克雷洛夫寓言好詞好句

克雷洛夫寓言好詞好句第一篇：克雷洛夫寓言好詞好句好詞：鄙夷盲目無知嘲笑享受夸口尊敬報酬光榮漫長鼓舞糟糕透頂妄自尊大自鳴得意譏笑奚落奇恥大辱大吹大擂出頭露面默默無聞一落千丈放任自由不偷不盜阿諛拍馬暴跳如雷俯首貼耳搖搖擺擺弱不禁風孤苦伶仃彎腰曲背罪惡滔滔頭昏腦暈品行端正無法脫身大千世界無可挽回好句：1、我也是這樣憂傷而自憐，命運沒有賜給我平達的才華，否則我可以作詩歌頌亞歷山大。2、無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識，譏笑學問，鄙夷地把學術的成就一腳踢開，卻不知道自己正享受著學術上的一切成果。3、蠢才妄自尊大：他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。4、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚;只有一種思想鼓舞著他的勤勞，他的工作對大眾來說是有益的。5、在你有權力有名望的時候，卑鄙的人是不敢抬起嫉妒的眼睛看你一眼的;然而，到你一落千丈的時候，顯示最大的毒辣的就是他們。6、緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而并不是人人都會給予及時的幫助;但愿老天爺讓我們別交上愚蠢的朋友，因為殷勤過分的蠢才比任何敵人還要危險。7、不要過分的醉心于放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。8、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。9、身材高大，就跟地位的高貴一樣，顯然是好事兒;然而，假使靈魂是卑劣，那就不見得有什么好處。10、關于阿諛拍馬的卑鄙和惡劣，不知告誡過多少遍了;然而總是沒有用處;拍馬屁的人總會在我們的心里找到空子。11、各人有各人的才能，可是有些人眼紅別人的名望，總想在他所做不了的工作上一顯身手。依我說呢，為人要明白事理：如果你盼望有所成功，就得根據自己的才能，可不要好高騖遠。12、選擇朋友一定要謹慎!地道的自私自利，會戴上友誼的假面具，卻又設好陷阱來坑你。13、朋友，表面上你很嚴厲，實際上卻慫恿它偷，因為偷得之物你讓它享受。以后，你倒不必打它，所偷之物卻定要拿走。14、曾經三番五次警告世人，阿諛奉承卑鄙害人;但一切都歸徒勞，馬屁精總能在人們心里找到一個空檔。15、他們唱得雖然有點走調，可是他們一滴酒都不嘗，他們個個都品行端正。但是我說：酒倒不妨一嘗，只要認真演唱。16、不管你們的想象向你們作什么承諾，不要突如其來走上遠游的旅程;你們要相信，比你們的親人，朋友居住的更好的地方，你們絕對找不到。第二篇：克雷洛夫寓言好詞好句摘抄（精選）克雷洛夫寓言好詞好句：好詞：鄙夷盲目無知嘲笑享受夸口尊敬報酬光榮漫長鼓舞糟糕透頂妄自尊大自鳴得意譏笑奚落奇恥大辱大吹大擂出頭露面默默無聞一落千丈放任自由不偷不盜阿諛拍馬暴跳如雷俯首貼耳搖搖擺擺弱不禁風孤苦伶仃彎腰曲背罪惡滔滔頭昏腦暈品行端正無法脫身大千世界無可挽回好句：我也是這樣憂傷而自憐，命運沒有賜給我平達的才華，否則我可以作詩歌頌亞歷山大。無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識，譏笑學問，鄙夷地把學術的成就一腳踢開，卻不知道自己正享受著學術上的一切成果。事情還沒有做成就吹牛皮夸口，的確糟糕透頂。蠢才妄自尊大：他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚;只有一種思想鼓舞著他的勤勞，他的工作對大眾來說是有益的。