2023年高中班級工作計劃集合篇

2023年高中班級工作計劃集合篇中學(xué)班級工作安排1

本學(xué)期是高二下學(xué)期，在校委會的組織下，在政教處的指導(dǎo)下，在學(xué)年組的管理下，特制定本學(xué)期德育安排。

一、工作目標(biāo)

加強學(xué)生的養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實力。加強學(xué)生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作重點

加強班級建設(shè)，增加班級凝合力

1.確立明確的目標(biāo)，激發(fā)精神動力

目標(biāo)是方向，精神是動力。確立班級目標(biāo)、班級精神、班訓(xùn)和班歌。班級目標(biāo)：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓(xùn)：天道酬勤，班歌：《水手》。

2.建立完善的班級管理制度。嚴(yán)格根據(jù)制度辦事

鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一個班級，就必需依據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學(xué)生，才能以理服人。

制度一旦出臺，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人同等。

3.選拔培育一支具有團隊精神的班級干部隊伍。

重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有實力的學(xué)生干部。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任老師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學(xué)生狀況。

(2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。

(3)對學(xué)生充溢愛心和耐性。

(4)以身作則，為人師表

(5)學(xué)生之間相互關(guān)愛

5.構(gòu)建教化網(wǎng)絡(luò)

(1)與家長勤溝通，剛好了解學(xué)生的生理和心理狀況。

(2)與科任常溝通，把班級某科成果不志向?qū)W生承包給科任。

三、詳細措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐性的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進行家訪,剛好與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性,激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，主動開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)激勵學(xué)生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學(xué)生晚自習(xí)自主管理。

中學(xué)班級工作安排2

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，激勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)當(dāng)注意通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被留意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學(xué)生的教化應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的相識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通學(xué)生在校在家的狀況以及學(xué)生的教化問題。

三、選拔和培育一批自愿并有實力的學(xué)生參加管理班級工作安排。

1、培育自己的心腹

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些狀況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)覺并處理。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話，了解班級狀況。

2、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，細化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的主動性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最終、通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進行團體思想心理教化

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特別的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改；接受新學(xué)問的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很簡單讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。

2、接著利用班會課強化行為規(guī)范教化，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生接著解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《三中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》，并以之教化、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

3、協(xié)作學(xué)校政教處德育工作安排，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。如文明禮儀教化、交通平安教化工作安排、愛心教化、感恩教化工作安排、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。主動參與學(xué)校班會課設(shè)計工作。

五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成果。

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無愛好，學(xué)習(xí)主動性不高，主動性差，留意力散，但我始終主見以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我實行了以下的措施：

1、要求學(xué)生上課肯定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避開學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)持續(xù)了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。由課代表進行早讀狀況登記。

3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

4、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并支配進行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí)。

5、在班里建立成果光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步嘉獎制度。表彰成果優(yōu)秀，成果進步顯著的學(xué)生，樹立幾個思想健康、成果優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的嘉獎，除學(xué)校嘉獎外，還設(shè)置班級嘉獎，以激勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。

7、平常利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來激勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)學(xué)問專業(yè)，以便將來的升學(xué)。

時間總是會走，我也知道自己的實力還不是很強，所以更不能放松對學(xué)生的要求，我會努力的進行思想政治工作安排教化，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進步。

中學(xué)班級工作安排3

春意盎然，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀(jì)的一個新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應(yīng)當(dāng)從零起先，面對現(xiàn)實，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作安排如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)當(dāng)過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解狀況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、努力研討“點圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)建性等教化理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

接著開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮全部同學(xué)的主動性、主動性與創(chuàng)建性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參加班級管理，使其體會到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題剛好解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，剛好總結(jié)；留意同學(xué)生們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和看法，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的凝合力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將干脆關(guān)系到將來的高考?；谶@種緣由，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，幫助學(xué)生樹立遠大志向，并為這一目標(biāo)制定具體的實施安排，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合理支配各科自習(xí)，要求各科科代表各負其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。接著開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，實行適當(dāng)?shù)姆绞?，剛好發(fā)覺剛好處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

