下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《書的世界》教學設計之二教學目標:學會本課要求掌握的生字、詞語的同時擴大學生識字量。了解書的知識,獲得書的途徑。通過本組學習,激發(fā)學生讀書興趣,養(yǎng)成愛讀書的好習慣。教學準備:課件、讀書卡、每人準備 1—2本圖書。教學過程:一導入:同學們在上課之前我們先來猜一個謎語:厚薄大小不相同,世界萬物都包容,只要你能打開看,增加知識力無窮。同學們你們猜它是什么?(書)你們喜歡書嗎?為什么?書是知識的海洋,書里有精彩的世界,就讓我們一起到書的世界里走一走吧。二新課:書的構成:(三人小組合作學習,每組的桌子上都放著同學們帶來的書籍)同學們,請你們動手翻翻桌子上的書,小組內的同學相互找一找,看看書是由哪幾部分構成的。(同學們分小組看一看,找一找,說一說)學生匯報,“封面”出示詞語封面,2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5讀一讀這個詞語,指名領讀。課件出示一本書的封面,讓同學們看一看,你在封面上發(fā)現了什么?指名匯報:作者、出版社。出示這兩個詞語請同學們自己讀一讀,再指名領讀,同桌互讀。書還由什么構成?指名說“目錄” ,出示詞語目錄,請你們讀一讀這個詞。錄這個字是我們今天認識的第一個生字朋友,請你用自己喜歡的方法記一記它。你是怎樣記住它的?指名說。請你把這位生字朋友寫在桌面上吧。寫的時候要注意什么?下面別寫成水字。用錄字擴詞。請你在語文書中找到目錄。你們會看目錄嗎?(會)在書中的第幾頁呢?指名回答。書的分類:同不們,瞧,桌子上的書都被你們弄亂了,你們能幫老師整理好嗎?怎樣整理才能讓其他的同學很快地找到自己想要的書呢?(分類整理)在每組的桌上都有小書簽,每一個小書簽上都寫出了一個書的種類,請同學們讀一讀,看看我們要整理的書,有哪幾個種類。學生自己讀,指名領讀,邊讀邊把書簽舉起來。 好,現在就請同學們按照這四個種類,給書分類。學生動手分書、擺書。匯報,把每一類的書舉起來集體訂正。能找到很多書的地方:同學們,剛才學得真熱鬧,把一位小朋友也吸引來了,你們瞧她是誰?。空n件:同學們,你們好,我是樂樂,我特2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5別喜歡讀書,可是我不知道到哪里才能很多的書呢?你能告訴我嗎?誰能告訴樂樂?指名說。樂樂:謝謝同學們,一定要記住啊,以后我們就可以到那里去找自己喜歡的書了。出示新華書店、圖書館、閱覽室、報刊亭、文化站。自己讀,指名領讀,同桌互讀。你們記住這些地方了嗎?讓我們看看樂樂記住沒有。樂樂:同學們,圖書館的圖字我怎么記也記不住,你能告訴我怎樣記住圖字嗎?出示圖書館。請同學們記一記圖字,寫在桌面上,用圖擴詞。誰能告訴樂樂怎樣記圖字最快?指名說。樂樂:啊,同學們,你們教我的方法真好啊,我一下子就記住了,我現在就要去圖書館看書了,你們想去嗎?認識各種書籍:你們想和樂樂姐姐一同去圖書館嗎? (想)要去圖書館,你們就要有圖書館的借書卡。接下來的學習中,看誰能得到借書卡。同學們你們和樂樂去圖書館之前要先了解一下圖書館里有哪些好書。看,黃色卡片就是我們學校圖書館里一部分好書的名字,趕快讀一讀吧。黃卡:西游記、紅樓夢、水滸傳、三國演義、丑小鴨、小王子、十萬個為什么、科學家的故事、中國古代傳說、伊索寓言、寶葫蘆的秘密、木偶奇遇記。不認識的字讓你身邊的小老師教會吧。學生自讀。指名讀。說一說你想去借哪本書?出示三國演義,義字是我們要認識的又一個生字朋友,你能一下子記住它嗎?請寫在桌2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5面上。出示丑小鴨,丑字是我們要認識的又一個生字朋友,請你記一記它,寫在桌面上。樂樂想借什么書呢?讓我們一起問一問他們吧。樂樂:同學們我聽說你們學校的圖書館里有四大古典名著,你能幫我找出來嗎?你知道四大古典名著都是什么嗎?請你在卡片中找到自己讀一讀,指名讀,出示四大古典名著。這四大著作就是我國古代的四大古典名著:西游記、紅樓夢、水滸傳、三國演義。你記住它們了嗎?趕快記一記吧。學生記憶。誰記住了,趕快告訴樂樂吧。指名說。樂樂:謝謝同學們,我要去圖書館看我最喜歡的書了,不過你們在注意去圖書館借書時要有禮貌,保持圖書館內的安靜。再見吧。拓展認書:除了這些書特別值得我們去看之外,老師這里還有許多的好書值得我們來讀一讀,和你的同桌一齊讀一讀這些都是什么書?你能記住哪些書的名字呢?請你讀給大家聽一聽。指名讀。老師希望你們有時間要常去書店、圖書館、閱覽室來看一看這些好書,你們能做到嗎?(能)布置作業(yè):這節(jié)課,我們在書的世界里認識了很多好書,也了解了很多關于書的知識??墒悄銈冎绬?,在我國古代,書并不是象現在這個樣子的。它是由一片片的竹片連成的,叫做竹簡。今天老師就布置一項作業(yè),回去收集一下關于書的歷史
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45082-2024物聯(lián)網泛終端操作系統(tǒng)總體技術要求
- 銀行合規(guī)管理制度實施監(jiān)督
- 酒店餐飲部食品安全管理制度
- 再論心肺復蘇培訓課件
- 母嬰安全主題培訓高危孕產婦管理課件
- 【大學課件】基于傅立葉變換的數字水印嵌入技術
- 陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末考試數學試卷(含答案)
- 全國法制宣傳日主題-物理-自然科學-專業(yè)資料
- 【大學課件】物流設備與應用技術
- 山南市2025屆高考語文押題試卷含解析
- 取向硅鋼冷軋斷帶的原因分析
- 設備投資評估分析表-20100205
- 砼路面拆除及恢復施工方案
- ApoE基因分型檢測
- 監(jiān)獄監(jiān)區(qū)年度工作總結
- 石灰窯烘爐及開爐方案
- 復蘇囊的使用PPT
- (完整版)工業(yè)與民用配電設計手冊
- 教學論文】《自制教具應用于初中物理有效教學的研究》課題研究報告【教師職稱評定】
- 安全生產工作者個人先進事跡材料(word版本)
- 執(zhí)業(yè)藥師注冊委托書.doc
評論
0/150
提交評論