高二物理下冊學(xué)業(yè)水平測試2

精品文檔你我共享知識改變命運絕密★啟用前高二物理下冊學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)試卷物理注注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1．本試卷包含單項選擇題（第1題~第23題，23題，共69分）、非選擇題（第24題~第28題，5題，共31分）兩部分?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。本次考試時間為75分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并放在桌面，等待監(jiān)考員收回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在本試卷及答題卡上。3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡右上角所粘貼條形碼上的性名、準考證號是否與本人的相符合。4．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置答題一律無效。5．如有作圖需要，可用2B鉛筆作答，并請加黑加粗畫清楚。一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意（本大題23小題，每小題3分，共69分）。1．宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首詩，如圖所示，詩中“云與我俱東”所選取的參考系是A．船B．云C．詩人D．榆堤2．在2008年北京奧運會上，我國選手孟關(guān)良、楊文軍在男子雙劃艇500m決賽中以101s的成績獲得金牌。關(guān)于他們在決賽中的運動速度，下列說法中正確的是A．最大速度一定為4.95m/sB．平均速度約為4.95m/sC．沖刺速度一定為4.95m/sD．起動速度約為4.95m/s3．下列直線運動的位移—時間（x-t）圖象中，表示物體做勻速運動的是4．最早對自由落體運動進行科學(xué)的研究，否定了亞里士多德錯誤論斷的科學(xué)家是A．伽利略B．牛頓C．開普勒D．胡克5．如圖所示，拖拉機拉著耙耕地，拉力F與水平方向成α角，若將該力沿水平和豎直方向分解，則它的水平分力為A．FsinαB．FcosαC．FtanαD．Fcotα6．在輕質(zhì)彈簧下端懸掛一質(zhì)量為0.1kg的物體，當物體靜止后，彈簧伸長了0.01m，取g=10m/s2A．1N/mB．10N/mC．100N/mD．1000N/m7．人乘電梯勻速上升，在此過程中人受到的重力為G，電梯對人的支持力為FN，人對電梯的壓力為FN’，則A．G和FN是一對平衡力B．G和FN’是一對平衡力C．G和FN是一對相互作用力D．G和FN’是一對相互作用力8．一物體放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下圖所示的四種方式分別作用在該物體上，物體始終處于靜止狀態(tài)，其中物體對水平面壓力最大的情形是A．減小為原來的1/4B．減小為原來的1/2C．增大為原來的2倍D．增大為原來的4倍21．湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子。如圖所示，把電子射線管（陰極射線管）放在蹄形磁鐵的兩極之間，可以觀察到電子束偏轉(zhuǎn)的方向是A．向上B．向下C．向左D．向右22．“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示，實驗中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是A．重物的質(zhì)量過大B．重物的體積過小C．電源的電壓偏低D．重物及紙帶在下落時受到阻力23．如圖所示，小球從樓梯上以2m/s的速度水平拋出，所有臺階的高度和寬度均為0.25m，取g=10m/s2，小球拋出后首先落到的臺階是A．第一級臺階B．第二級臺階C．第三級臺階D．第四級臺階二、填空題：把答案填在答題卡相應(yīng)的橫線上(本大題2小題，其中24小題4分，25小題6分，共10分).24．本題為選做題，考生只選擇一題作答。若兩題都作答，則按24-1題計分。224－1．（本題供使用選修1一1教材的考生作答。）如圖所示，一單匝線圈從左側(cè)進入磁場。在此過程中，線圈的磁通量將▲（選填“變大”或“變小”）。若上述過程所經(jīng)歷的時間為0.1s，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為0.2V，則線圈中的磁通量變化了▲Wb。24－2．（本題供使用選修3一1教材的考生作答。）如圖所示的電路中，電源的電動勢為12V，內(nèi)阻為1Ω，兩定值電阻的阻值分別為19Ω和20Ω。開關(guān)S閉合后，電路中的電流為▲A，A、B間的電壓為▲V。25．“探究加速度與力的關(guān)系”實驗裝置如題25—1圖所示。（1）為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量▲（選填“小”或“大”）得多。（2）題25—2圖為某同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為▲s。