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文檔簡介
初三畢業(yè)講話稿5篇初三畢業(yè)講話稿篇1
親愛的同學們、敬愛的老師們、尊敬的家長們:
大家上午好!今天,我們相聚在這里,為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先,我代表全校師生,向在座的各位同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們,教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命,陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里,我見證著同學們從初一到初三,日漸成長。你們長大了,長高了,也更加成熟了。三年里,你們在老師們的引領下,在人大附中的校園里,開心快樂地求知,自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻,作為你們的校長和師長,我感到非常喜悅!真誠祝福同學們都能夠順利升入理想的學校,繼續(xù)中學階段的美好生活!
今天,當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學們一起合影留念,我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W們的學習和成長,平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,甚至披星戴月、廢寢忘食地工作,常常顧不上自己了。人們常說:"一日為師,終身為父"。這里有兩層意思:第一層的意思,老師哪怕只給你做一天老師,你也要記住他的恩德,終身感恩;第二層意思,老師一旦給一個孩子做了一天老師,他就會把這個孩子看作自己的孩子,終身關懷。在這樣一個特殊的日子里,我提議同學們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學們,人大附中是莘莘學子們向往的學校。你們作為人大附中的學生,將自己美好的青春年華與人大附中結緣,這對于你們來說是幸運的,對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分,同學們將來不管走到哪里,都將以人大附中為榮,都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學習和生活,師友的關懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠銘記著人大附中的精神,你們將永遠是人大附中精神的傳播者,永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是"揚帆"--在蒼茫的大海上,一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實,人生就是一個航行的過程,人的生命就是一艘航船,輪船航行有方向,這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想,理想是方向,是目標,是我們前行的動力。親愛的同學們,你們正處在最美好的青春年華,如同初升的朝陽,洋溢著熱情與活力,充滿著希望。希望在座的每一位同學都要樹立遠大的理想和抱負,為自己的理想勇往直前。
同學們,我們?nèi)松暮酱诖蠛V泻叫?,既有風平浪靜、朝霞滿天、風和日麗的時候,也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風和日麗中順利航行的時候,同學們不要忘了理想的召喚,要努力前行;當我們遇到人生風浪的時候,更要堅定必勝的信念,乘風破浪,勇敢前行。人生就是這樣,有順境也有逆境,有逆境也必有順境,希望同學們在順境中不驕傲,在逆境中不氣餒,你們要相信驚濤駭浪之后必然是風平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學們,人生的航船底部很重要,如果我們在航行的過程中,我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒?,慢慢地水就會浸入到航船中,航船就會有傾覆的危險。那么,人生的航船的底部,我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個人道德品質(zhì)好,人生的航船就堅固,不管遇到什么樣的風浪,船都會安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題,就像船底有了漏洞,當船行駛到大海中間的時候,就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見,但關鍵時刻就會起作用。德是根本,德是福本,是慧根,是人生航船能夠乘風破浪的基礎和前提。所以,同學們一定要涵養(yǎng)美好的品德,崇德向善。
"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。"希望同學們?nèi)松暮酱孙L破浪,向著理想奮勇前進!祝同學們走向更加燦爛美好的未來,擁有幸福美好的人生!
謝謝大家!
初三畢業(yè)講話稿篇2
尊敬的各位家長:
上午好!
望子成龍,望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而,這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學習環(huán)境,將來不落于他人之后,每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道,您們的想法我們也了解。我們也在努力,努力實現(xiàn)我們共同的目標。
如今我們知道自己的處境和未來的目的,也知道該做什么,不該做什么。請您們不要太擔憂,如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標,也希望您們不要太難過。因為在學校里我們每天都過得很開心,充實。在這里我們學到了知識,交到了朋友,學會了獨立思考,禮貌待人。
也許有時候,我們的成績不是很理想,這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想,心里也很難受,也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通,鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰,會加倍努力。
在我們小時候,是多么不懂事,調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決??晌覀兤綍r卻經(jīng)常和您們作對,您們說一句,我們就頂一句,惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然,還樂在其中。
如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個不懂事的孩童,現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量唷N覀儸F(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了,我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了,但對于您們來說終歸還太年輕,有些事還不懂,還會犯錯,還會讓您們操心。因此需要您們的題型,糾正,幫助。
我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾,而它本不應該存在的,知識彼此間缺乏溝通交流,才使得矛盾越積越深。然而,要是我們能再矛盾產(chǎn)生時,可以及時溝通,我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事,也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好,關心我們。可是我們也需要一點屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾,溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
各位家長,中考是對孩子心里,能力,知識的全面檢驗,希望每個孩子的成績都能在原有的基礎上有所提高。最后,請讓我代表初三(14)班全體同學向在坐各位可敬的家長們說一聲:“你們辛苦了!”