接著推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關(guān)學(xué)生座談會，剛好溝通信息、想方法出點子，實現(xiàn)集體的才智共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力氣。時刻教育學(xué)生要敬重老師，要敬重老師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果是對老師的最好回報。每當(dāng)老師工作生活中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬緒，須要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將干脆關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優(yōu)異的成果。

中學(xué)班級工作安排4

班主任是班級體的領(lǐng)導(dǎo)者，班級活動的組織者和策劃者，學(xué)生的教化者，在整個班級工作中起著主導(dǎo)作用，是班級的“靈魂”。為了在新的一個學(xué)期中高二（6）班的各項工作有條不絮地進行，我將以科學(xué)的正確的指導(dǎo)思想從事班級教化與管理活動，所做所為要符合時代精神，要有利于學(xué)生身心得到和諧發(fā)展，使本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得更好的成果，特制定以下工作安排：

一、班級狀況分析：

高二（6）班是文科A層次班級，目前總?cè)藬?shù)41人，其中男生15人，女生26人。本班有以下幾個顯著的特點：①男女生的比例嚴(yán)峻失調(diào)，男生少、女生多。②班級氛圍相當(dāng)活躍，有些課堂科任老師難于駕馭。③班級學(xué)生不拘小節(jié)，常規(guī)做的不夠到位。④班級的學(xué)習(xí)氛圍不是很深厚，學(xué)習(xí)成果不是很好，許多學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，得過且過。⑤藝術(shù)生特殊是美術(shù)生比較多，但藝術(shù)生的文化課成果讓人堪憂。⑥上學(xué)期班級的插班生比較多,且這些學(xué)生的素養(yǎng)參差不齊,所以管理起來難度比較大。

二、班級發(fā)展目標(biāo)：

依據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及學(xué)校的培育目標(biāo)，本學(xué)期我的工作重點將放在培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，加強學(xué)生的思想道德教化，提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)實力的提高及其學(xué)科成果的進步。

在班級管理工作中，培育班干部的管理實力和工作實力，培育學(xué)生的服務(wù)意識，培育學(xué)生“人人為班級，個個爭當(dāng)班級主子”的責(zé)隨意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。

三、探討內(nèi)容：

針對目前班級藝術(shù)生較多卻對文化課不是很重視、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)成果不志向的現(xiàn)狀，本學(xué)期設(shè)想通過一系列主題教化活動，從思想上、責(zé)任上，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文化學(xué)問的主動性，有效提高學(xué)生的文化成果。

四、主要工作支配：

1、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀容儀表都做到學(xué)校的規(guī)范要求。

2、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個衛(wèi)生整齊的班級環(huán)境。

3、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教化、法制、平安教化，培育學(xué)生集體意識、遵守法律意識、平安意識，促進學(xué)生健康發(fā)展。

4、加強家校聯(lián)系，通過電訪、家訪、在線等方式跟家長保持親密的聯(lián)系，使家長對學(xué)校教化工作支持和協(xié)作，這樣就能更好地開展班級管理工作。

5、做好會考的總結(jié)工作，讓每一個學(xué)生都能從上次的會考中取得閱歷，為高考服務(wù)。

五、詳細工作支配：

二月份：

1、主題班會活動：《高考和我有多遠？》、《新年新氣象》

2、剛起先上課，做好學(xué)生的安心工作，讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、對上學(xué)期工作不到位的班委進行更換，組建一支“有實力、有威信、負責(zé)任”的班委

4、探討性學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示

5、“陽光體育”系列活動

三月份：

1、主題班會活動：《我為母親做件事》、《行為規(guī)范“十要十不要”》

2、法制教化講座和心理健康教化綜合活動

3、以母親節(jié)為契機開展一系列“感恩母親”的活動

四月份：

1、主題班會活動：《不忘歷史》、《生活須要感動》

2、打算社會實踐活動，并打算期中考試

3、分析總結(jié)期中考試，讓學(xué)生明白自己的位置和差距

五月份：

1、主題班會活動：《我的奮斗目標(biāo)》、《吸煙利弊談》

2、主動籌備“紅五月”歌詠競賽，由文藝委員負責(zé)

