愛牙日活動(dòng)方案小班8篇

第愛牙日活動(dòng)方案小班8篇為了充分滿足您的需要我整理了以下信息：“愛牙日活動(dòng)方案小班”。策劃書的思想比形式更重要，策劃書是公司經(jīng)營的風(fēng)向標(biāo)，并不是簡單的打發(fā)投資人。策劃書指導(dǎo)公司有計(jì)劃地開展經(jīng)營管理活動(dòng)，只有制定好策劃書，才能規(guī)范的完成工作。本文用意良好建議您收藏以便回顧！

愛牙日活動(dòng)方案小班篇1

大學(xué)愛牙日活動(dòng)策劃方案如下：

1.宣傳活動(dòng)

在愛牙日這一天，學(xué)?？梢越M織各種形式的宣傳活動(dòng)，如海報(bào)宣傳、廣播宣傳、校園廣播、線上宣傳等，讓學(xué)生、老師、家長、社會(huì)人士了解到愛牙日的主題和重要性，并提高對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。

2.主題演講比賽

在學(xué)校內(nèi)組織一場主題演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己在口腔健康方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并邀請(qǐng)口腔醫(yī)生、口腔護(hù)士等專業(yè)人士作為評(píng)委，通過比賽的形式來提高學(xué)生對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。

3.主題班會(huì)

在學(xué)校內(nèi)組織一場主題班會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生們分享自己在口腔健康方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并邀請(qǐng)口腔醫(yī)生、口腔護(hù)士等專業(yè)人士作為評(píng)委，通過班會(huì)的形式來普及口腔健康知識(shí)，提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)。

4.主題展覽

在學(xué)校內(nèi)舉辦一場口腔健康主題展覽，展示口腔健康的相關(guān)知識(shí)、設(shè)備和技術(shù)，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生們前來參觀，并回答他們關(guān)于口腔健康的問題，提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)。

5.主題公益活動(dòng)

在學(xué)校內(nèi)組織一場主題公益活動(dòng)，如義賣活動(dòng)、免費(fèi)檢查等，向?qū)W校師生和社會(huì)人士宣傳口腔健康的重要性，并提供口腔健康檢查和治療服務(wù)，讓更多的人關(guān)注和重視口腔健康。

6.主題講座

邀請(qǐng)口腔醫(yī)生、口腔護(hù)士等專業(yè)人士來學(xué)校舉辦一場主題講座，講解口腔健康的相關(guān)知識(shí)、技術(shù)和預(yù)防方法，提高學(xué)生對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。

通過以上活動(dòng)形式，可以激發(fā)學(xué)生們對(duì)口腔健康的關(guān)注和重視，提高他們的口腔健康意識(shí)，減少口腔健康問題的發(fā)生。

愛牙日活動(dòng)方案小班篇2

人們常說眼睛是心靈的窗戶，要好好地保護(hù)眼睛；而其實(shí)這樣的重視也同樣適用于牙齒，人們應(yīng)該意識(shí)到，作為人體的重要器官，對(duì)于牙齒的保護(hù)關(guān)乎人體的健康。那么就來看看愛牙日宣傳活動(dòng)計(jì)劃，讓我們一起來愛惜自己的牙齒。

一、活動(dòng)思想：

為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會(huì)共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動(dòng)實(shí)施方案，讓學(xué)生向家長傳播中老年人護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注中老年人口腔健康

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月16—21日

四、活動(dòng)對(duì)象：

1—6年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—6年級(jí)各班主任老師利用9月20日隊(duì)會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性（隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳vcd，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。

2、“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)寫成500字左右的小故事，上交學(xué)校大隊(duì)部。

3、“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。

六、活動(dòng)要求：

1、希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長知識(shí)，得到鍛煉。

2、1—2年級(jí)每班挑選一張手抄報(bào)，3—4年級(jí)每班推薦一篇文章，5—6年級(jí)每班推薦兩篇文章，在9月21日前上交學(xué)校保健室。

愛牙日活動(dòng)方案小班篇3

一、愛牙日目的：

1、9月20日是國際“愛牙日”，活動(dòng)主題為“健康口腔,幸福家庭”。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。

二、愛牙日的時(shí)間：

20__年9月20日

三、愛牙日組織形式：

1、保健老師通過網(wǎng)站、櫥窗、大屏幕向家長宣傳“愛牙日”。

2、各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動(dòng)。(有詳細(xì)的活動(dòng)教案)

3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(后期展示)

4、保健老師向家長發(fā)放宣傳手冊(cè)。(下午離園時(shí))

