人體的激素調(diào)節(jié)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人體的激素調(diào)節(jié)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人體的激素調(diào)節(jié)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
人體的激素調(diào)節(jié)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
人體的激素調(diào)節(jié)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題：第十二章第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)城郊學(xué)校趙桂敏課堂總結(jié)理清脈絡(luò)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、設(shè)置“專(zhuān)家會(huì)診室”環(huán)節(jié)，教師適時(shí)點(diǎn)撥。學(xué)生總結(jié)幾名同學(xué)進(jìn)行角色扮演，其他同學(xué)扮演醫(yī)生，根據(jù)幾位患者的表述進(jìn)行診斷。培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)能力知識(shí)遷移回歸生活，強(qiáng)化了對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解情感提升提出希望播放糖尿病公益歌曲提出希望結(jié)束本課學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生情感道德得到熏陶；關(guān)愛(ài)他人珍愛(ài)生命的情感得到升華8、板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)垂體——垂體——生長(zhǎng)激素甲狀腺——甲狀腺激素胸腺——胸腺激素腎上腺——腎上腺素胰島——胰島素性腺——性激素人體的內(nèi)、外分泌腺的區(qū)別人體的主要內(nèi)分泌腺3、激素：含量少作用大作用：生長(zhǎng)、代謝、興奮性少成年：甲狀腺腫大少成年：甲狀腺腫大幼年：呆小癥多甲亢甲狀腺激素（碘）異常癥成年：少甲狀腺腫大多甲亢幼年：少呆小癥作用：調(diào)節(jié)血糖濃度異常癥：分泌不足糖尿病作用：調(diào)節(jié)血糖濃度異常癥：分泌不足糖尿病胰島素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論