寒假期末家長會

東營市初中學生課外名著閱讀推薦目錄

一、《義務教育語文課程標準（2011版）》推薦目錄童話，如安徒生童話、格林童話、葉圣陶《稻草人》、張?zhí)煲怼秾毢J的秘密》等。寓言，如中國古今寓言、《伊索寓言》等。故事，如成語故事、神話故事、中外歷史故事、各民族間故事等。詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》、《艾青詩選》、《革命烈士詩抄》、中外童謠、兒童詩歌等。長篇文學名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、老舍《駱駝祥子》、羅廣斌、楊益言《紅巖》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、夏綠蒂勃朗特《簡?愛》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。（一）必讀部分傳記：[法]羅曼·羅蘭《名人傳》（人民文學出版社2008年版）文學作品集：《泰戈爾詩選》（人民文學出版社2002年1月版）馮驥才《俗世奇人》（作家出版社

2008年12月版）《歐·亨利短篇小說選》（人民文學出版社2003年1月版）長篇文學名著：蕭紅《呼蘭河傳》林海音《城南舊事》沈從文《邊城》楊沫《青春之歌》老舍《四世同堂》古華《芙蓉鎮(zhèn)》路遙《平凡的世界》韓少功《馬橋詞典》張平《抉擇》莫言《透明的紅蘿卜》[美]杰克·倫敦《荒野的呼喚》[秘魯]馬里奧?巴爾加斯?略薩《綠房子》1有幾個比較調(diào)皮的孩子，有些學生思想擺動，自制力和意志不堅定。2部分學生家長危機意識淡薄，考大學沒用論，學生沒有壓力和動力，無計劃與反思。3假學習現(xiàn)象濃厚，老師在與不在不一樣。嘴上說的與做不一致。4學知識的渠道不暢通，不問題。精力不集中現(xiàn)象普遍，課堂不活躍，課堂缺乏思維的火花。作業(yè)應付。5與教師配合不到位。發(fā)到微信不交作業(yè)的圖片，很多沒有回應。6對老師的尊重和理解有偏差。孩子思維幼稚，老師管就找麻煩，心理受不了。越差心理越脆弱。獲得尊重的過程應該是不斷付出的過程，是贏得尊重和收獲，不是讓別人尊重。競爭意識不強。7孩子情況缺乏有效監(jiān)管。埋怨大于幫助。8輔導補差較為滯后?？颇坎痪?。數(shù)學，物理較弱影響深遠。高婕戴諾軒王凱月劉莉莉劉悅敏呂佳穎崔志康王雅寧學習較為穩(wěn)定，多有進步。九年級4班單啟萌九年級4班呂呈昊九年級4班田金宇九年級4班董宇軒九年級4班王昊然九年級4班鑒婧瑜韓子煦\王佳雨/李昊然馮淑美/馬騰飛/魏嘉琳知道學習，具體難題應該多一些鉆研，有時有自己的想法。在學習方法上，要有優(yōu)勢科目丁明宇、宋夢佳、劉夢佳、劉夢瑞自我要求需要提高，成長意識，追趕意識要增強，不能被動，要有危機意識。需要多加關注。容易甘于現(xiàn)狀，刻苦精神需增強九年級4班 王瑞鑫九年級4班 林凱迪九年級4班 呂佳銳九年級4班 侯程昊動力不足，缺乏恒心。兩頭忙，學習膚淺，課堂效率不高，學習應付。有上進心，但行動較少。貪玩，隨意而為，缺乏緊迫感，易受環(huán)境影響，基礎很好，容易滿足，喜歡投機，作業(yè)有時候應付。普遍存在瘸腿科目韓文燦殷仁杰宮雅杰牛晨陽扈紫舒侯琪佳侯孟碩牛世超孫玉冰劉詔峰石子豪李隆鑫聰明，撒謊、愛玩李隆鑫不斷進步，學壞潛力較大。朱世林金奧杰宋博文林季峰邵竹強林展鵬有上進心，但缺乏毅力，在家應該挺懂事，在班里遵守紀律，個人平日挺忙活，疲于應付作業(yè)，課堂聽課狀態(tài)不到位，基礎知識鞏固意識淡薄。