數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課地面裝修

一、教材

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

我嘗試著在教學(xué)中進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)與研究。教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，獲得一些初步的地面裝修經(jīng)驗(yàn)；運(yùn)用長方形、正方形和組合圖形面積的知識(shí)解決問題。

（2）數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：

在解決問題的活動(dòng)中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。

（3）情感與態(tài)度目標(biāo)：

通過欣賞效果圖，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受，同時(shí)獲得大量有關(guān)地面裝修的信息。更深切地體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活工作的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在活動(dòng)中初步學(xué)會(huì)與他人分工合作。

二、教法、學(xué)法

現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為：教學(xué)的真正含義是教師教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為出發(fā)點(diǎn).

為學(xué)生營造了一個(gè)輕松愉悅的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，我只作為組織者、引導(dǎo)者、合作者參與到學(xué)生的活動(dòng)中。

調(diào)查實(shí)踐、小組討論、獨(dú)立研究、分工合作、互評置疑、體驗(yàn)感受法相結(jié)合是本節(jié)課采用的主要學(xué)習(xí)方式。

三、教學(xué)過程

活動(dòng)一：調(diào)查實(shí)踐，收集信息地面裝修材料市場調(diào)查表材

料

形

狀

規(guī)格（厘米）單價(jià)(元/每平方米)優(yōu)

點(diǎn)缺

點(diǎn)

活動(dòng)二：

分工合作，計(jì)算面積

活動(dòng)三：

交流展示，匯報(bào)信息

交流的重點(diǎn)：

是怎樣得到這些信息的？

活動(dòng)四：

合作預(yù)算，評價(jià)方案一：人人參與，自主探究（現(xiàn)有存款1.5萬元）一人人參與，自主探究二勇于表達(dá)，體驗(yàn)成功三互評質(zhì)疑，激活思維

四、反思活動(dòng)課如何更好的體現(xiàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)色彩？綜合實(shí)踐課怎樣將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)