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
初三畢業(yè)講話稿篇3
老師們、同學們:
大家好!
今天我非常榮幸地在這里,代表全班同學作畢業(yè)感言,這是一個令人激動而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何說起。
四年前,我們滿懷希望來到上音,這所讓我們向往的學校,讓我們感到驕傲的學校。我們?nèi)匀磺宄赜浀?,剛踏進校園時的興奮與喜悅??粗鴺渲ι铣槌龅男卵?,我們會感到十分欣喜,聞著空氣中浮動的花香,我們會覺得十分愜意。自主學習,全面發(fā)展,展現(xiàn)了一個個充滿活力的上音學子
四年來,我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與老師朝夕相處,我們在這里快樂地學習,快樂地生活,快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴,給我們留下的感動,我們永遠不會忘記。
預備時,稚氣的我們還像小學生一樣只記得玩耍和嬉戲,老師您知道玩是孩子的天性,在功課上沒有過度地進行克制和壓抑,我們因此有了個快樂的預備時光。
在初一時,稍稍成熟的我們漸漸有了中學生的氣質(zhì),老師您不只從我們的學習上努力教育,而且還從我們的心里上悉心教導,因為你們知道孩子要想成功,就必須有一個成功的性格,我們因此有了個陽光的初一時光。
在初二時,難逃叛逆的我們已經(jīng)進入了叛逆期,而老師你的任務卻越來越繁重了,初二的學業(yè)壓力雖比不上初三,但卻是初三的前奏曲,我們要開始適應壓力和各種挑戰(zhàn),師生之間摩擦不斷,我們也不斷的制造麻煩,但在老師您盡心開導下,我們有了個充實的'初二時光。
在初三時,是我們迎接中考的時候。中考是個大關,不是有多少人因為一時失誤,將自己的前程斷送在這里。前車之鑒,后車之師,老師不斷告誡我們要細心,卻又不給我們增加過多的壓力,一點一滴的言行舉止中都透露出對學生的關照。老師甚至還義務給我們補課,放學的時候,常??吹揭蝗簩W生圍在教師辦公室的老師的身邊,討論和翻書的聲音很少停歇。老師的操勞和我們的努力成了我們現(xiàn)在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂,大家都在向自己的目標努力,這樣的經(jīng)歷,一身中又會有幾次呢?老師和學生,常常被刻畫稱對頭,真的是這樣嗎?不是,在我們看來我們更親如一家,因為我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學們還記得軍訓時嗎?我們在烈日下暴曬,堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閑著,為我們擦汗。當班主任看到一些沒帶水的糊涂男生打出了“信春哥,不喝水”的口號時,她便自己的礦泉水分給我們,自己卻一口沒喝.