3、家長會，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教化心得，促進后半期工作的更好開展

六月份：

1、主題班會活動：《考試心理輔導(dǎo)》、《誠信考試、誠信做人》等。

2、期末考試工作支配，強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。

3、期末工作，假期工作支配

中學(xué)班級工作安排5

又是一學(xué)年重新起先的時候，作為學(xué)生初入中學(xué)的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學(xué)期工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

對于高一（3）班的學(xué)生，我打算本著以下原則來執(zhí)行我的一切安排和任務(wù)：誠懇、團結(jié)。

"誠懇"是立人之本，立班之基。為人誠懇，師生才能互信互重。為學(xué)誠懇，學(xué)習(xí)才能日有所長。班級的一切工作才能在同等和諧的氣氛中實施。

"團結(jié)"是穩(wěn)定之石，前進之力。安定團結(jié)的班級環(huán)境，學(xué)生才能學(xué)得安心，老師才能教得舒心，班級各項工作才可能出成果，創(chuàng)輝煌。

二、奮斗目標(biāo)：

對于高一（3）班的奮斗目標(biāo)，我的觀念就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，須要做到"八有"：有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有實力；有安排、有規(guī)律、有效率、有成果。前面的"四有"是教化學(xué)生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、"有人格"是做人的最至少的標(biāo)準(zhǔn)；

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

3、"有教養(yǎng)"，留意，"教養(yǎng)"并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么他會回答：因為沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常常看到學(xué)生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教化之情，對不起家長的撫育之恩————似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，像這樣的學(xué)生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

4、那么什么是"有實力"呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有實力，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、"有安排"：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有安排的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有安排，比如我要考上高校，我說那是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定安排日，每個人都要制定出操作可行的安排，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個安排；一旦有了安排，那么漸漸的就會"有規(guī)律"起來。

6、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽、學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)"，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而奢侈了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去；

7、"有效率"：常?？吹接械膶W(xué)生成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高"效率"。

三、班訓(xùn)：三大：大氣大量大膽三細：細心細致微小

三自：自覺自律自強三心：信念熱心恒心

四、詳細措施：

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制。

全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共須要大約65名學(xué)生的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子?？芍^"一箭三雕"。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日，一周及一月常規(guī)，使事情詳細化，具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

4、開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉學(xué)生的實力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。強學(xué)生間的凝合力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了"四有"：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細做法：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、其他的很多方法見班級常規(guī)。

5、加強課余時間的支配指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會支配自己的課余時間，有安排、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)。

6、班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進行學(xué)習(xí)探討活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學(xué)共同進步，學(xué)習(xí)小組間可進行活動閱歷溝通，學(xué)期末評比出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

7、讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問，不能造成懷疑的積累，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。

8、利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法溝通活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷。

9、讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)實力。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律部8人，負責(zé)班級的紀(jì)律；勞動部7人，負責(zé)班級及值周工作；主題班會小組4人，負責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)部9人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣揚部6人，負責(zé)每月一期的黑板報的安排制定以及執(zhí)行；生活部6人，負責(zé)班費及學(xué)校各項收費管理；體育部6人，負責(zé)體育課和做操的組織工作；團委1人，團委書記；班委3人，3個班長。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天自省。

（五）加強班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)

我們的班風(fēng)誠信、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新

1、創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責(zé)到個人，加強班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力氣的作用，逐步形成自主管理體系。

2、多與學(xué)生進行溝通，開展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會反思與調(diào)整，讓學(xué)生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標(biāo)；并引導(dǎo)其學(xué)會尋求幫助，主動解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。

3、利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責(zé)任感培育；動員班級每一位同學(xué)主動參加主題班會的建設(shè)，同學(xué)可選取感愛好的主題進行策劃主持，3~4人一組，每月有一次公開班會。

4、加強班級的文化建設(shè)：班級布置專欄專項專人負責(zé)，制定安排，定期更換；班級活動記錄專人負責(zé)。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。

5、結(jié)合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增加學(xué)生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。

6、結(jié)合團支部的社會活動，加強學(xué)生對社會和家庭的責(zé)任感培育，服務(wù)的意識和奉獻精神；加強其集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。

