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工作進(jìn)展匯報(bào)—轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與知識共享機(jī)制的研究工作進(jìn)展匯報(bào)—轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與知識共享機(jī)制的研究1匯報(bào)內(nèi)容一、前期準(zhǔn)備二、正在進(jìn)行三、后期執(zhí)行匯報(bào)內(nèi)容一、前期準(zhǔn)備2一、前期準(zhǔn)備1、文獻(xiàn)查閱:2、相關(guān)網(wǎng)站閱讀體會總結(jié)一、前期準(zhǔn)備1、文獻(xiàn)查閱:閱讀體會總結(jié)31.文獻(xiàn)閱讀中文文獻(xiàn):英文文獻(xiàn)1.文獻(xiàn)閱讀中文文獻(xiàn):4中文文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué):從理念到實(shí)踐:啟發(fā)Translationalmedicine:Applicationofresearchtoclinicalpractice:轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心組織轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)先行:中文文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué):從理念到實(shí)踐:啟發(fā)5中文文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)—醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用間的橋梁(臨床決策論壇版)2010年9月第31卷第9期總第413期(哲學(xué))轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué):轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)科研活動,這項(xiàng)科研包括三個層面(科研)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的基本概念(sci收錄):背景、目的、特點(diǎn)、(中西醫(yī))中文文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)—醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用間的橋梁(臨床決6體會1體會17體會發(fā)展規(guī)模:之快、之廣發(fā)展方式:搭建模式
講壇模式
順勢自建
優(yōu)勢學(xué)科形式
發(fā)展質(zhì)量地域分布發(fā)現(xiàn)問題找到原因?qū)Σ唧w會發(fā)展規(guī)模:之快、之廣發(fā)現(xiàn)問題找到原因?qū)Σ?體會2bench基礎(chǔ)研究bedside臨床研究bench基礎(chǔ)研究體會2bench基礎(chǔ)研究bedside臨床研究benc9B---2---B模式更順暢??B---2---B模式更順暢??10個體利益最大化(私有財(cái)產(chǎn)保護(hù))集體利益最大化(分享)個體利益最大化(私有財(cái)產(chǎn)保護(hù))11知識共享機(jī)制知識共享機(jī)制的構(gòu)建與推進(jìn):許可協(xié)議構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織中的知識共享機(jī)制:經(jīng)驗(yàn)性結(jié)論基于新木桶理論的虛擬團(tuán)隊(duì)知識共享機(jī)制:缺乏理論性知識聯(lián)盟中知識共享的博弈分析(應(yīng)用該理論)知識共享機(jī)制知識共享機(jī)制的構(gòu)建與推進(jìn):許可協(xié)議12英文文獻(xiàn)NIHROADMAP路線圖計(jì)劃ThefirstInternationalConferenceonTranslational第一屆會議MedicaleducationandresearchenvironmentInQatar:anewepochfortranslationalresearchIntheMiddleEast英文文獻(xiàn)NIHROADMAP路線圖計(jì)劃13PromotingTranslationalResearchWhatistranslationalresearch?TranslationalMedicine:Atwo-wayroadTranslationalMedicineisdevelopinginChinaTranslationalandClinicalScience—TimeforaNewVisionPromotingTranslationalResea14工作進(jìn)展匯報(bào)課件15NIH//NI
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