2023年關(guān)于體育教育實習(xí)總結(jié)

2023年關(guān)于體育教育實習(xí)總結(jié)體育教化實習(xí)總結(jié)1

首先，實習(xí)期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)學(xué)問進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的打算。以真心實意、主動主動地向指導(dǎo)老師學(xué)學(xué)問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我勝利的實習(xí)打下了良好的基矗由于實習(xí)目的明確、動機端正，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求看法，改了又改，才實施教授，把學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

在體育課教學(xué)工作安排方面，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)。見習(xí)周期間，我仔細(xì)觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負(fù)荷進行測量，為之后自己上課做好打算。在實習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點，仔細(xì)備好每一份教案，并向指導(dǎo)老師、本組同學(xué)征求看法，經(jīng)過改良后才進行教學(xué)，并努力培育體育骨干，以此把學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過我的同學(xué)。教化實習(xí)，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將仔細(xì)總結(jié)教化實習(xí)閱歷，為明天走上教化工作崗位做好扎實打算。三尺講臺我打算好了！

轉(zhuǎn)瞬間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺特別不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)熬煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著生疏的校內(nèi)，操場，教學(xué)樓以及生疏的面孔，我既驚慌又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。回想這一學(xué)期的實習(xí)生活，每一秒都充溢了汗水和感動。當(dāng)我閑逛在實習(xí)校內(nèi)里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必需從頭起先學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，精確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我常常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起探討，探討體操視頻，獨自練習(xí)，雖然起先上課時比較倉促，但是我還是漸漸的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后自我獨自走上了講臺，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變實力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學(xué)校其他老師的指引。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了老師這個大家庭的暖和。

為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，細(xì)致地備課，寫教案，主動向其他老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。為了在短暫的實習(xí)期間充分熬煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和驕傲。

轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。學(xué)永無止境。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對教化事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需教化實習(xí)要付出更多的努力和汗水。教化實習(xí)讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以更加仔細(xì)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！

體育教化實習(xí)總結(jié)2

XX年年9月8日至11月8日是我系教化實習(xí)時間，我分到陵水光坡初級中學(xué)實習(xí)小組，并按要求進行了教化實習(xí)，取得了良好的成效。通過實習(xí)，我對老師職業(yè)有了更為感性和理性的相識，提高了教學(xué)實力，嫻熟駕馭了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一樣確定。下面就此次實習(xí)工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

一、基本狀況

（一）見習(xí)打算階段（第1周）

我到達實習(xí)學(xué)校后，剛好請任課老師介紹有關(guān)狀況，了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我探討探討體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老老師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進度和班級學(xué)生狀況，修改整理自己的教案并進一步熟識教案，并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和帶隊指導(dǎo)老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，剛好發(fā)覺問題，確保順當(dāng)上好課。在這一點上我做了剛好的調(diào)整，光坡中學(xué)的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我剛好修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時，依據(jù)學(xué)校要求和實習(xí)老師的詳細(xì)狀況，我安排了班主任工作，深化班級工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，保證正常的教學(xué)工作。

（二）實習(xí)階段（第2—7周）

1、教學(xué)工作：

見習(xí)結(jié)束后，我正式進行教學(xué)工作，實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）綻開教學(xué)。中學(xué)體育課強調(diào)一些比較簡潔的基本技術(shù)、技能的駕馭，我實習(xí)面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實際動身，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的我，是有肯定難度的。由于剛從高校課堂學(xué)生角色進入中學(xué)課堂老師角色，會有意無意的把高校老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與高校有很大的不同，所以一起先并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于高校老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的許多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，許多動作教完了，學(xué)生還是沒有駕馭。當(dāng)然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進教學(xué)過程中的不足，剛好進行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實踐中，我漸漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實習(xí)將近尾聲時，學(xué)校支配我們進行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的支配下，我進行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的確定，同時也提高了我的教學(xué)技能。

