幼兒教師工作自查報(bào)告總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁幼兒教師?工作自查?報(bào)告總結(jié)?伴隨著?孩子們陽?光般的笑?臉，緊張?而又充實(shí)?的一個(gè)學(xué)?期又要過?去，眼看?孩子們就?要畢業(yè)了?，我做為?老師倍感?欣慰。我?愛我的職?業(yè)，也更?愛我的孩?子們。從?事教育工?作二十年?來，做到?遵守工作?紀(jì)律，切?實(shí)執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章制?度?；?顧一學(xué)期?的工作，?結(jié)合學(xué)習(xí)?《幼兒園?教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)》，?本人自查?如下：?1、作為?幼兒教師?，我熱愛?幼教事業(yè)?，具有職?業(yè)理想，?關(guān)愛幼兒?，尊重幼?兒人格，?富有愛心?、責(zé)任心?、耐心和?細(xì)心，自?尊自律，?做幼兒的?表率，做?幼兒健康?成長的啟?蒙者和引?路人。?2、在上?班期間從?不上網(wǎng)聊?天、玩游?戲、打麻?將和到休?閑娛樂場(chǎng)?所活動(dòng);?大多時(shí)間?是備課、?寫教案、?或是與老?師們交流?教書育人?中遇到的?一些棘手?問題，共?同探討共?同解決。?3、在?生活和學(xué)?習(xí)中，尊?重幼兒權(quán)?益，能夠?做到以幼?兒為主體?，充分調(diào)?動(dòng)和發(fā)揮?幼兒的主?動(dòng)性，遵?循幼兒身?心發(fā)展特?點(diǎn)和保教?活動(dòng)規(guī)律?，提供適?合的教育?，保障幼?兒快樂健?康成長。?4、工?作從不拖?拉、講效?率，從不?敷衍塞責(zé)?、推諉扯?皮，做事?兢兢業(yè)業(yè)?、任勞任?怨，只要?是力所能?及的事，?一律照辦?，自己能?做的事，?想法子，?請(qǐng)同事幫?幫忙，也?一定要按?要求辦好?。5、?在教育教?學(xué)活動(dòng)中?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好?條件，提?供充足的?材料，從?來沒有向?幼兒收取?任何費(fèi)用?，也沒有?要求家長?為幼兒買?任何課外?讀物和教?輔材料，?更沒有舉?辦任何專?業(yè)訓(xùn)練的?興趣班和?實(shí)驗(yàn)班。?6、做?好家校溝?通工作，?主動(dòng)親切?與家長溝?通。我充?分利用早?晚接待時(shí)?間與家長?進(jìn)行交流?，使得家?長了解幼?兒在園情?況。7?、努力方?向。我覺?得自己在?工作中也?存在著許?多不足。?如自身方?面，在和?孩子交流?時(shí)，一定?要提高語?言的示范?性、直觀?性、富有?情趣，是?孩子一聽?就能明白?的，語速?要相對(duì)慢?一點(diǎn)。在?以后的工?作中，我?更應(yīng)該關(guān)?愛每個(gè)幼?兒，促使?他們都能?夠健康快?樂的成長?。在業(yè)務(wù)?上要更努?力進(jìn)取，?提高自我?的業(yè)務(wù)水?平，多與?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老師探?討幼教工?作，還要?從各種不?同的途徑?獲得專業(yè)?知識(shí)，積?極思考，?不斷充實(shí)?自己，做?到邊學(xué)邊?工作，邊?工作邊成?長，邊成?長邊收獲?。努力使?自己成為?一名讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，?讓家長安?心，讓幼?兒開心的?優(yōu)秀幼兒?教師!為?幼教事業(yè)?貢獻(xiàn)一份?自己的力?量。幼?兒教師工?作自查報(bào)?告總結(jié)（?二）我?是個(gè)剛踏?上幼兒園?教育工作?崗位的教?師，但我?深深的認(rèn)?識(shí)到對(duì)幼?兒充滿愛?是做好教?師的關(guān)鍵?。在這里?面對(duì)新的?挑戰(zhàn)，一?切從零開?始，難免?感到吃力?。剛接?觸幼兒園?時(shí)，以為?是一件很?簡(jiǎn)單的事?情，卻不?是我想象?的那么簡(jiǎn)?單，每天?有很多瑣?碎的事情?，也正是?這些瑣碎?的事，可?以鍛煉自?己各方面?能力，培?養(yǎng)自己成?為細(xì)心，?注重細(xì)節(jié)?的人。但?瑣碎的平?凡。卻是?一種神圣?的使命，?因?yàn)槲覀?面對(duì)的是?孩子，每?一個(gè)瑣碎?的事情可?以說聯(lián)系?到孩子的?健康、安?全、成長?和快樂。?這幾個(gè)月?以來，我?面對(duì)孩子?的懵懂、?迷茫、不?知所措、?慌張、焦?慮也有喜?愛和成就?感帶來的?快樂。?通過這次?網(wǎng)上幼兒?教師虐待?兒童的事?件，使我?深深的反?省了自己?的師風(fēng)師?德，我不?但要愛孩?子，更要?懂得如何?去愛，教?師的語言?、動(dòng)作、?行為都深?深的影響?幼兒，孩?子和老師?每天朝夕?相處，幼?兒已經(jīng)是?我們生活?的一部分?，老師就?是一面鏡?子，孩子?就是鏡子?里面的影?子，在幼?兒園時(shí)，?我們要為?孩子樹立?起榜樣，?教師的愛?不是偏愛?，要無選?擇地、公?正的、無?例外地愛?每一位幼?兒，要善?于控制自?己的情感?，做錯(cuò)時(shí)?要適當(dāng)?shù)?批評(píng)和糾?正，當(dāng)表?揚(yáng)的也要?給與肯定?。相信?幼兒、理?解幼兒、?愛護(hù)幼兒?，微笑著?面對(duì)他們?，做一個(gè)?好老師，?要用愛心?澆灌孩子?的心靈。?每天以平?和的心態(tài)?，飽滿的?情緒，真?誠的面對(duì)?每一位孩?子。用平?平常常的?心態(tài)，高?高興興的?心情來干?實(shí)實(shí)在在?的事情。?最讓我?感動(dòng)的是?剛開學(xué)的?日子，迎?來的是一?個(gè)個(gè)焦急?不安的家?長和淚流?滿面的小?臉，那時(shí)?候老師這?邊抱一個(gè)?那邊抱一?個(gè)，忙得?不可開交?，一個(gè)月?以后，小?家伙們都?可以一個(gè)?跟著一個(gè)?上廁所、?洗手了，?上樓梯也?井然有序?，每天給?他們喂藥?、穿衣、?教他們排?隊(duì)，做操?，照護(hù)他?們吃飯，?睡覺，甚?至在他們?大小便的?時(shí)候還要?給他們幫?忙提褲子?，擦屁股?、沖廁所?…從事幼?教的我，?真正的體?驗(yàn)到幼教?