7、加強和細化對特別學(xué)生的指導(dǎo)。

8、班級微小問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律意識的強化。

（六）班主任工作總體思路

1、以人為本，對人有禮貌，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

7、貴在平常，肯定要做好平常的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足將來，肯定要取得各項工作的最終成功！

中學(xué)班級工作安排6

一、理解

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有肯定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中體現(xiàn)。

班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝合力、班級目標(biāo)、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向。

二、目標(biāo)

1、總目標(biāo)：“獨立”。獨立作為成長的.過程，是我們生活實力的熬煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增加自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和敬重他人，擅長與他人溝通和交往，和諧相處；主動融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的能夠獨立自強的人。

2、詳細目標(biāo)：結(jié)合高二美術(shù)班學(xué)生的特點，我將學(xué)生培育的詳細目標(biāo)界定為：

金的人格，鐵的紀(jì)律，水般寂靜，火般熱忱

金的人格：孔子有云：先成人再成才，作為三中學(xué)生，要成長為：自信、文明、陽光、負責(zé)的學(xué)生，關(guān)鍵在于良好人格的培育，這是前提，是成才的基礎(chǔ)，也是學(xué)生的最高目標(biāo)。

鐵的紀(jì)律：常規(guī)是保障，要想成為有凝合力和戰(zhàn)斗力的集體，必需要有嚴(yán)明的紀(jì)律，特殊是美術(shù)班，要擺脫懶散、不求上進的不良習(xí)慣。

水般寂靜：美術(shù)班的學(xué)生，相對來說須要學(xué)習(xí)和繪畫兩手抓兩手都要硬，在驚慌勞碌的學(xué)習(xí)中須要耐得住性子，沉下心去做事，一步一個腳印，夯實每一步基礎(chǔ)，切不行心浮氣躁。

火般熱忱：中學(xué)的學(xué)習(xí)驚慌而勞碌，適當(dāng)?shù)幕顒禹氁谕度耄@是學(xué)生調(diào)整的過程，也是班級凝合力提高的過程，主動的投入各項活動，能夠更好的提高學(xué)習(xí)的熱忱。

三、措施

（一）、物質(zhì)文化：教室環(huán)境布置

1、設(shè)計班徽，利用美術(shù)班學(xué)生的特長，由學(xué)生制作代表班級的班徽，以此提高學(xué)生的主子翁意識，加強班級向心力。

2、設(shè)計笑臉墻，由每位學(xué)生供應(yīng)大頭照，在班級進門處設(shè)置笑臉墻，呈現(xiàn)學(xué)生朝氣陽光和主動向上的精神風(fēng)貌

3、教室中張貼勵志標(biāo)語，結(jié)合美術(shù)班特點，由學(xué)生選出適合班級特點的標(biāo)語進行張貼。

4、特地利用教室墻壁設(shè)計特色欄目，如我們的成長蹤跡，記錄每次活動照片的點點滴滴；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本、筆記本展示；學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品展示等等，培育學(xué)生競爭意識。

5、班級每周風(fēng)云人物墻，由全體學(xué)生選出，上榜和提名的對象包括學(xué)生、老師、家長，樹立正面典型形象，激勵學(xué)生。

6、設(shè)計個人席卡，既有利于老師、同學(xué)盡快相互相識，也便利學(xué)生張貼進行自我激勵標(biāo)語，起到自我監(jiān)督和督促作用。

（二）、制度文化：班級規(guī)章制度訂立

1、制定班級口號，要求主動向上、與班級目標(biāo)相吻合（由學(xué)生探討后確定）

2、制定班級公約，依據(jù)班級目標(biāo)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

3、打造得力的班干部隊伍，實行自薦和同學(xué)民主舉薦相結(jié)合的班級干部應(yīng)聘制。

4、值日班長輪番制，由班干部擔(dān)當(dāng)輪值班長，每周舉薦一名值日班長組織每周五班級總結(jié)的班級亮點新聞播報，用學(xué)生的眼光去端詳班級，用學(xué)生的語言去管理學(xué)生。

5、班級工作雙向招標(biāo)制，將班級一年中有可能出現(xiàn)的各項活動進行分解公示，進行雙向招標(biāo)，不同的項目有不同的嘉獎分值，期望達到人人有事做，事事有人做，人人搶事做，人人會做事的目標(biāo)。

