2023人教版小升初語(yǔ)文青島市超銀中學(xué)招生模擬考試試卷名校資料_第1頁(yè)
2023人教版小升初語(yǔ)文青島市超銀中學(xué)招生模擬考試試卷名校資料_第2頁(yè)
2023人教版小升初語(yǔ)文青島市超銀中學(xué)招生模擬考試試卷名校資料_第3頁(yè)
2023人教版小升初語(yǔ)文青島市超銀中學(xué)招生模擬考試試卷名校資料_第4頁(yè)
2023人教版小升初語(yǔ)文青島市超銀中學(xué)招生模擬考試試卷名校資料_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【文庫(kù)獨(dú)家】青島市超銀中學(xué)招生模擬考試試卷一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(一)漢字書寫與理解1.看拼音,寫詞語(yǔ)。做到書寫正確、規(guī)范、美觀。guàngàixùnsègūfùpiāoyìjuànliàn()()()()()2.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的是________。A.穿流不息B.苦心孤旨C.見往知來D.感激涕零3.下面加粗字的注音不正確的一項(xiàng)是_______。熾(zhì)熱挑釁(xìn)悄(qiǎo)然D.鍥(qiè)而不舍4.補(bǔ)充詞語(yǔ)。()思()慮白駒()()()()隔世5.給加粗的字選擇合適的解釋,填序號(hào)。異:①不同的;②奇異;③驚奇;④其他的。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。()他的表現(xiàn)讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾驚異。()花園里有許多奇花異草。()同學(xué)們異口同聲地說:“老師辛苦了。”()(二)根據(jù)積累,完成下列各題6.根據(jù)積累填空。《小兒垂釣》中的“路人借問遙招手,_______________”描寫了一個(gè)頑皮的兒童;《江雪》中的“孤舟蓑笠翁,______________”刻畫了一位孤獨(dú)的漁翁形象;而《石灰吟》中的“千錘萬擊出深山,______________”,表達(dá)了詩(shī)人_______________的高潔品質(zhì)。7.用線連接詩(shī)句和題目。不要人夸好顏色潭面無風(fēng)鏡未磨《墨梅》湖光秋月兩相和芳草萋萋鸚鵡洲《望洞庭》千里鶯啼綠映紅只流清氣滿乾坤《江南春》晴川歷歷漢陽(yáng)樹水村山郭酒旗風(fēng)《黃鶴樓》(三)語(yǔ)言運(yùn)用8.《舌尖上的中國(guó)》是中國(guó)中央電視臺(tái)播出的美食紀(jì)錄片,通過中華美食的多個(gè)側(cè)面,來展現(xiàn)中華飲食文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)你選一種家鄉(xiāng)的美食,介紹一下它的樣子、口感以及帶給人們的感受。_______________________________________________________________________________二、閱讀與探究(一)名著閱讀《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中寫了“孫悟空三打白骨精”的故事。聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容,完成下面的習(xí)題。9.“戲”的意思是______________;“逐”的意思是______________。10.從中能看出,“尸魔”的性格特點(diǎn)是_____________________________________;“圣僧”的性格特點(diǎn)是___________________________________。11.簡(jiǎn)述“孫悟空三打白骨精”的經(jīng)過。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.在你眼中,孫悟空性格的優(yōu)點(diǎn)和不足各是什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀與探究1。植物聊天①隨著科技的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日,有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),原來人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人類一樣,都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物,例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。②在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中,每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息,并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似,因此科學(xué)家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是,植物們?cè)谶@個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢?③科研人員發(fā)現(xiàn),一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息,從而有效地減輕植物受侵害的程度,提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了,那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。