四、愛牙日的準(zhǔn)備：

1、“愛牙日”PPT

2、其它：如：班級(jí)老師活動(dòng)教案、宣傳手冊(cè)

五、愛牙日內(nèi)容與程序：

1、各班級(jí)老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的'教育活動(dòng)”。

2、下午部分大班幼兒進(jìn)行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫

六、各類人員的分工及具體安排：

1、保鍵老師負(fù)責(zé)向家長宣傳

2、各班老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動(dòng)

3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理

4、各班內(nèi)容匯總

七、總結(jié)、整理歸檔

愛牙日方案——各班級(jí)活動(dòng)方案及照片——總結(jié)

愛牙日活動(dòng)方案小班篇4

一、活動(dòng)主題：

健康口腔從齒開始

二、活動(dòng)目的：口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。據(jù)調(diào)查，我國人民群眾，尤其是學(xué)生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴(yán)重，并且有隨年齡增長而呈逐漸上升的趨勢。希望通過這次愛牙日活動(dòng)，廣泛動(dòng)員大學(xué)生的力量，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生群體對(duì)口腔問題的關(guān)注，在大學(xué)生群體中進(jìn)行牙病預(yù)治知識(shí)的普及，增強(qiáng)大學(xué)生的口腔健康觀念和自我口腔保健的意識(shí)，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

杭師二期

五、活動(dòng)對(duì)象：

杭州師范大學(xué)全體同學(xué)

六、主辦單位：

杭州師范大學(xué)青春健康志愿者協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）辦公室要先統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)當(dāng)天沒課的人數(shù)

（2）負(fù)責(zé)一牙日照片及漫畫征集的宣傳單（設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)），另外還有宣傳海報(bào)，做好后，大家?guī)兔υ诟鲗嬍覙琴N宣傳單

（3）聯(lián)部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼、活動(dòng)場地的使用申請(qǐng)，另外要借好帳篷等活動(dòng)用品

（4）聯(lián)部盡量拉到日用品公司的贊助，為活動(dòng)提供牙膏、牙刷、線等小禮品

（5）正式活動(dòng)之前要把交上來的照片和漫畫等作品進(jìn)行評(píng)比

（6）公室提前準(zhǔn)備好絲帶、夾照片的小夾子

（7）傳部還要準(zhǔn)備正式活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場用的宣傳小海報(bào)

（8）取大學(xué)生愛牙的注意點(diǎn)等愛牙小貼士，用A4紙打印200份

（9）愛牙日及愛牙的相關(guān)知識(shí)并打印兩份，準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)競答

（10）愛牙日的書簽100張

八、活動(dòng)安排：

（1）協(xié)會(huì)中有空的人先把活動(dòng)要用的帳篷等擺好

（2）把照片等作品夾到綁好的彩帶上進(jìn)行展示

（3）11點(diǎn)半左右開始向路過的同學(xué)發(fā)放愛牙貼士并做宣傳

（4）開始知識(shí)競答，每人可現(xiàn)場抽三道題目，答對(duì)三題、答對(duì)五題就可獲得相應(yīng)的禮品，參與的得到活動(dòng)小書簽

（5）結(jié)束時(shí)間可視情況而定

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

大小海報(bào)宣傳單17張貼士20元小書簽夾子（具體看贊助）

愛牙日活動(dòng)方案小班篇5

一、活動(dòng)主題：口腔健康全身健康。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月20日

三、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.""健康每一天，從愛牙開始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的1-6年級(jí)各班主任老師利用班會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。

2.""健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。

3."健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。

4.""健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。

5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。

五、活動(dòng)要求：

1.希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長知識(shí)，得到鍛煉。

2.3-----5年級(jí)每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。(推薦：全國愛牙日手抄報(bào)圖文資料)

3.認(rèn)真收看愛牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫片.

愛牙日活動(dòng)方案小班篇6

一、活動(dòng)主題

維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。

二、宣傳口號(hào)

(一)維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

(二)愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

(三)擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

(四)口腔健康是人類禮貌的標(biāo)志。

(五)口腔不健康，發(fā)音影響大。

(六)早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

(七)定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

(八)窩溝封閉保護(hù)牙齒。

三、主題信息

(一)堅(jiān)持健康是提高生命質(zhì)量的前提，口腔健康是全身健康的重要組成部分。

口腔健康是反映健康和生命質(zhì)量的一面鏡子，被世界衛(wèi)生組織列為人體健康的10大標(biāo)準(zhǔn)之一。健康的口腔具有咀嚼、發(fā)音和堅(jiān)持面部協(xié)調(diào)美觀的作用?？谇患膊?duì)健康和生命質(zhì)量的影響體此刻以下幾個(gè)方面：