不知道同學們是否記得,我們在中考時,老師們總是站在校門口,看著我們進入考場,看著我們離開考場,給我們打氣,為我們加油。不管是烈日還是大雨,我們回家時總能看到老師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝,三年前我們在此相遇,三年后的今天,我們也將要分離,一句不舍或許顯得過于干澀,但是再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀??偠灾兄x學校培養(yǎng)了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶,我們永遠銘記在心間。
此時此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對老師無盡的感激,是老師真誠的鼓勵,讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無私的幫助,讓我們破繭成蝶,在學習的花海中翩然飛舞。最后,讓我們用一顆感恩的心,對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和成績,來報答老師的無私奉獻。
初三畢業(yè)講話稿篇4
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
離別的時刻已悄然而至,今天,我們站在這里,代表全體__級畢業(yè)生向我們的母校道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!再看一眼美麗的校園,敬愛的老師、親愛的同學,心中有眷念、更有感慨。三年來,我們在一中校園里為理想而拼搏。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。三年前,我們滿懷求學的渴望,從不同的地方走進了一中學校這個神圣的知識殿堂,在一中學校的懷抱中,我們健康快樂地成長著,臨別前有太多太多的話語想對我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。
是母校孕育了我們的睿智果斷,給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們沉浸于知識的海洋,醉心于同學間的歡聲笑語。在青春校園中,我們胸懷理想,放飛夢想。
親愛的'老師,是你們的辛勞付出,是你們的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。你們知識淵博,并毫無保留地傳授給我們;你們體貼入微,使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。
回想起來,多少次,老師犧牲他們的休息時間給我們上課;多少次,老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次,老師承受著我們的抱怨,卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們只知道自己求學的艱辛,卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒,可老師,除了教導就只有寬容。老師,請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在,我們的思想已經(jīng)蛻變成熟,我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實,這是你們辛勞的結晶,如此不易。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將離校,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
我們回想眷念初中的生活。依稀還記得:初一,我們在校領導和老師的教導下,“播種習慣,收獲希望”。面對那諸多的第一次,我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許超過三寸,女生不得留辮子;不理解為什么不允許帶零食;不理解為什么不允許我們帶手機;不理解為什么不準佩帶各類飾品。但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門,向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時,我們必須承認,正是學校對我們嚴格地要求,諄諄地教誨,才讓我們習慣的種子得以發(fā)芽滋長,我們理解了學校致力于培養(yǎng)我們的良苦用心。
初一時栽下的希望之樹在初二已郁郁蔥蔥。初二,我們用希望和激情澆注理想之花。從懵懂的孩子到共青團員;每天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長,我們不再是幼稚的孩子,而是已被烙上了一中之印的莘莘學子。
有人說“初三是黑色的”,這話聽上去頗為可怕。在我們眼里,初三是最燦爛最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢待發(fā)的希冀與動力,讓初三的生活最美、最令人難忘。
體育中考,我們接受魔鬼式的訓練;沖刺中考,我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練,我們承受著壓力也享受著快樂,我們的身邊始終有老師的陪伴和扶持,是老師與我們并肩作戰(zhàn),是老師給我們信心和勇氣。老師說:“初三的生活就像一杯苦咖啡,不會苦你一輩子,但一定會苦一陣子?!蔽艺f:初三,苦苦的追求之后,定有甜蜜的收獲。
現(xiàn)在,三年的旅途只剩下最后的一程,最關鍵也是最難走的一程。中考是人生的關鍵一戰(zhàn),但不是我們最后的戰(zhàn)役,我們的面前會有更多的崇山峻嶺。我們堅信:荊棘路的終點,定是通向美好未來的關口;穿越苦難和淚水,定會迎來輝煌的金秋。
我們畢業(yè)了,但我們的歡笑留在這里,淚水留在這里;我們的勇氣源自這里,憧憬源自這里。我們心中裝滿了對母校的不舍、對老師的感恩。我們是被一中精神鍛造而出的學子,無論走到哪里,“崇尚卓越,爭創(chuàng)一流”的校訓無疑贈予了我們無比珍貴的財富。在這里,我們曾刻苦學習,奮力打拼;在這里,我們曾揮灑青春,三年的歷練,雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實,羽毛已經(jīng)豐滿。放眼未來,“崇尚卓越,爭創(chuàng)一流”的校訓精神將與我們的人生同行,與我們的成功相伴。
再一次真誠地感謝學校,感謝敬愛的老師們,不論我們將來身在何方,我們會永遠懷著感恩的心,將你們銘記于心。謝謝您,敬愛的老師。最后,預祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成績,預祝我們學校的明天更輝煌。
謝謝大家!
初三畢業(yè)講話稿篇5
親愛的同學們:
大家好!
今天是個特殊的日子。中考前的揮汗苦讀,考場上的奮力拼搏仿佛就在昨天,此時此刻,我們歡聚一堂,隆重舉行21中20___屆初中畢業(yè)典禮。首先,我代表初三老師,向順利完成初三學業(yè)的全體初三同學表示熱烈的祝賀!
三年來,老師和同學們一起朝夕相處,榮辱與共;作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿———只要你們肯攀登高峰,所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀的更高,走的更
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