在接到警告信號(hào)之后,那些還沒有被咬食的植物就會(huì)進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御,使自己不易受到侵害。此時(shí),毛蟲就像打了敗仗的士兵,無計(jì)可施了??梢姡奶炀W(wǎng)絡(luò)功不可沒。④當(dāng)然,任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面,植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒,在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中,有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播,致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。⑤這項(xiàng)研究令人稱奇的地方,在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn),我們身邊那些最常見的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。13.這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似,因此科學(xué)家形象地稱之為“植物聊天”?!爸参锪奶臁本唧w指什么?_______________________________________________________________________________14.文章結(jié)尾處說“這項(xiàng)研究令人稱奇的地方,在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)”。請(qǐng)你說說人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是什么。_______________________________________________________________________________15.分別指出下面兩個(gè)句子使用的說明方法。(一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說明方法)(1)特別是草本植物,例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。()(2)此時(shí),毛蟲就像打了敗仗的士兵,無計(jì)可施了。()16.閱讀全文,請(qǐng)寫出植物聊天網(wǎng)絡(luò)的“利”與“弊”。利:_____________________________________________________________________弊:_____________________________________________________________________(三)課外閱讀與探究2。媽媽爰吃什么菜①提出這個(gè)問題,是在一次朋友的聚會(huì)上。那天,大家聊得海闊天空,吃得大汗淋漓,都很盡興。臨近酒席結(jié)束,這位朋友忽然叫來服務(wù)員,叮囑說:“再加一個(gè)醬燒雞翅?!贝蠹亿s緊阻止:“都吃飽了,別浪費(fèi)?!迸笥研πΓ^續(xù)交待服務(wù)員:“雞翅燒爛些,多放姜,加黃酒,燒好了給我打包。”大家這才明白,原來他是要帶回家去。朋友轉(zhuǎn)回身來,笑問大家:“誰(shuí)知道媽媽愛吃什么菜?”這意外的問話讓大家都愣住了。②是啊,媽媽愛吃什么菜?還真沒注意過。朋友接著說:“以前,我和大家一樣,每次回家去,媽媽都會(huì)做一桌子我愛吃的菜,蜜汁排骨、辣炒蝦仁、糖醋魚……吃飯時(shí),她總是坐在我身邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著我吃,自己卻一口不吃。哪個(gè)菜我多夾了兩口,她便喜得眉眼含笑;哪個(gè)菜我吃得少,她又愁得眉頭深鎖,一個(gè)勁地自責(zé)檢討,說肉燒老了、味重了……③直到談了女朋友后,第一次帶她回家,在超市里,女友說:“買些你媽愛吃的菜帶回去吧,你媽喜歡吃什么菜?”我一下子愣在那里。是啊,我媽愛吃什么菜?她知道我喜甜嗜(shì)辣,知道我不吃香菜,知道我每頓離不了青菜,而我竟如此粗心,從未留意過她喜歡吃什么。④后來我開始留心,看她究竟愛吃什么菜??墒撬龔膩聿缓臀覀円黄鸪燥?,總是等大家吃完了,她才開始吃。似乎,我愛吃的菜她都不愛吃,那些我不喜歡吃的剩菜,她卻吃得津津有味。⑤直到那次外婆過生日,席間,我年逾(yú)八旬、耳聾目濁的老外婆,特意把那盤醬雞翅轉(zhuǎn)過來,一個(gè)勁兒地往媽碗里夾,嘴里含混地小聲嘟噥著:“你最愛吃的雞翅,多吃點(diǎn),多吃點(diǎn)……”⑥朋友的眼睛有些濕潤(rùn),他嘆了口氣,繼續(xù)說:“從那以后我就養(yǎng)成了習(xí)慣,每次出去吃飯,都要點(diǎn)一個(gè)醬雞翅給我媽帶回去。我也在學(xué)著做這道菜,總有一天,我要親自做給她吃……在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠(yuǎn)比我們的重……”⑦大家都沉默了,或許每個(gè)人都在思索:媽媽到底愛吃什么菜?我想起上次媽媽生病前我回去看她,在超市轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后帶回去的,卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜?這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題,卻考驗(yàn)著我們每一個(gè)兒女的心:對(duì)這個(gè)在家庭里默默無聞、任勞任怨的女人,我們是不是忽略得太久?⑧大約每個(gè)家庭的餐桌上,媽媽都是最后一個(gè)離開的人。她在廚房里辛苦忙碌,做一桌子的美味佳肴,自己卻是最后一個(gè)上餐桌的人。吃完飯,她清理掉我們留下的剩飯剩菜,刷洗碗筷,整理廚房。她把我們每個(gè)人的飲食喜好都牢牢記在心里,唯獨(dú)忽略了她自己。