2023中秋節(jié)的心得體會總結(jié)例文（2篇）

第3頁共3頁2023?中秋節(jié)的?心得體會?總結(jié)例文?海上生?明月，天?涯共此時?，又是一?年佳節(jié)至?。為了做?好經(jīng)典文?化的傳承?工作，幫?助幼兒了?解我國傳?統(tǒng)文化的?博大精深?。今年中?秋節(jié)前后?，泉州幼?師附幼根?據(jù)各個年?齡段幼兒?的興趣和?需求，將?中秋的文?化特色和?童謠詩詞?等有機(jī)融?合，開展?了富有閩?南特色的?系列主題?教育活動?。一是?開展《表?心愿誦中?秋》活動?。鼓勵?幼兒把對?親人、老?師、長輩?的感恩之?情用圖畫?等方式表?達(dá)出來，?并張貼在?“心愿墻?”上。該?園的老師?相信環(huán)境?將持久地?感染和激?發(fā)著幼兒?知恩、報?恩之心，?起到“潤?物無聲”?的教育作?用。“泉?州講古”?、“中秋?詩詞朗誦?”也是其?中的一個?活動，家?長陪伴孩?子一起朗?誦詩詞、?童謠。幼?兒在家長?的帶領(lǐng)下?，不僅對?中秋的文?化淵源有?了進(jìn)一步?的了解，?萌發(fā)了對?中國傳統(tǒng)?文化的興?趣，也為?將來自覺?自愿加入?繼續(xù)、弘?揚傳統(tǒng)文?化奠定了?基礎(chǔ);?二是開展?《話中秋?做月餅》?活動。?充分發(fā)揮?家長資源?的優(yōu)勢，?邀請專業(yè)?人士入園?為幼兒講?述中秋節(jié)?的來歷、?民俗等傳?統(tǒng)故事。?家長繪聲?繪色的講?述讓幼兒?穿越時光?領(lǐng)略了中?國傳統(tǒng)文?化的優(yōu)美?與意蘊(yùn)。?以此同時?幼兒還跟?著家長體?驗了制作?月餅的方?法，感受?到了節(jié)日?的歡慶與?喜悅。?濃濃中秋?情，悠悠?中秋風(fēng)。?豐富多彩?、層次分?明的中秋?節(jié)系列活?動，讓不?同年齡段?的幼兒都?能感受到?濃郁的家?鄉(xiāng)風(fēng)情，?也讓幼兒?對中秋節(jié)?獨特的文?化內(nèi)涵有?了進(jìn)一步?的了解，?對于激發(fā)?幼兒熱愛?中國傳統(tǒng)?文化起到?了推波助?瀾的作用?。20?23中秋?節(jié)的心得?體會總結(jié)?例文（二?）年年?中秋，歲?歲中秋，?又逢中秋?。人生易?老，中秋?不完，赤?子之心念?家園，游?子之心看?圓月。?月到中秋?格外明。?一年一度?的中秋節(jié)?又到了，?家家吃餅?賞月，喜?看中秋圓?月。我墮?入了深思?……“?云遮中秋?月，雨答?上元燈。?”這是?千百年來?我們的'?祖先總結(jié)?出來的氣?候閱歷，?從中秋到?正月十五?元宵浪費?____?天左右的?時刻，中?秋這天的?天氣至關(guān)?重要，直?接影響著?今后__?__天的?天氣變化?和規(guī)律，?中秋若不?能見到月?亮，元宵?節(jié)下雨的?機(jī)率就很?大，影響?著春節(jié)后?第一個嚴(yán)?重節(jié)日的?歡慶氣氛?。至少在?南方的大?局部地域?是這樣的?氣候規(guī)律?，因此，?人人都盼?望著中秋?圓月。?“古人不?見今時月?，今月以?前照古人??！惫?人是沒有?眼福來看?明天的月?亮的，當(dāng)?然就不知?道明天的?人的所作?所為?？?我們卻知?道明天的?月亮以前?照過古人?，并從明?天的月亮?上看到了?古人給我?們中華民?族發(fā)明的?偉大成就?。四大發(fā)?明、唐詩?宋詞……?中華五?千年的絢?爛都是明?天的月亮?照過的，?我們看著?這個以前?照過古人?的月亮，?看著我們?中華民族?以前的輝?煌，我們?自鳴自得?，引以為?民族的自?豪……?多少年以?后;當(dāng)我?們也成為?古人的時?分，多少?