6、班級個人綜合考核制度，將學(xué)校的各項優(yōu)秀考評與學(xué)生個人成長記錄掛鉤，由全班制定考核法則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的熱忱，既培育學(xué)生實力，又激發(fā)學(xué)生熱忱。

（三）、精神文化：班級精神的打造

1、制定班訓(xùn)，由學(xué)生探討，與班級目標(biāo)一樣

2、圍繞班級目標(biāo)開展系列主題班會活動：

①九月主題：“我的班級我做主”，詳細制定相關(guān)班訓(xùn)、班徽、班級公約，完善班級機構(gòu)，完成班級主題的架構(gòu)，班主任對班級目標(biāo)進行具體的解讀。

②十月主題：“我選擇、我無悔”，面對美術(shù)道路，強調(diào)學(xué)生的責(zé)隨意識，選擇美術(shù)就選擇的艱辛的付出，既然選擇了，哪怕爬著也要向前進，減輕學(xué)生的畏難意識。

③十一月主題：“平凡中的宏大”，進入新班級兩個月后，讓學(xué)生評比班級月度風(fēng)云人物，提高學(xué)生的主動性和競爭意識。

④十二月主題：“絢爛的花季雨季”，結(jié)合學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)，開展班級的文化藝術(shù)展示，申請學(xué)校的美術(shù)展覽，既可調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，又可提高藝術(shù)氛圍。

⑤一月主題：“亮劍期末”，抖擻精神，以飽滿的精神迎接期末考試。

下學(xué)期的待定

3、加強學(xué)生讀書活動，通過讀書陶冶情操，請語文老師和學(xué)生共同舉薦優(yōu)秀書目，每周邀請學(xué)生進行點評展示。

4、進行班級演講活動，每天中午利用午飯后一段時間進行5分鐘的簡短演講，既可以拓寬學(xué)生的學(xué)問面，又可提高學(xué)生的語言表達實力。

5、進行班級風(fēng)云人物的評比，調(diào)動學(xué)生，老師，家長的主動性，讓家校形成合力，樹立典型，進行班級表彰。

6、設(shè)立“誠毅講堂”活動，擺脫每次都由班主任進行說教的傳統(tǒng)，邀請校長，老師，家長，畢業(yè)學(xué)生等代表進行談話式的訪談活動，讓學(xué)生去感受成長，懂得成長。

7、主動參與各項活動，通過活動加強班級的凝合力

四、預(yù)期目標(biāo)

通過努力盡快形成班級的凝合力，努力打造最溫馨的集體、最主動向上的集體。使學(xué)生樂于學(xué)，情愿學(xué)、在學(xué)?？梢哉业綒g樂的感覺。在學(xué)習(xí)上，適應(yīng)高二繁瑣的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在繪畫方面，能做到每天都有提高，學(xué)習(xí)繪畫兩不誤；在工作實力上，熬煉、培育學(xué)生的綜合實力；在與人交往上，學(xué)會理解和敬重他人，擅長與他人溝通和交往，和諧相處；在道德情感上，學(xué)會感恩、感謝、感謝，做一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的能夠獨立自強的人，真正成為：自信、陽光、文明、負責(zé)的三中學(xué)生。

中學(xué)班級工作安排7

本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情視察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)看法仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成果首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基：

我擬訂班級德育工作安排如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成學(xué)生的特性化發(fā)展。

詳細設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生仔細學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，仔細領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假剛好請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。

珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。

4、利用學(xué)期初的班會課特殊強調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教化。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因為無班費，打算發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人安排捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。)

4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。第三、協(xié)作學(xué)校年級德育工作方面。