2、班主任工作：

在教學(xué)的同時，我深化學(xué)校班級工作，幫助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到熬煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，始終到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的.，我先設(shè)計好班會主題，同學(xué)們暢所欲言，既增加師生之間的溝通，也滲透了學(xué)生思想教化工作。對常常曠課的學(xué)生，在原班主任及學(xué)生的協(xié)作下我剛好進行家訪工作，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，對學(xué)生進行雙重教化。為了增進班級之間的了解，依據(jù)學(xué)校元旦球類競賽的支配，我還支配了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。

3、課外體育工作：

在課外體育活動時間，我?guī)椭鷮W(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。

（1）結(jié)合學(xué)校課外體育活動，我們實習(xí)組與學(xué)校每周開展球技溝通賽，既增加實習(xí)老師與學(xué)校老師的溝通溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球溝通學(xué)習(xí)活動，在學(xué)校宣揚教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得肯定的成果。

（2）在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我主動負(fù)責(zé)了整個年級的早操和課間操工作。

（3）組織廣播體操競賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操競賽。競賽前各班充分利用課余時間練習(xí)，活躍了校內(nèi)文化氛圍，增加了學(xué)生班級榮譽感，同時也體現(xiàn)實習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。

（4）組織其他文體活動。在實習(xí)組的建議下，我們幫助學(xué)校開展了“光坡中學(xué)首屆校內(nèi)十大歌手競賽”、“推廣校內(nèi)一般話”等活動，在肯定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也熬煉了學(xué)生的組織實力。

（四）總結(jié)階段（第8周）

（1）實習(xí)生做好總結(jié)：實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我剛好檢查自己在實習(xí)中的看法和表現(xiàn)、成果及問題所在，提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實習(xí)小組進行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實習(xí)生的初步鑒定。

（2）實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課老師對這次實習(xí)做總結(jié)。指出實習(xí)生的優(yōu)、缺點，供應(yīng)合理建議。并在實習(xí)鑒定上做了看法，確定了這次實習(xí)取得的成果。實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)組設(shè)慶功宴，

體育教化實習(xí)總結(jié)3

歷時4個多月的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，通過本次實習(xí)，使學(xué)生們從校內(nèi)走向社會，加深了對社會的了解，專業(yè)學(xué)問和技能得到了很大的提高，為學(xué)院制定專業(yè)規(guī)劃，進一步提高教化教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的閱歷。

為了加強實習(xí)工作，社會體育專業(yè)在仔細(xì)總結(jié)以往實習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了新的實習(xí)方案，對學(xué)生實習(xí)時間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀20xx級學(xué)生整個實習(xí)過程，可以看出，此次實習(xí)是勝利的，取得了良好的效果。通過實習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合實力素養(yǎng)得到了提高，而且促進了我院與實習(xí)單位各方面的工作。

社會體育專業(yè)本次實習(xí)分兩個階段，第一階段的實習(xí)時間是從7月份至9月份，主要實習(xí)單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運動俱樂部等；其次階段的實習(xí)時間是從9月份至11月份，學(xué)生可以兼顧到學(xué)校實習(xí)，從而適應(yīng)不同的實習(xí)環(huán)境，充溢了學(xué)生們的實習(xí)生活。

一、實習(xí)點建設(shè)狀況

社會體育專業(yè)本次實習(xí)單位分布在XX省各個城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實習(xí)點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習(xí)單位。

二、學(xué)生實習(xí)的基本狀況

在前一階段的實習(xí)過程中，社會體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實習(xí)工作當(dāng)中，在下實習(xí)點之后，每天按時上班，仔細(xì)工作，得到了各個實習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評。在體育局實習(xí)的同學(xué)幫助單位開展了各項省級、市級大賽，如20xx年全國龍舟活動月XX國際龍舟邀請賽、XX市“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽、XX市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動的策劃、組織、支配等各項工作，實力得到了很大的提高；在俱樂部實習(xí)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參加了XX市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營和戶外拓展訓(xùn)練等，在參加過程中能夠很好地把理論和實踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)；在學(xué)校實習(xí)的同學(xué)主要體驗了如何做好一名體育老師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參加了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓(xùn)練等工作。

