關(guān)于大學(xué)生文明禮儀調(diào)查報(bào)告 宋昱霖

關(guān)于大學(xué)生文明禮儀調(diào)查報(bào)告演講：宋昱霖材料學(xué)院新能源專(zhuān)業(yè)2015年X月X日130623125/調(diào)查目的

近年來(lái)，大學(xué)生文明禮儀失范現(xiàn)象日益突出。本次調(diào)查的目的主要是調(diào)查在校大學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文明禮儀是否了解，并根據(jù)調(diào)查得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，以此來(lái)為現(xiàn)今的大學(xué)生禮儀方面的情況做一個(gè)系統(tǒng)的了解。通過(guò)了解大學(xué)生禮儀的情況來(lái)解決現(xiàn)今大學(xué)生禮儀方面的問(wèn)題。目錄1234當(dāng)代大學(xué)生文明禮儀調(diào)查問(wèn)卷與分析調(diào)查結(jié)果與分析導(dǎo)致大學(xué)生禮儀缺失的因素分析調(diào)查結(jié)論對(duì)策建議

調(diào)查對(duì)象長(zhǎng)春理工大學(xué)在校學(xué)生

調(diào)查方法采取問(wèn)卷調(diào)查方式，對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放收回情況采用網(wǎng)上分發(fā)問(wèn)卷的方式，發(fā)出50份，實(shí)收50份調(diào)查大學(xué)生關(guān)注禮儀話題的程度

曾經(jīng)有一位教育學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“人們只有在思想上認(rèn)識(shí)到事物的重要性，或者是對(duì)事物本身產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，才會(huì)激發(fā)全身的動(dòng)力與熱情去了解、學(xué)習(xí)它?！?/p>

然而在現(xiàn)實(shí)調(diào)查中，對(duì)于禮儀話題的關(guān)注，只有17%的學(xué)生表示對(duì)此非常關(guān)注，而對(duì)此話題不關(guān)注的學(xué)生也占總數(shù)的12%，大部分的同學(xué)都表示只是偶爾關(guān)注一下而已。但對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)需要禮儀的程度問(wèn)題時(shí)，卻又有76%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)迫切需要，相對(duì)的認(rèn)為不需要的學(xué)生則一個(gè)也沒(méi)有。對(duì)于以上兩個(gè)問(wèn)題卻出現(xiàn)截然不同的兩種數(shù)據(jù)比例，這說(shuō)明大學(xué)生在很大程度上已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了禮儀問(wèn)題的重要性，但對(duì)于該問(wèn)題的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表層，并沒(méi)有給以同等的關(guān)注程度。表格1

大學(xué)生是否愿意參加禮儀培訓(xùn)

在被問(wèn)及是否愿意參加禮儀培訓(xùn)問(wèn)題時(shí)，雖然只有10%的學(xué)生表示不愿意，但在剩下的學(xué)生中，絕大部分的學(xué)生還是要視情況而定。從表格1以及表格2的數(shù)據(jù)中可以看出，現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性在實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有給與足夠的重視，大部分的學(xué)生只是將其看作是個(gè)人素質(zhì)的點(diǎn)綴，亦或是職場(chǎng)應(yīng)聘中的額外籌碼罷了。

表格2

表格3

在調(diào)查中，73%的學(xué)生表示只是偶爾關(guān)注自己的儀容儀表，在有重要事物或者是心情好等情況下才會(huì)整理；2%的學(xué)生表示自己從不在意，也不會(huì)刻意去注重自己的儀容儀表。在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)也有為數(shù)不少的大學(xué)生經(jīng)常穿著背心、拖鞋在校園中甚至是課堂上來(lái)去匆匆；而面對(duì)這一現(xiàn)象，大家似乎都習(xí)以為常，認(rèn)為背心是顯示自己好身材的必備之品，而拖鞋則是最方便也是最理想的上乘之選。出現(xiàn)這種想法正是因?yàn)榇髮W(xué)生不了解正確的禮儀知識(shí)，并誤解了個(gè)性與潮流的真正含義。

大學(xué)作為一個(gè)小小社交范圍，而在這個(gè)“小社會(huì)”的主體——大學(xué)生掌握一定的社交禮儀知識(shí)有助于他們更好地融入社會(huì)，與他人建立良好的人際關(guān)系，形成良好的氛圍。儀