九月份：

1、帶領(lǐng)學(xué)生仔細學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教化。

2、學(xué)生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。

2、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康學(xué)問講座。

十月份：

1、向?qū)W生進行平安教化，聽取法制教化報告。

2、學(xué)法溝通黑板報出刊。

3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。

4、運動會動員。

5、分次公布單元測試狀況，鞭策學(xué)生不斷前進。

6、參與學(xué)校運動會。

7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

十一月份：

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參與演講競賽。

3、收看心理健康教化講座。

4、加強平安教化。

5、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：

1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。

2、觀摩主題班會。

3、參與藝術(shù)節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。

元月份：

1、加強法制平安教化。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

第三、本班特長生培育工作方面。

1、發(fā)覺培育3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅決信念，力爭出類拔萃。

2、發(fā)覺藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，激勵其保持愛好愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。

中學(xué)班級工作安排8

新的學(xué)期起先了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、班級狀況分析

從分班一個月以來各方面狀況看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)主動健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；

1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

3）常常與各學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進生，所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵；精神激勵和物質(zhì)激勵相結(jié)合，制定嘉獎方案，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

7、主動參與學(xué)校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

8、健全班委會和團支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進行培育，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力氣，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作等。

3、充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教化。

4、抓住每一次月考，剛好進行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵。

5、組織好學(xué)校的各項活動。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

新的學(xué)年，新的起先，我會主動學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

中學(xué)班級工作安排9

高2班是一個充溢活力、充溢希望的集體。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下安排:

一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增加主子公意識，相識到個人在群體中所起的作用，同時熬煉學(xué)生的管理組織實力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式

產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成果可能不是很好，但必需在進步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參與，力所能及，作表率。

其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)，提高道德意識和文化意識，平常有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教化，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高，如在學(xué)期第四周召開主題班會，讓學(xué)生自主發(fā)覺問題，改正不足，揚長補短，有意識的讓學(xué)生自己找尋榜樣，同時增加競爭意識，如不間期的自我評價，選出

進步最明顯的同學(xué)，并賜予嘉獎等，增加學(xué)生自我管理的信念。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱忱的，要有持之以恒、

鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信念不足。依據(jù)類似狀況，

做出如下準(zhǔn)備：

首先，引導(dǎo)同學(xué)找尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我確定實行個別談心、集體探討的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信念，對將來充溢希望，力求進取。

其次，主動開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱忱。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由特性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)特性和才華。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

再次，與各科任課老師協(xié)作，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況。

三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進

對于老師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學(xué)生提高成果，是老師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)實力相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要賜予更多的激勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

四、敬重學(xué)生的看法，共同探討班級存在的問題

班級是高二班每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的看法，和學(xué)生一起探討，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)仔細完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)建一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主子，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培育學(xué)生的自覺性。

班級，它是一個由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個群體又有著它的特別性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)建更好的環(huán)境。

中學(xué)班級工作安排10

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培育良好的班集體，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。

初中生三年是培育學(xué)生三方面實力的關(guān)鍵時期，

第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會擁有美妙的人生；

其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來；

第三，是生活實力的培育，只有適應(yīng)社會的人才是完備的人，教化才有意義。

針對本班狀況，班主任工作安排如下：

一、班上基本狀況

本班共有59人。其中男同學(xué)35人，女同學(xué)24人，團員8人；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好，成果一般。這些學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課喜愛講話，自制實力不強，學(xué)習(xí)愛好不濃。

二、工作目標(biāo)

通過我和其他科任老師的共同努力，充分團結(jié)班上的每一位同學(xué)，在民主、科學(xué)、嚴(yán)格的班級管理機制約束下，極大的調(diào)動每一位學(xué)生的主動性，力爭將本班建設(shè)成一個道德極好，文明禮貌，紀(jì)律嚴(yán)明，團結(jié)向上的班集體。使本班學(xué)生在德、智、體等方面都有較好的發(fā)展，將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻。

三、學(xué)生狀況分析

這是一個人數(shù)較多的班級，班里的學(xué)生，在初一的時候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的習(xí)慣；他們不懂禮儀，出口成臟，在學(xué)習(xí)上，大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不怎么懂得學(xué)習(xí)方法，成果的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu)，中等生很少，潛能生許多；而且問題學(xué)生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動，這給班級管理帶來肯定的壓力。但是他們身體素養(yǎng)普遍較好，做事熱忱高

