《特殊的葬禮》教學(xué)案例設(shè)計(jì)

《特殊的葬禮》教學(xué)案例設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語(yǔ)，寫一段話詳細(xì)描述。4．引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護(hù)地球的意義教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)。第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課1．揭示課題。板書：葬禮講述：一般指人死亡后所舉行的一種殯。葬儀式．叫“葬禮”。用彩筆在“葬禮”前加“特殊(sho)的”問(wèn)：看到這一題目，大家會(huì)提出哪些問(wèn)題 ?為誰(shuí)舉行葬禮?(2)為什么要為它舉行葬禮?(3)為什么說(shuō)這是特殊(不同于一般)的葬禮?2．教師指定：這些問(wèn)題問(wèn)得有道理。我們研究課文之后就能弄明白。二、初讀指導(dǎo)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/51．自學(xué)課文。畫出文中含生字的詞語(yǔ)，根據(jù)所注拼音讀準(zhǔn)字音。查字典、問(wèn)典弄清下列詞語(yǔ)的意思?？萁撸?水源)干涸。垂危：病很重將要死去不辭而別：辭：告別。奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的樣子。一息，一口氣。只剩下口氣，形容臨近死亡。課文中指瀑布即將完全消失，下旬：十天為一句。每月 21日到月底的日子。聯(lián)系：上下文，理解下列詞晤的意思。水簾、預(yù)測(cè)、驕傲、喚起。指導(dǎo)書寫下列幾個(gè)字：垂、竭、葬。2．各自瀆課文，思考：如果按“舉行葬禮——瀑布今昔——決心保護(hù)”分段：[一（1）二（2-5）三（6-8）]三、精讀訓(xùn)練1．默讀第一段。思考：這一次葬禮“特殊”在哪里 ?[地點(diǎn)特殊：在河上；主持人特殊：巴西 (南美洲最大的國(guó)家 )總統(tǒng)；對(duì)象特殊特殊垂?？萁撸阂粭l瀑布 ]2．指名朗讀第二段?！斑@到底是怎么回事呢?’”‘這”指什么?(第1自然段中總統(tǒng)為瀑布舉行葬禮)哪幾個(gè)自然段回答廠這個(gè)問(wèn)題；2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5(第3—5自然段)讀“但這雄偉的景觀，竟然不辭而別”。①“竟然”是什么意思?(有點(diǎn)出乎意料)“不辭而別”呢?(課文中指瀑布的消失)②“這雄偉的景觀”指什么 ?(默瀆第3自然段，指名描述，用上：“咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀” )③為什么會(huì)不辭而別 ?(兩個(gè)原因：用水毫無(wú)節(jié)制，森林被亂砍亂伐，造成水土大量流失 )“見(jiàn)到這樣的情景”指的是怎樣的情景?(逐漸枯竭，無(wú)奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡)小結(jié)要點(diǎn)：①學(xué)習(xí)課文上下銜接、呼應(yīng)的寫法。②世界上流量最大的瀑布，由于人為的破壞，將要完全消失。第二課時(shí)復(fù)習(xí)檢查新授課文指名讀第三段。面對(duì)塞特凱達(dá)斯瀑布即將消亡的現(xiàn)實(shí)，人們是怎么行動(dòng)起來(lái)的?(點(diǎn)面結(jié)合介紹。面：許多人感到十分震驚和痛心，紛紛加人到宣傳“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球”的行動(dòng)中。點(diǎn)：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5幾十名專家教授以及大批熱愛(ài)大自然的人匯集、哀悼 )。(2)總統(tǒng)舉行這次葬禮的目的是什么 ?(號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然生態(tài)，愛(ài)護(hù)我們生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演 )教師指出文章首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)。三、指導(dǎo)朗瀆指名朗讀課文。要用不同的感情去表現(xiàn)瀑布的今昔。1．巴西總統(tǒng)為誰(shuí)舉行葬禮 ?2．為什么說(shuō)這是一次特殊的葬禮 ?3．為什么要為瀑布舉行葬禮 ?四、體會(huì)寫作特色引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章上下文呼應(yīng)銜接的特點(diǎn)。五、啟發(fā)想象1．即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布是什么樣子的 ?(注意引導(dǎo)學(xué)生從“咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，從天而降的巨大水簾”等詞語(yǔ)的反面去思考，比如： “咆哮而下”，這里的“咆哮”指水流的奔騰轟鳴，發(fā)出巨大的聲音，如今已聽(tīng)不到這巨大的聲音，水只是慢慢地有氣無(wú)力地往下流淌)2．游人看到這樣的情景會(huì)有哪些感觸；提示：感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒。 (游人會(huì)想起塞特凱達(dá)斯瀑布往日的雄偉景觀和導(dǎo)致這界上流量最大的瀑布消失2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5的原因)3．他們會(huì)說(shuō)些什么 ?[要點(diǎn)有三：(1)往日這一瀑布的雄偉壯觀， (2)瀑布不辭而別的原因， (3)今后如何接受教訓(xùn)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球]六、練習(xí)1．有感情地