在你有權力有名望的時候，卑鄙的人是不敢抬起嫉妒的眼睛看你一眼的;然而，到你一落千丈的時候，顯示最大的毒辣的就是他們。緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而并不是人人都會給予及時的幫助;但愿老天爺讓我們別交上愚蠢的朋友，因為殷勤過分的蠢才比任何敵人還要危險。不要過分的醉心于放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。身材高大，就跟地位的高貴一樣，顯然是好事兒;然而，假使靈魂是卑劣，那就不見得有什么好處。關于阿諛拍馬的卑鄙和惡劣，不知告誡過多少遍了;然而總是沒有用處;拍馬屁的人總會在我們的心里找到空子。各人有各人的才能，可是有些人眼紅別人的名望，總想在他所做不了的工作上一顯身手。依我說呢，為人要明白事理：如果你盼望有所成功，就得根據自己的才能，可不要好高騖遠。交上了壞朋友的人，是難以得到世人的敬重的。選擇朋友一定要謹慎!地道的自私自利，會戴上友誼的假面具，卻又設好陷阱來坑你。第三篇：《克雷洛夫寓言》讀后感《克雷洛夫寓言》讀后感蓮湖區(qū)龍首村小學三年級一班劉丙楠《克雷洛夫寓言》是一部有趣且寓意深刻的寓言故事集。是世界寓言四大經典名著之一。我最喜歡書中《狼和狐貍》這則寓言故事。故事主要講的是：狐貍享用完豐盛的食物后，將沒吃完的肉藏了起來。當一只狼向它訴說饑餓時，狐貍表示同情，并客氣地、慷慨地給狼施舍干草。讀完這則故事，我的感想是：對于屬于自己的東西理應珍惜，但是當他人遇到困難時，我們更應該與人共同分享，這樣才能建立起和諧的友誼，獲得知心朋友。這則寓言讓我想起了街頭的乞丐，雖然乞丐群體中有一些狡猾的職業(yè)乞丐令人憤怒，但那種人畢竟是少數。所以當我們遇見乞丐時，希望大家不要都當冷漠的路人。你的寬容、善良、施舍帶給他們的不僅是物質上的幫助，更是靈魂上的幫助。我堅信只要人人都獻出一點兒愛，世界將越來越和諧、美好。這本書讓我對“真、善、美，假、惡、丑”有了新的認識和理解，讓我樹立了正確的為人處世觀和積極的生活態(tài)度。有利于我成長為健康、向上、有益于社會的人。第四篇：克雷洛夫寓言教案課時編號：005《克雷洛夫寓言》導讀課教案教學目標：1.讓學生初步了解《克雷洛夫寓言精選》及作者。2.了解《克雷洛夫寓言精選》在世界文學史上的地位，激發(fā)學生的閱讀興趣。3.通過導讀，讓學生學會讀整本的書的基本方法，訂立讀書計劃，培養(yǎng)讀書做筆記的習慣。教學重難點:交流中體會到讀書的快樂,激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣.教學準備：1.通讀《克雷洛夫寓言精選》，了解其內容，知道伊索寓言在種程度上世界文學史上的地位。2.設計讀書計劃表樣表，讀書卡樣卡。(樣表、讀書卡附后)3.搜集整理伊索寓言（課內外）（已讀或未讀的），準備匯報自己的讀后感。4.了解《克雷洛夫寓言精選》及其作者的資料。教學過程：一、教師導學明確任務1.同學們，寓言式文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓?！霸ⅰ庇小凹耐小钡囊馑迹钤缫娪凇肚f子?寓言》篇。世界三大寓言作家：古希臘伊索俄國克雷洛夫法國拉封丹另有說有世界四大寓言家：伊索，拉封丹，克雷若夫，萊辛2.今天我們就來一起討論克雷洛夫的語言。3.通過課前老師的了解，知道絕大多數同學已經讀了前50篇《克雷洛夫寓言》，今天我們就來回顧一下前50篇寓言故事，看看通過這段時間的閱讀，你有哪些收獲。