為了由v-t圖象求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離，分別求出打各計數(shù)點時小車的速度。其中打計數(shù)點3時小車的速度為▲m/s。三、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位（本大題3小題，其中26小題6分，27小題8分，28小題7分，共21分）26．如圖所示，質(zhì)量m=50kg的跳水運動員從距水面高h=10m的跳臺上以v0=5m/s的速度斜向上起跳，最終落入水中。若忽略運動員的身高。取g=10m/s2，求：（1）運動員在跳臺上時具有的重力勢能（以水面為參考平面）；（2）運動員起跳時的動能；（3）運動員入水時的速度大小。27．如圖所示，一質(zhì)量M=50kg、長L=3m的平板車靜止在光滑的水平地面上，平板車上表面距地面的高度h=1.8m。一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點的滑塊，以v0=7.5m/s的初速度從左端滑上平板車，滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2。（1）分別求出滑塊在平板車上滑行時，滑塊與平板車的加速度大??；（2）判斷滑塊能否從平板車的右端滑出。若能，求滑塊落地時與平板車右端間的水平距離；若不能，試確定滑塊最終相對于平板車靜止時與平板車右端的距離。28．如圖所示，V形細桿AOB能繞其對稱軸OO’轉(zhuǎn)到，OO’沿豎直方向，V形桿的兩臂與轉(zhuǎn)軸間的夾角均為α=45°。兩質(zhì)量均為m=0.1kg的小環(huán)，分別套在V形桿的兩臂上，并用長為l=1.2m、能承受最大拉力Fmax=4.5N的輕質(zhì)細線連結(jié)，環(huán)與臂間的最大靜摩擦力等于兩者間彈力的0.2倍。當桿以角速度ω轉(zhuǎn)到時，細線始終處于水平狀態(tài)，取g=10m/s2。（1）求桿轉(zhuǎn)動角速度ω的最小值；（2）將桿的角速度從（1）問中求得的最小值開始緩慢增大，直到細線斷裂，寫出此過程中細線拉力隨角速度變化的函數(shù)關(guān)系式；（3）求第（2）問過程中桿對每個環(huán)所做的功。參考答案一、選擇題題號123456789101112答案DBDABCACCBAB題號1314151617181920212223答案CABDDBACBDD二、填空題24－1．變大，0.02；24－2．0.3，6；25．小，0.1，0.46；三、計算題26．解：（1）Ep=mgh=5000J；（2）Ek==625J；（3）∵∴v=15m/27．解：（1）對滑塊，，對平板車，，（2）設(shè)經(jīng)過t時間滑塊從平板車上滑出。∵∴t1=0.5s或2s（舍去）此時，，所以，滑塊能從平板車的右端滑出。在滑塊平拋運動的過程中，∵∴t2=0.6s∴28．解：（1）∵角速度最小時，fmax沿桿向上，則且，∴ω1=10/3≈3.33rad/s（2）當fmax沿桿向下時，有∴ω2=5rad/s當細線拉力剛達到最大時，有∴ω3=10rad/s∴（3）根據(jù)動能定理，有∴W=1.6J名師點評：考題又新又廣金陵中學(xué)崔衛(wèi)國總體評價：一、考查的知識面廣。整個卷面題量28題，23道選擇題，2道填空題，3道計算題。28道題考查內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，必修內(nèi)容中的考點幾乎都有涉及，5個實驗考點在選擇題和填空題中均有體現(xiàn)，8個B級考點全部體現(xiàn)；二、試題背景新。2009年的試題中出現(xiàn)不少新穎的背景材料。比如題2中以“2008奧運會我國運動員雙人劃艇”為載體考查平均速度的計算，題11中以“神舟七號”返回為背景考查重力做功和重力勢能的變化；三、編題來源“多途徑”：1、題目來源不忘課本：如題1關(guān)于“參考系”的考查源自必修1第一節(jié)課本習(xí)題，題5源自課本“力的合成與分解”的示例圖等；2、試題有考查物理學(xué)史的動向：比如題4考查伽利略與亞里士多德對自由落體研究；3、多處體現(xiàn)實驗方面的考查：如題19、題21等，有的是演示實驗的考查，有的是分組實驗的考查。得A分析：試題的安排先易后難，考生很容易進入考試角色，但想得到A并非易事。全卷整體有80%以上的容易題，屬于A級考點考查內(nèi)容，考查考生的基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況。考生拿到B等級是輕松的。但要拿到A等級并不容易。較難的試題當屬題27和題28。題27的背景是物塊在長為L的小車表面滑行，判定物塊能否滑出小車的另一端，盡管地面光滑，因兩物體的速度不等和加速度的不一致成為學(xué)生理解上的一處困難；再進一步求解物塊從車上掉到地面時與車之間的距離，盡管可以分解為水平方向上的勻速運動去解決，但這種運動的相對性的存在仍然是學(xué)生理解上的又一處困難。題28的背景為一細線牽連的兩個環(huán)套在V形框架上，以V的對稱軸旋轉(zhuǎn)，要求分析繩的拉力與環(huán)的角速度的關(guān)系。本題對環(huán)的受力分析走向空間立體方向上的向心力的分析，需要建立正交坐標系求沿圓周半徑方向上的合外力。在推測環(huán)的運動趨勢時，摩擦力在大小和方向上如何發(fā)生變化，存在