⑨媽媽愛吃什么菜?我們每一個(gè)做兒女的,都應(yīng)該認(rèn)真地問問自己。17.讀第②自然段,聯(lián)系上下文想一想:“眉眼含笑”“眉頭深鎖”分別表達(dá)了媽媽在什么情況下的什么心情?_____________________________________________________________________________18.寫出兩個(gè)帶“眉”字的四字詞語(yǔ),以及表達(dá)的不同的心情。詞語(yǔ):____________表達(dá)的心情:___________________詞語(yǔ):____________表達(dá)的心情:___________________19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第①自然段敘述了什么事。______________________________________________________________________________20.讀讀第③自然段畫橫線的句子,想想:這兩個(gè)句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?表達(dá)了“我”什么樣的心情?_______________________________________________________________________________21.“媽媽愛吃什么菜”這句話在全文中出現(xiàn)了好幾次,請(qǐng)分析它的不同作用。(寫出3點(diǎn))_______________________________________________________________________________22.說說第⑥自然段中“在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠(yuǎn)比我們的重……”的含義以及自己受到的啟發(fā)。_______________________________________________________________________________三、快樂寫作請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。(1)我想有_________先把題目補(bǔ)充完整,如“我想有個(gè)好朋友”“我想有個(gè)可愛的小屋”“我想有一對(duì)翅膀”……寫人、記事、寫物的文章或想象文均可。要求內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真摯,不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。(2)以“那一次,我_________”為題目,寫一篇文章,可以描述難忘的瞬間,記錄成長(zhǎng)的喜悅……請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將題目補(bǔ)充完整。要求內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真摯,不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。一、1.灌溉遜色辜負(fù)飄逸眷戀2.D3.A4.深熟過隙恍如5.④③②①6.怕得魚驚不應(yīng)人獨(dú)釣寒江雪烈火焚燒若等閑堅(jiān)強(qiáng)不屈7.略。8.示例:家鄉(xiāng)的蔥油拌面是一道家常卻精致的菜肴,每每想起,都會(huì)讓人不由得咽一下口水。它主要是由切面、豬油、黃瓜絲、蔥、姜等食材做成的。材料都很平凡、很家常,但組合在一起,用巧妙的手法進(jìn)行烹飪,就變成了一碗冒著蔥油香氣的江南拌面,讓人食欲大開。二、9.戲弄驅(qū)逐10.狡詐善變正義慈悲11.唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)過一座高山,山中的白骨精想吃唐僧肉,又懼怕唐僧身邊的徒弟。因此她先后變成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及白發(fā)老公公來欺騙唐僧,伺機(jī)下手,可每次都讓火眼金睛的孫悟空識(shí)破。孫悟空三次棒打白骨精,前兩次都讓她逃脫了真身,第三次在土地山神的幫助下,終于殺了這個(gè)妖怪,讓她現(xiàn)出了原形。12.示例:孫悟空是一個(gè)集機(jī)智、勇敢、正直、忠誠(chéng)等很多優(yōu)點(diǎn)于一身的英雄人物。但他也有愛慕虛名、急功近利等缺點(diǎn)。13.“植物聊天”是指植物會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中,每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息,并與其他植株共享信息。14.人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是植物之間沒有信息傳遞及溝通的能力。15.(1)舉例子(2)打比方16.利:植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過植物聊天網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息,從而有效地減輕植物受侵害的程度,提高植物的生存能力。弊:在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中,有些特殊病毒會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播,致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。17.“眉眼含笑”表達(dá)了媽媽看我多吃菜時(shí)高興的心情,“眉頭深鎖”表達(dá)了媽媽見我有吃得少的菜時(shí)自責(zé)的心情。18.示例:愁眉苦臉憂愁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論