二、學生自學開展活動邊讀邊聊汲取營養(yǎng)活動一：說說人物在我們讀過的這些故事中，你喜歡或討厭哪些人物？為什么？學生小組討論、交流。（1）舉例：《鷹和蜜蜂》中的蜜蜂。（很勤勞、默默無聞工作，不求回報）（2）舉例：《大力士螞蟻》中的螞蟻。（驕傲自大的人）活動二：明白寓意有人說寓言是一個魔袋，也有人說寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。讀寓言故事，我們不僅要了解故事的內容，還要理解故事所蘊含的寓意。還記不記得下列這些寓意是哪篇寓言故事告訴我們的道理？出示課件，學生根據寓意，回憶故事題目。活動三：交流寫法我們知道，在文章中恰當地運用修辭手法，可以使文章更加生動形象，那么我們讀過的寓言故事中，有沒有擬人？有沒有比喻？快速地找找看，可以小組合作。學生小組合作、交流。是的，寓言最大的寫作手法是比喻、擬人，以物喻人，以此喻彼。以《狐貍和烏鴉》為例，在讀過的故事中或生活中有沒有類似這樣的人或事呢？交流心得：例故事中：生活中：喜歡聽好聽話，結果上當受騙?；顒铀模浩肺墩Z言寓言很美，美在內容簡潔，美在內涵豐富，美在語句幽默。你覺得你讀過的哪篇寓言故事語言比較幽默跟大家分享一下。小結：通過交流，我們知道書中的很多故事，反映的生活經驗豐富多彩。書中的人和事在現實生活中是存在的，看來讀書不僅能獲取知識，還能指導我們的生活，教我們如何做人，這就是《克雷洛夫寓言》的生命力所在。三、檢測反饋總結延伸《克雷洛夫寓言》是一本非常耐讀的好書！再讀寓言，選擇完成相應的作業(yè)。1.選擇喜歡的故事表演給同學欣賞。2.續(xù)編故事：有一天，《蟬和狐貍》中的蟬遇見了《烏鴉和狐貍》中的烏鴉。3.確定故事的角色，創(chuàng)編一個新的寓言故事?？偨Y：今天這節(jié)課，我們對這段時間的閱讀進行了一個回顧，進一步學習了讀寓言的方法。在接下來的時間里，我們繼續(xù)閱讀《克雷洛夫寓言》，老師期待著你們會有更多的收獲!板書設計：《克雷洛夫寓言》導讀課說說人物明白寓意交流寫法品味語言第五篇：《克雷洛夫寓言》測試題《克雷洛夫寓言》50題1.干事情要憑借自己的真才實學，靠著別人的力量，即使爬得再高，總有摔下來的一天，而且爬得越高摔得越重。（3）1《貪心人和母雞》2《烏鴉和狐貍》3《鷹和蜘蛛》2.人要學會知足和感恩，貪心人永遠都不會有好的下場。（1）1《貪心人和母雞》2《烏鴉和狐貍》3《鷹和蜘蛛》3.低下高傲的頭，有時并不是一件壞事情。即使深居高位，一定要虛心聽取來自下面的意見。（2）1《狼和小羊》2《鷹和鼴鼠》3《狗的友誼》4.有一種友誼可以從生到死，這是純潔和高尚的。可是，有很多所謂的“友誼”空有美好的外衣，卻經不起一絲利益的考驗。（3）1《狼和小羊》2《鷹和鼴鼠》3《狗的友誼》5.弱者在強者面前是沒有道理可講的。（1）1《狼和小羊》2《鷹和鼴鼠》3《狗的友誼》6.不要給壞的事物、壞的習慣任何可乘之機。（1）1《農夫與蛇》2《貓和夜鶯》3《烏鴉和母雞》7.不要總是不做調查就盲目的樂觀，自以為是的人總要付出應有的代價。（3）1《農夫與蛇》2《貓和夜鶯》3《烏鴉和母雞》8.無論什么時候，都要對敵人保持警惕，不能愛聽好話，要不然自己會吃虧的。（2）1《貪心人和母雞》2《烏鴉和狐貍》3《鷹和蜘蛛》9.我們該明白一個道理：事情沒有做成功前，千萬不要夸?？凇＃?）1《山雀》2《黃雀和刺猬》3《力大的螞蟻》10.有的人在某個小圈子里有了點名聲，就以為自己舉世無敵，真是愚蠢啊。（3）1《山雀》2《黃雀和刺猬》3《力大的螞蟻》11.