32讓小燈泡亮起來(lái)

讓小燈泡亮起來(lái)

一、活動(dòng)一：嘗試讓小燈泡亮起來(lái)

動(dòng)手做：讓燈泡亮起來(lái)開(kāi)關(guān)電池小燈泡怎樣控制燈泡的亮滅?電源導(dǎo)線用電器開(kāi)關(guān)二、電路的組成用導(dǎo)線把電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，就組成了電路。3.開(kāi)關(guān)：控制電流的通斷4.導(dǎo)線：連接電路元件2.用電器：消耗電能1.電源：提供能量導(dǎo)體電路的必要組成部分3.開(kāi)關(guān)：2.用電器：1.電源：導(dǎo)體絕緣體三、活動(dòng)二：嘗試讓兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)方式一四、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路把電路元件逐個(gè)按順序首尾連接起來(lái)的電路是串聯(lián)電路。方式二四、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路把兩個(gè)或兩個(gè)以上電路元件并列接在電路兩點(diǎn)間的電路叫做并聯(lián)電路。五、活動(dòng)三：嘗試連接電路1.模仿連接電路，看看開(kāi)關(guān)的作用2.動(dòng)手連一連，判斷電路的類型3.根據(jù)以下電路圖，動(dòng)手連接實(shí)物圖。4.根據(jù)電路圖，將電路元件一一對(duì)應(yīng)地連接起來(lái)1.由你和父母組成的三口之家，用投票方式?jīng)Q定是否在國(guó)慶節(jié)去廣府旅游，如果你要去，且父母中至少有一位要去，則你們就去旅游。請(qǐng)用3個(gè)開(kāi)關(guān)、1個(gè)電池組和1個(gè)小燈泡及若干導(dǎo)線設(shè)計(jì)一架投票表決器，燈泡亮了（某人的開(kāi)關(guān)閉合表示他要去），你們就可以在國(guó)慶節(jié)去旅游了。六、活動(dòng)四：嘗試設(shè)計(jì)并連接電路2.我們生活常用的電吹風(fēng)，是如何工作的，當(dāng)吹涼風(fēng)的時(shí)候，是電動(dòng)機(jī)在工作;吹熱風(fēng)的時(shí)候，是電動(dòng)機(jī)和電熱絲一起工作。那么有沒(méi)有電動(dòng)機(jī)不工作，而電熱絲在單獨(dú)工作的情況呢？試著連接符合這樣條件的電路。（用燈泡來(lái)代替電熱絲，選擇足夠的器材連一連）3.只去掉一根導(dǎo)線將電路（下第一圖）變成串聯(lián)電路；只移動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭，使電路（下第二圖）變成并聯(lián)電路。課堂小結(jié)：今天你有什么收獲？課下作業(yè)：1.歸納：電路可以分為串聯(lián)和并聯(lián)兩種情況，通過(guò)學(xué)習(xí)，課下總結(jié)一下它們的特點(diǎn)。電路電路圖連接特點(diǎn)電流路徑開(kāi)關(guān)的作用用電器工作情況串聯(lián)并聯(lián)2.思考：為什么實(shí)驗(yàn)中有的同學(xué)的小燈泡不亮呢，你能幫他找到原因嗎？3.實(shí)踐：觀察教室和家庭臥室燈的連接情況，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的電路。1.歸納：電路可以分為串聯(lián)和并