1.口腔疾病對(duì)口腔健康的影響。

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影響。

(2)口腔疾病引起疼痛，造成偏側(cè)咀嚼習(xí)慣，久之便造成面部發(fā)育不對(duì)稱。

(3)牙列缺失導(dǎo)致失去咀嚼功能的正常生理刺激，頜骨的正常發(fā)育受影響。

(4)不良口腔衛(wèi)生狀況和疾病能夠造成口腔異味。

(5)口腔癌可直接威脅人的生命，是世界上6種最常見的癌癥之一。口腔癌術(shù)后?？稍斐擅嫒輫?yán)重?fù)p毀。

(6)口腔是一個(gè)有機(jī)的整體，一種口腔疾病治療不及時(shí)或不得當(dāng)，往往能夠繼發(fā)其他口腔疾病。

2.口腔疾病對(duì)全身健康的影響。

(1)心臟疾病

口腔疾病的致病菌及其產(chǎn)生的毒素可侵入血液，加重或引起亞急性感染性心內(nèi)膜炎、冠心病等心臟疾病。很多研究證實(shí)牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個(gè)獨(dú)立的危險(xiǎn)因素，與急性發(fā)作或總的死亡率均有顯著相關(guān)。

(2)呼吸道疾病

口腔疾病與因各種原因?qū)е碌奈胄苑窝紫嚓P(guān)性較強(qiáng)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，肺炎80%的誘因是吸入口腔、咽部包含細(xì)菌的分泌物，而這些分泌物大多是來自口腔。

(3)糖尿病

很多研究顯示出糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險(xiǎn)因素，且互為高危因素。研究證明，糖尿病患者常常并發(fā)不一樣程度的口腔病變，在糖尿病人群中，牙周病的發(fā)病率高，病變損害嚴(yán)重且進(jìn)展更迅速。同時(shí)，伴有重度牙周炎的胰島素依靠型糖尿病患者血糖控制明顯差于無牙周疾病的患者。

愛牙日活動(dòng)方案小班篇7

一、活動(dòng)主題

主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙。

二、主題宣傳提綱

(一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)。

每顆牙齒都是一個(gè)獨(dú)立行使功能的器官，聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實(shí)現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起，分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質(zhì)量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。

有人認(rèn)為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認(rèn)為自己年齡大了，沒必要修復(fù)失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負(fù)著特殊的功能，人體的精巧在于每個(gè)結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂，若不及時(shí)修復(fù)，常會(huì)導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對(duì)頜牙伸長，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時(shí)影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng)，容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。

為了恢復(fù)面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙。

(二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī)。

依據(jù)修復(fù)方法的不同，鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù)。一般情況下，活動(dòng)假牙可于拔牙后1—3個(gè)月進(jìn)行，固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定，大概需要3個(gè)月左右才能完成。對(duì)于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長，因此需要請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后，視具體情況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求，此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù)，拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙，過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。

在鑲牙以前，必須建立一個(gè)基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才能保證義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。

首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件，鑲牙前應(yīng)當(dāng)請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生對(duì)患者的口腔情況進(jìn)行全面檢查，拍攝口腔_光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序，從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個(gè)完整的修復(fù)治療方案。

然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備，常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價(jià)值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。

(四)各種義齒的選擇。

1.活動(dòng)假牙

活動(dòng)假牙分為局部的和全口的，局部活動(dòng)假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作方法較簡單，費(fèi)用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動(dòng)假牙適用范圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對(duì)游離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。

2.固定修復(fù)

少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一個(gè)整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無需摘戴，但相對(duì)于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。

3.種植牙

種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命，隨著材料學(xué)的發(fā)展，種植牙的適應(yīng)證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽(yù)為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進(jìn)行，首先將種植體通過小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根，3—6個(gè)月后進(jìn)行二期手術(shù)，術(shù)后約1個(gè)月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力。

一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù)，種植體術(shù)后的維護(hù)很重要。

(五)保護(hù)好自己的真牙。

無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個(gè)人都要愛護(hù)每一顆牙齒，預(yù)防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的`一生。

愛牙日活動(dòng)方案小班篇8

一、活動(dòng)目的

1、邀請(qǐng)保健醫(yī)生講解愛牙、護(hù)牙基本知識(shí)。

2、結(jié)合形象的牙齒模型，認(rèn)識(shí)牙齒名稱，學(xué)習(xí)如何保護(hù)好自己的牙齒。

3、保健醫(yī)生為