黃雀雖然才能低微，但是她坦誠，并能認識到自己的不足，這也是一種非常珍貴的品德。（2）1《山雀》2《黃雀和刺猬》3《力大的螞蟻》12.有時，過分的熱情只會讓人望而生畏。（1）1《杰米揚的魚湯》2長尾猴與眼鏡》3《兩只鴿子》13.一心想外出的人們啊，看了鴿子的故事，你該明白，還是故鄉(xiāng)好啊!（3）1《杰米揚的魚湯》2《長尾猴與眼鏡》3《兩只鴿子》14.有些無知的人擁有了上好的寶貝，卻不知道它的價值，還要對他指指點點，非議不斷。（2）1《杰米揚的魚湯》2《長尾猴與眼鏡》3《兩只鴿子》15.如果我們一味貪圖表面的光彩，有時可能會削減內在的價值，反而得不償失。（1）1《金幣》2《鷹和雞》3《青蛙的請求》16.只有蠢材，不知道珍惜過去的好日子在這里唧唧呱呱。（3）1《金幣》2《鷹和雞》3《青蛙的請求》17.評論別人不能只盯著人家的弱點，還要看到人家的長處和優(yōu)點，善于向人家學習。（2）1《金幣》2《鷹和雞》3《青蛙的請求》18.人也像這木桶一樣，要是不小心沾染上了壞習慣，就很難改正了。（1）1《一只木桶》2《鷹和蜜蜂》3《樹葉和樹根》19.一個人無論今日多么風光，都不要忘了，自己是怎么得來這一切的。（3）1《一只木桶》2《鷹和蜜蜂》3《樹葉和樹根》20.與鷹這樣的名人相比，默默無聞、一心為人服務的蜜蜂更值得敬佩。（2）1《一只木桶》2《鷹和蜜蜂》3《樹葉和樹根》21.無論他貪污受賄的事情做得多么隱蔽，到頭來總會露出馬腳。（2）1《過路人和看門狗》2《狐貍和土撥鼠》3《野兔打獵》22.喜歡吹牛的人，搶起功老來比誰都快。（3）1《過路人和看門狗》2《狐貍和土撥鼠》3《野兔打獵》23.盡管走自己的路，不要理會，等他們亂叫一陣之后，就會自動停止了。（1）1《過路人和看門狗》2《狐貍和土撥鼠》3《野兔打獵》24.不能盲目模仿，一定要量力而為。（2）1《小烏鴉》2《梭魚和貓》3《狼和杜鵑》25.有的人總是抱怨周圍人不友善，其實造成這種局面的正是他自己。（3）1《小烏鴉》2《梭魚和貓》3《狼和杜鵑》26.不是內行人，就不要逞能，更不要不懂裝懂。（1）1《小烏鴉》2《梭魚和貓》3《狼和杜鵑》27.有些人愛好夸夸其談，但只要別人略施小計，他就露餡兒了。（2）1《富農和雇工》2《撒謊的人》3《拉大車的馬》28.沒經驗亂叫喚，最后只能吃大虧。（3）1《富農和雇工》2《撒謊的人》3《拉大車的馬》29.世上有一種人，災難臨頭時，對前來救助的人萬分感激；一旦再難過去，便對他吹毛求疵，橫加指責。（1）1《富農和雇工》2《撒謊的人》3《拉大車的馬》30.我干活從來不只是為了自己。將來小樹長大了，我的孫兒們能在樹蔭下乘涼，不也是好事嗎？（1）1《老人和三個小伙子》2《鵝》3《真花與假花》31.就像有些趾高氣揚的富家子弟，他們有什么值得驕傲的。（2）1《老人和三個小伙子》2《鵝》3《真花與假花》32.一個真有才華的的人，不怕人家詆毀；一個徒有虛名的人，定然經不起考驗。（3）1《老人和三個小伙子》2《鵝》3《真花與假花》33.對于自己不要的東西，情愿送人；而人家正需要的，卻絕口不提。（1）1《狼和狐貍》2《風箏》3《天鵝、梭魚和大蝦》34.有些人被人利用，還洋洋得意，可是那一天，當他沒了利用價值，他的好日子也就到頭了。（2）1《狼和狐貍》2《風箏》3《天鵝、梭魚和大蝦》35.辦事的關鍵不在于人多不多，而在于心齊不齊。（3）1《狼和狐貍》2《風箏》3《天鵝、梭魚和大蝦》36.你想獲得成功，就去干適合自己的事情。（1）1《八哥》2《四重奏》3《隱士和熊》37.有時候，找失敗的癥結要找在點子上，不要在一些無謂的問題上白費力氣。（2）1《八哥》2《四重奏》3《隱士和熊》38.一