八年級生物科技活動

中學(xué)生物科技活動1．調(diào)查學(xué)校昆蟲種類2．調(diào)查身邊的遺傳病3．調(diào)查電池污染4．

調(diào)查某些植物的藥用價值5．

調(diào)查學(xué)校周圍環(huán)境污染的狀況6．調(diào)查生活中預(yù)防疾病的方法7．近視眼的原因調(diào)查8．調(diào)查身邊外來物種中學(xué)生物科技活動項目9．制作昆蟲標(biāo)本10．對校園植物掛牌11．觀察鯉魚生活習(xí)性12．

動物與人13．

綠化對空氣質(zhì)量的影響14．

核的認(rèn)識和利用、防護(hù)15．

污染與植被的變化16．

農(nóng)村垃圾的處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向17．模擬生態(tài)系統(tǒng)18．了解營養(yǎng)富集作用19．吸煙的危害20．酒的釀造21．外來物種的危害22．近視眼的原因調(diào)查23．青少年的心24．收集廢電池25．有關(guān)“愛滋病”常識26．生活垃圾的分類27．轉(zhuǎn)基因商品的調(diào)查28．黃瓜與美容29．保護(hù)環(huán)境基本常識30．了解人類進(jìn)化史題目：制作生態(tài)瓶目的要求1．依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的知識，學(xué)會設(shè)計制作一個生態(tài)瓶2．觀察并記錄自制的生態(tài)瓶中各種生物的生活情況3．理解生態(tài)系統(tǒng)中各種因素的相互關(guān)系材料器具：

螺鰤小魚或小蝦浮萍金魚藻黑藻或苦草澄清的池水（河水或井水或經(jīng)過曬過的自來水）廣口瓶（可樂瓶）玻璃板或硅膠細(xì)沙凡士林生態(tài)瓶制作原理在生態(tài)瓶內(nèi)，小蝦以藻類為食，吸收綠藻光合作用放出的氧氣得以生存。綠藻則依靠自身的葉綠素，利用陽光、水和小蝦呼出的二氧化碳進(jìn)行光合作用，合成自身需要的葡萄糖，同時放出氧氣。小蝦排出的糞便由細(xì)菌分解，分解后的糞便正好是綠藻的肥料。兩者相輔相存，得以長期生存。方法步驟1．一個小組為單位，討論設(shè)計一個相對封閉的生態(tài)瓶的方案。設(shè)計時要考慮生態(tài)系統(tǒng)組成成分以及個成分之間的關(guān)系。2．全班交流。各小組介紹設(shè)計方案，對各個方案的可行性進(jìn)行討論，修改，挑出合理的設(shè)計方案準(zhǔn)備實(shí)施。3．各小組制作生態(tài)瓶，并在課堂上展示結(jié)果。4．各小組觀察生態(tài)瓶，記錄其中生物生活的各種情況和生存時間，觀察記錄至死亡。注意事項1．在制作完成的小生態(tài)瓶中所形成的生態(tài)系統(tǒng)，必須是封閉的。2．小生態(tài)瓶中的各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動。3．小生態(tài)瓶必須是透明的，既讓里面的植物見光，又便于學(xué)生進(jìn)行觀察。4．小生態(tài)瓶中投放的生物，必須具有很強(qiáng)的生活力。投放的動物數(shù)量不宜過多，以免破壞食物鏈。5．生態(tài)瓶宜小不宜大。如果設(shè)計的是微型池塘生態(tài)系統(tǒng)，則瓶中的水量應(yīng)為容器的4／5。6．小生態(tài)瓶制作完畢后，應(yīng)該貼上標(biāo)簽，寫上制作者的姓名與日期，然后將小生態(tài)瓶放在有較強(qiáng)散射光的地方。7．采集材料的時候，要注意完全，有老師在場指導(dǎo)。時間動物植物備注123………生態(tài)瓶記錄表討論？？？1．要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長的時間，生態(tài)系統(tǒng)中除了要有非生物物質(zhì)，生產(chǎn)者，消費(fèi)者等，還要有