二年級(jí)上冊(cè)心理健康教育說(shuō)課稿-我相信我能行 全國(guó)通用

一、教學(xué)背景1.學(xué)?；厩闆r我所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，校園環(huán)境美麗宜人，教育資源匱乏。在學(xué)生大多數(shù)家里，父母都在城里打工，缺乏家庭關(guān)愛(ài)和教育陪伴。因此，學(xué)生們的心理健康問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。在二年級(jí)上學(xué)期的心理健康課程教學(xué)中，我將以“我相信我能行”為核心理念，運(yùn)用生動(dòng)有趣、多樣化的教學(xué)方式，幫助孩子們提升自信心、自尊心，增強(qiáng)自我控制能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)生將掌握：學(xué)會(huì)積極對(duì)待自己，正確評(píng)價(jià)自己；學(xué)會(huì)在生活中樹立目標(biāo)，激發(fā)自己的潛能；學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為；學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折和失敗并從中提取經(jīng)驗(yàn)。3.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：活動(dòng)1：我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)活動(dòng)2：我的目標(biāo)和計(jì)劃活動(dòng)3：如何面對(duì)和處理挫折和失敗二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)1：我相信我能行1.1課前準(zhǔn)備打印好畫像的形象；為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙和一支筆。1.2課堂教學(xué)步驟告訴孩子們，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和不足之處，讓每個(gè)學(xué)生思考一下自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)自己。讓學(xué)生在白紙上畫出自己的形象，用箭頭標(biāo)出自己的長(zhǎng)處和短處。孩子們觀察自己的畫像后，讓他們一一上臺(tái)介紹自己，并在介紹時(shí)表達(dá)出信心和自豪，同時(shí)也表達(dá)出對(duì)自己不足之處的改善計(jì)劃。1.3教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)觀察孩子們的表情和聽他們的自我介紹,評(píng)價(jià)孩子的自信心、自尊心和表達(dá)能力等方面的提升。2.活動(dòng)2：成就目標(biāo)2.1課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好一張橫幅，上面寫著“成就目標(biāo)”；找到幾句成就目標(biāo)的語(yǔ)言作為樣本。2.2課堂教學(xué)步驟讓孩子們看一下“成就目標(biāo)”橫幅，并告訴他們，每個(gè)人都可以給自己立一個(gè)小小的目標(biāo)，小小的目標(biāo)也能讓他們成就大大的事情。將樣本的句子展示給孩子們看，然后與孩子們一起思考如何制定屬于自己的目標(biāo)。讓孩子們?cè)诎准埳蠈懴伦约旱哪繕?biāo)，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，并互相交流，為對(duì)方鼓掌加油。2.3教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)孩子們制定目標(biāo)和計(jì)劃的呈現(xiàn)和交流，評(píng)估孩子們的思維開展、個(gè)性鮮明和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的提升。3.活動(dòng)3：面對(duì)挫折和失敗3.1課前準(zhǔn)備為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙和一支筆貼好一個(gè)主題為“重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”的海報(bào)3.2課堂教學(xué)步驟讓孩子們陳訴一下自己在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷過(guò)的一些挫折和失敗，以及如何克服困難的經(jīng)歷；讓孩子們把經(jīng)歷寫在白紙上；孩子們將自己的白紙貼在“重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”的海報(bào)上，并互相交流。3.3教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)觀察和聆聽孩子們對(duì)經(jīng)歷的描述和故事的分享,評(píng)估孩子建立起勇氣、毅力和堅(jiān)韌精神等方面的提升。三、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于面對(duì)挫折和失敗的態(tài)度、想法和方法還比較單一。部分學(xué)生覺(jué)得失敗是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，覺(jué)得放棄比較好；部分學(xué)生認(rèn)為忽視失敗就能讓自己擺脫痛苦。因此，下節(jié)課我將加強(qiáng)類似活動(dòng)的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折和失敗的勇氣和耐心，提升他們的自我控制能力及其應(yīng)對(duì)挫折的效果。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)“我相信我能行”的核心理念對(duì)于學(xué)生的心理健康教育具有非常重要的意義。學(xué)生們?cè)诔浞职l(fā)揮自己