下面的情況，你會如何處理？第12頁/共35頁

武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試狄仁杰，就問他想不想知道誰在背后說過他的壞話。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有過錯，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰?！钡?3頁/共35頁

那個(gè)鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田里裝了泥土，并種進(jìn)一棵梅花。又是年初一，花開了，他悄悄地把花送回那仇人的門口。在這一天，仇人羞愧地來到這位鄉(xiāng)下人家里作揖說：老兄，我輸了。

第14頁/共35頁

有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水，老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩?！巴恋貙捜萘朔N子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂W(xué)生看后，深思良久，主動向老師承認(rèn)了錯誤。對老師更加敬仰。

第15頁/共35頁“世界上最寬闊的是海洋，

比海洋寬闊的是天空，

比天空更寬闊的是人的胸懷”。

維克多.雨果第16頁/共35頁

一次課間休息時(shí)，明明無意中聽到有同學(xué)在背后議論他，說他是一個(gè)虛偽的人，明明從來沒有聽到過有人在背后這樣說他。他氣壞了，沖過去對那個(gè)同學(xué)揮了一拳，結(jié)果把同學(xué)的鼻子打出血。有人說明明的行為是一種自尊的表現(xiàn)，對別人的錯誤評價(jià)就是不能留情，一定要立即予以反擊。

你贊同這種觀點(diǎn)嗎？為什么？如果你是明明的同學(xué)，請你幫忙化解他內(nèi)心的委屈。

不贊同。因?yàn)椋海≒14）①議論只能代表個(gè)別人的意見，未必正確。②批評是對行為的評價(jià)，針對的是具體行為，而不是人本身。③明明應(yīng)正確對待別人的評價(jià)與批評，做到“有則改之，無則加勉?！钡?7頁/共35頁

討論教材第14頁上面一個(gè)虛框的內(nèi)容：關(guān)于“司馬懿”的插圖故事材料。你認(rèn)為司馬懿“臨辱不驚”、“遇侮不怒”的行為是不知恥，還是有自尊？自尊要適度第18頁/共35頁自尊要適度（1）適度的自尊…

有助于我們面對批評，改正錯誤。（2）過度的自尊…

使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。（3）對惡意的侮辱與詆毀，則要..

及時(shí)予以回?fù)?，必要時(shí)用法律武器捍衛(wèi)自尊。

（注意運(yùn)用幽默化解矛盾，維護(hù)自尊）第19頁/共35頁知識小結(jié)

我們要學(xué)會正確的對待他人的議論和批評。議論只能

；批評是對我們行為的評價(jià)，針對的是

，而不是

。對待議論和批評，要做到

。自尊者要豁達(dá)，自尊要適度，不可斤斤計(jì)較。第20頁/共35頁三、善于尊重他人第21頁/共35頁

閱讀教材P15頁陶行知校長的故事。

思考：這名學(xué)生犯了錯,為什么陶校長反而給他四塊糖?

陶校長善于尊重他人，他抓住學(xué)生表現(xiàn)中的閃光點(diǎn)，一次次給學(xué)生充分的肯定和鼓勵，最終使學(xué)生感受到了自尊，進(jìn)而認(rèn)識到自己的錯誤。閱讀：教材P15頁的“蕭伯納與小姑娘”故事。

思考:尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？第22頁/共35頁1、在生活中應(yīng)怎樣善于尊重他人？（1）尊重他人，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動和他人的人格。（2）善于站在對方的立場、角度感同身受，推已及人。尊重他人首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情第23頁/共35頁

3、怎樣做到不做有損他人人格的事？

對于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。否則，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù)。

2、怎樣做到善于欣賞、接納他人？

與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長處，允許他人有超越自己的地方。不可事事超越別人；對別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不貌視。第24頁/共35頁菜農(nóng)尊重小偷從前，有個(gè)人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那些采為啥長得那么漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗?！闭f著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。故事賞析第25頁/共35頁

有個(gè)商人，看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的杯中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“您和我一樣都是商人。您有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)。”

幾個(gè)月之后，在一個(gè)社交場合，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人并自我介紹：“您可能已忘記了我，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了，您就是那個(gè)重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”

故事賞析第26頁/共35頁事實(shí)說明：

尊重可以使人理智，可以使人悔過，可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。小結(jié)：

在這個(gè)社會上，每個(gè)人都有自尊，都需要得到別人的尊重，因此，我們在生活中要學(xué)會彼此尊重。只有彼此尊重，我們的人生才能彈奏出美妙的旋律。第27頁/共35頁能力提升1．自尊者達(dá)觀，面對他人批評時(shí)的正確態(tài)度是（）

A．過于敏感，斤斤計(jì)較

B．有則改之，無則加勉

C．事事要多忍讓，不與他人過多爭論

D．得理不讓人，及時(shí)予以回?fù)?．在上學(xué)的路上，交警把你叫到崗?fù)で?。?dāng)著許多人的面批評你，因?yàn)槟泸T車撞了人卻不認(rèn)錯，對該事例的態(tài)度，正確的認(rèn)識是（）

A．交警很負(fù)責(zé)，但應(yīng)注意解決問題的方式方法。

B．交警應(yīng)以說服教育為主，不可侮辱他人人格。

C．交警處理問題過于嚴(yán)厲，傷害了我的自尊。

D．交警批評及時(shí)，只有尊重他人，才會得到他人的尊重。BD第28頁/共35頁3．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句名言反映了（）①自尊的人最看重自己的人格②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)會隨著環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，做有損人格的事

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④4．蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。”一下對自尊和尊重他人的理解，不正確的是（）

A．知恥是自尊的重要表現(xiàn)

B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要

C．自尊的人總是在乎他人對自己的評價(jià)

D．善于和欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人AC第29頁/共35頁5、價(jià)值判斷

自尊的人最看重自己的人格，從不在意他人的評價(jià)和議論。判斷：（）理由：

真正自尊的人不僅看重自己的人格，還能夠正確對待他人的評價(jià)和議論，做到“有則改之，無則加勉”。錯誤第30頁/共35頁6、閱讀材料回答問題

有這樣一則故事：以前有一支旅行隊(duì)，當(dāng)一切置辦齊全時(shí)，隊(duì)長發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西，于是他大聲叫到：“我們還缺少一個(gè)猶太人和一條狗?！币粋€(gè)猶太人聽到了，便回敬道：“我和你一起，不就齊全了嗎？！”（1）猶太人的話說明了什么？（2）在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？（3）我們應(yīng)怎樣真正做到尊重他人？第31頁/共35頁（1）猶太人的話說明了什么？

維護(hù)人格最重要，自尊的人最看重自己的人格。

（2）在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

（3）我們應(yīng)怎樣真正做到尊重他人？

對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；站在對方的角度，感同身受，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。

第32頁/共35頁彼此尊重才能贏得尊重維護(hù)人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁達(dá)自尊要適度善于尊重他人最基本表現(xiàn)善于欣賞接納他人不做有損他人人格的事正確對待別人的批評和議論做法善于站在對方角度看問題收獲平臺第33頁/共35頁鮮花的盛開,需要陽光的沐浴小樹的成長,需要雨露的滋潤人間的幸福需要用尊重和寬容去培植尊重是兩根心弦彈奏同