四、主要工作

1、建立班委會

學(xué)期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有實力的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級的負責(zé)人，幫助班主任做好班級工作，同時對他們進行視察和培育，一個月后組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實力強、酷愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工。為了讓更多的同學(xué)得到熬煉，實行值周班長負責(zé)制，強化班級管理崗位責(zé)任。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教化

由于八年級學(xué)生是新生，各方面還不熟識，所以要對學(xué)生加強思想教化。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教化，加強學(xué)生行為規(guī)范教化，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教化，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教化學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團結(jié)、講紀(jì)律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進取心。把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)輔潛

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動起來，把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)心情的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。激勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列，同時做好潛能生的教化轉(zhuǎn)化工作，采納正面教化，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“相互學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教化指導(dǎo)工作：主動與學(xué)生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教化。關(guān)切愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一個班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好平安防范工作

做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出平安事故。

6、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

7、組織好班級學(xué)生參與學(xué)校的各種集體活動，包括校運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。培育學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的愛好，從而培育學(xué)生的競爭意識，爭強學(xué)生的各方面實力，全面熬煉學(xué)生。

8、做好家訪工作，讓教化思想統(tǒng)一

學(xué)校教化要想取得好的成果，就必需和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是相識，而是行動，堅持以一種同等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教化的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是多與家長溝通，達到教化的目的。

當(dāng)然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教化的酷愛和執(zhí)著，有我對學(xué)生無私的愛和付出，我們的班級肯定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學(xué)生美妙的將來。

中學(xué)班級工作安排11

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教育處的總體工作思路，以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，以加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教化為主線，樹立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我管理實力，引導(dǎo)學(xué)生堅固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)展學(xué)生的特性，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。

一、班級狀況分析

從各方面狀況來看，本班總體還是不錯的──班風(fēng)主動健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作實力強，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順當(dāng)迎接高三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1。進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施

（一）思想教化：

1。每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教化學(xué)生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣。

2。定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3。多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

4。適時開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

2。每半個月?lián)Q一次座位。

3。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

4。作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充溢青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

5。出操做到快、靜、齊。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1。加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3。加強對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4。加強自主作業(yè)時的自主管理。

四、活動支配：

九月：

1、開展行為規(guī)范強化訓(xùn)練月活動；

2、進行家訪，力爭做好家校合一；

3、分類建立好學(xué)生個人檔案；

4、開展尊師重教主題教化活動；

十月：

1、開展社會主義榮辱觀教化活動；

2、開展孝父母、重親情主題教化活動；

3、學(xué)生發(fā)展毅力策略教化活動。

十一月：

1、期中考試；

2、開展祖國在我心中主題教化活動；

3、開展一次綜合實踐活動

十二月：

1、期中總結(jié)；

2、一二九紀(jì)念日，開展民族復(fù)興，責(zé)任在我主題教化活動；

3、家校教化閱歷研討會。

一月：

1、班集體建設(shè)驗收；

2、20xx年元旦，開展酷愛生活，迎接美妙明天主題教化活動；

3、期末考試與總結(jié)

中學(xué)班級工作安排12

新的學(xué)期又起先了，繼高二之后我接著擔(dān)當(dāng)高三文科班主任工作，為此這學(xué)期的安排如下：

一班級透析

班級人數(shù)為29人，其中藝體生為12人，文化考生17人，尖子生面低，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高。

二思想指導(dǎo)

一方面高三的學(xué)生是家長重點關(guān)注的對象，對來年的高考都同樣寄予期盼，另一方面學(xué)生素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三工作措施

（一）營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

1。通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

2。通過主題班會和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望和對高考的親近感。

3。汲取優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

4。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

5。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮勉向上。

（二）學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。

1。親密關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要剛好做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要剛好請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平。

2。引進競爭機制。

針對學(xué)生每一次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

（三）日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。

1。生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2。落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

中學(xué)班級工作安排13

從第三周起先見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的特別好，到處根據(jù)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是中學(xué)教化的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教化環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要幫助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我打算從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的打算，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心視察，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教化，培育團隊協(xié)作意識。

對學(xué)生進行艱苦樸實、團結(jié)互助的教化。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”的活動，我打算利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在捐獻活動中教化學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對奢侈的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實行自我舉薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理實力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝合力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，剛好探討解決班內(nèi)