九年級物理全冊第13章內(nèi)能與熱機(jī)第1節(jié)物體的內(nèi)能練習(xí)(新版)滬科版

#第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第一節(jié)物體的內(nèi)能第一節(jié)物體的內(nèi)能01知識(shí)管理1．物體的內(nèi)能微觀解釋：組成物質(zhì)的分子在永不停息地做 運(yùn)動(dòng)，每個(gè)分子都具有 能．物質(zhì)的分子之間存在 和 ，并有 ，因此物質(zhì)的分子還具有 能．概念：物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的 ，以及分子 的 叫做物體的內(nèi)能．內(nèi)能的國際單位是 ，符號(hào)為“ ”．影響因素：溫度：同一物體的溫度越高，其內(nèi)能 ．解釋：溫度越高，物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子 能越大．注 意：（1一）切物體都具有內(nèi)能，物體的內(nèi)能不會(huì)為零．（2除）溫度外，內(nèi)能還與質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)．2．改變物體內(nèi)能的兩種途徑兩種途徑：改變物體內(nèi)能的途徑是 和 ．做功改變物體內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與 能之間的TOC\o"1-5"\h\z ；熱傳遞改變內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的 ．熱傳遞：熱傳遞有三種方式： 、 和 ．熱傳遞發(fā)生的條件是存在 ．3．熱量概念：在熱傳遞的過程中，物體間 的多少稱為熱量．用 表示，國際單位是 ，符號(hào)為 ．注 意：熱量是一過程量，只有在熱傳遞過程中才能提到熱量；不能說“物體含有熱量”．02基礎(chǔ)題1．下列關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的是（）A．0℃的冰塊內(nèi)能為零B溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小C運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大D物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加2．下列生活情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（）A金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高B冬季人們常用熱水袋取暖C食品放在冰箱中，溫度降低D鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱3．下列關(guān)于熱傳遞的說法中正確的是（）A熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體B熱傳遞的過程中傳遞的是溫度C只有存在溫度差，才能發(fā)生熱傳遞D．0℃的冰放到0℃的水中，熱量從水傳遞到冰4．（吉林中考）運(yùn)動(dòng)會(huì)上常用氣球來裝飾會(huì)場．如圖所示，在烈日暴曬下，通過 的方式，使氣球內(nèi)能 ，氣球內(nèi)氣體膨脹做功，可能導(dǎo)致氣球脹破．．如圖甲、乙、丙三杯水的內(nèi)能由大到小的順序是 90℃ 80℃ 90℃甲乙丙煙臺(tái)中考）如圖所示，“鉆木”能“取火”，說明 可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明_可以_改_變_物體的內(nèi)能．這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是的_．_03中檔題7．（海南中考）下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（）．冬天搓手取暖．壓縮空氣內(nèi)能增大．燒水時(shí)水溫升高．下滑時(shí)臀部發(fā)熱說明_可以_改_變_物體的內(nèi)能．這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是的_．_03中檔題7．（海南中考）下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（）．冬天搓手取暖．壓縮空氣內(nèi)能增大．燒水時(shí)水溫升高．下滑時(shí)臀部發(fā)熱．（廣州中考）如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒．下列說法正確的是（）A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B此實(shí)驗(yàn)只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能.硝化棉燃燒，是因?yàn)椴Ａ矁?nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大9．下列示例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起B(yǎng)夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙用氣筒給自行車打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱D隕石墜入地球大氣層成為流星10．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多B溫度相同的物體，其內(nèi)能大小一定相等物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量D晶體熔化時(shí)溫度不變，內(nèi)能一定增加11．（北海中考）因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異?？駸?，氣溫高達(dá)50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 填_“_增_大（”“減小”或“不變”），這是通過 填_“_熱_傳（遞”或“做功”）方式改變了材料的內(nèi)能．2．冰箱冷凍室內(nèi)的水在結(jié)冰過程中溫度不變，內(nèi)能2．冰箱冷凍室內(nèi)的水在結(jié)冰過程中溫度不變，內(nèi)能．_北_極_圈_愛斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外，由于冰是熱的不良導(dǎo)體，室內(nèi)外幾乎不能發(fā)生 ，同樣冰屋內(nèi)更不允許生火取暖，否則冰屋就會(huì) 成水．13．如圖所示，將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊．拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動(dòng)，將會(huì)看到塞子跳離筒口．這個(gè)現(xiàn)象說明 能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化， 可以改變物體的內(nèi)能；改變物體內(nèi)能的方式還有 ．4拓展題4．如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是（）A時(shí)刻物體內(nèi)能為零B、時(shí)刻物體內(nèi)能相等23C時(shí)刻物體內(nèi)能比時(shí)小D時(shí)刻物體分子動(dòng)能比時(shí)大15．上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)：將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，然后浸入有熱水的燒杯中，如圖甲所示．一會(huì)兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口．（1燒）杯中溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為 ℃；（2從）實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn) （填“大于”“小于”或“等于”）熱水的溫度；（3木）塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能 （填“增大”或“減小”），這是通過 的方式改變乙醚的內(nèi)能．參考答案第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第一節(jié)物體的內(nèi)能知識(shí)管理1．無規(guī)則動(dòng)引力斥力間隔勢動(dòng)能勢能總和焦耳J越大動(dòng)2．做功熱傳遞機(jī)械轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移熱傳導(dǎo)對流熱輻射溫度差3.內(nèi)