三、突出案例

在本次實習(xí)過程中，有許多實習(xí)生的表現(xiàn)都特別地精彩，在充溢愉樂、充溢困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習(xí)單位的一樣好評。

在XX省體育局實習(xí)的王X、張X翔兩名實習(xí)生先后參加了多次大型活動的策劃與組織，伴同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到XX省各大城市參與大型會議，詳細(xì)狀況如下：

1、參加、策劃、組織XX省體育局和XX電視臺共同主辦的XX省“英派斯杯”健身路徑競賽。

2、參加、組織了“XX省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和XX省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式。

3、參與組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。

體育教化實習(xí)總結(jié)4

實習(xí)對于我們體育教化專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必需要經(jīng)驗的。在這段實習(xí)期間，我經(jīng)驗了許多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學(xué)生面前講授學(xué)問，第一次體會到為人師表的味道……那么多的第一次讓我也學(xué)會許多東西。這段充溢酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)驗，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財寶。驚慌、美妙的實習(xí)生活就要結(jié)束了，在這短短的兩個月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之際，的確有些戀戀不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有許多次。以下僅對我實習(xí)期間做個簡潔的實習(xí)總結(jié)。

第一天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們幾個同學(xué)去得特別早，因為那時還不知道學(xué)校的詳細(xì)位置，所以留出了許多現(xiàn)找學(xué)校的時間。果真不出所料，我們在學(xué)校四周繞了一大圈之后才找到學(xué)校，但卻并沒有遲到。來學(xué)校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。

我們的教化實習(xí)主要分為兩部分，一部分是初一廣播體操教學(xué)，另一部分是初二和初三教學(xué)工作。作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。教我們?nèi)绾紊虾谜n，說白了就是如何組織教學(xué)，作為體育實習(xí)老師，我們的指導(dǎo)老師就是體育老師，因為性格豪爽，所以才起先我們就處得很好，教了我們許多東西，這讓我們放下了原來的擔(dān)心和驚慌。

在教化實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的實力我還差許多。經(jīng)過我的足夠打算與不斷改進，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。在實習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較膽怯 上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還常常向指導(dǎo)老師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的打算工作真是許多許多。公開課的時候，實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多的教學(xué)閱歷，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

其次天下午老師就讓我試著上課，看過體育委員整隊集合，對于初出茅廬的我來說，一個體育委員上的就要比我好，心里這樣暗想著，集合完畢，體育委員給我匯報了班級狀況；起先上課，第一次都很新奇，也很簇新，雖說我不是很驚慌，但是站在隊前那一刻，腦子一片空白，什么都沒有了。聽到學(xué)生們說“老師你好”的時候，那聲音響徹云霄，感覺整個操場上的人都能聽到，心里萬分激烈，那味道真是一個美啊！當(dāng)老師真好！可是課堂上的表現(xiàn)讓我很悲觀，那些學(xué)生真不是想象的那樣簡潔，也沒有想象的要乖，他們是聰慧，聰慧勁都用在老師這里了，真是惋惜！班里紀(jì)律很差，聲音很大，大的一個人的聲音都要比老師的要大，更何況六十多人，我刻意大聲示意不要說話，可有幾個聽話的啊，無奈！

我先做了自我介紹，做了課堂常規(guī)，只能硬著頭皮講了上課內(nèi)容，我起先仿照著陳老師的上課方式，綻開了這一節(jié)課的教學(xué)，在課堂上試著怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，怎樣把握上課節(jié)奏，上著感覺有點吃力了，看了一下時間，快下課了，自己的任務(wù)量才上了一半，感覺這節(jié)課是很失敗的。課后，同學(xué)們都說頭痛，我知道，這完全出乎我們的預(yù)料，上好一堂課，真是一件頭痛的事！下課后感覺自己的嗓子有點啞，我對陳老師說上課太難了