【期末測試AB卷】2023-2024學年人教部編版初中語文7年級上冊·A基礎測試

試卷第=page1111頁，共=sectionpages1111頁試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁【期末測試AB卷】部編版7年級上冊語文·A基礎測試一、選擇題(共24分)1．(本題3分)下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．撫摸（fǔ）

應和（hè）

棲息（qī）

吝嗇（lìn）B．錐形（zhuī）薄雪（bó）

貯蓄（chù）

仿膳（shàn）C．干涸（hé）

嘹亮（liáo）

啜泣（zhuì）

攲斜（qī）D．清冽（liè）

嶙峋（xún）

醞釀（niānɡ）

潁川（yǐng）2．(本題3分)選出沒有錯別字的一項是（

）A．刮風依靠迥乎不同在劫難逃月明風清B．綠蘋橫臥怒不可遏失魂落魄詭計多端C．溫晴園圈咄咄怪事不容置疑一視同人D．搖藍煩燥鴉雀無聲疲憊不堪鞠躬盡瘁3．(本題3分)下列句中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場亟待整頓。B．在走向茫茫宇宙過程中，神通廣大的航天器是人類探索宇宙最有力的幫手。C．雙胞胎外表上本來就大相徑庭，再穿上相同的服飾，別人就更難分辨了。D．14歲的全紅嬋在東京奧運會上嶄露頭角，創(chuàng)造新的世界紀錄，成為引人注目的跳水冠軍。4．(本題3分)下列句子沒有語病的是（

）A．通過全班同學共同努力，我們出色完成了班主任老師交給的艱巨任務。B．在日常工作中，黨員干部應該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。C．線上教學是否高質有效，關鍵要看老師突破傳統(tǒng)教學模式的限制，學生改進學習方法。D．發(fā)揚和繼承中華民族傳統(tǒng)文化，是我們年輕一代義不容辭的責任。5．(本題3分)下列表述正確的一項是（

）A．古代稱呼的謙辭可總結為“家大舍小令外人”，因此稱自己的弟弟可說“家弟”。B．它只是毫無生意地、懶惰地郁悶地躺著。（此句未使用修辭手法）C．再見了！朝夕相處的伙伴們；感謝您！辛勤付出的老師們。（此句標點符號使用規(guī)范）D．我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了。（句中“我、他們、怎樣”都是代詞）6．(本題3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳屵m當?shù)娜颂幵谶m當?shù)奈恢蒙希袚m當?shù)呢熑问欠浅Ｖ匾?。。大雁這種團隊性強的動物，總是能給人以無限的啟發(fā)。①雁群會挑選一只最強壯的大雁擔任頭雁，掌控方向，帶領所有的大雁飛翔。②雁陣中也蘊含了這個道理。③愛護、關懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊。④這樣的安排既保證了團隊的飛行效率，又保護了新生力量的成長。⑤然后挑選另外兩只強壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。A．①⑤④③② B．②①⑤③④ C．①②④③⑤ D．②①④③⑤7．(本題3分)下列對文學、文化常識的表述有誤的一項是（

）A．《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品，文章圍繞“新裝”展開，讓各色人物盡情表演，丑態(tài)百出。B．《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。C．以下表示年齡的稱謂是按從小到大的順序排列的：及笄、加冠、不惑、而立、知天命、耳順。D．“四書五經”中，“四書”指的是《論語》《孟子》《大學》《中庸》，“五經”指的是：《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。8．(本題3分)對名著《朝花夕拾》的描述，其中有誤的一項是（

）A．《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。B．《朝花夕拾》“朝”表示早年時候，“夕”表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晚年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。C．《朝花夕拾》本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經〉》《二十四孝圖》《五猖會》《社戲》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》《后記》12部分組成。D．《從百草園到三味書屋》《瑣記》《藤野先生》描寫作者從兒童時期接受啟蒙教育，到南京求學，去日本留學三個階段的學習生活，作者對舊中國的教育制度和教育事業(yè)的發(fā)展有了感性的認識。二、句子默寫(共5分)9．(本題5分)古詩文默寫填空。（1）《論語》中闡述“學”與“思”相互依存關系的詩句是：_____________________，_____________________。（2）李益《夜上受降城聞笛》中道出征人思鄉(xiāng)之情的深重與急切的詩句是：不知何處吹蘆管，______________________。（3）______________________，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）（4）河流大野猶嫌束，______________________。（譚嗣同《潼關》）（5）海日生殘夜，______________________。（王灣《次北固山下》）三、綜合性學習(共10分)10．(本題10分)請你參加以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動。(1)【活動一：品內涵】以下是幾條關于“讀書”的格言，請把格言中畫線的文字，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。學習永遠不晚。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。(2)【活動二：析報告】以下根據(jù)2020全國國民閱讀調查報告所做的一張圖，請對其進行分析，并寫出你的分析結果。(3)【活動三：找對策】針對同學們在閱讀中存在的問題，請你參照示例，給出解決問題的方法。問題方法讀書時間不足建議學校增設閱讀課缺乏閱讀興趣①__________學業(yè)負擔過重②__________(4)【活動四：享方法】在平時的閱讀中，你總結出了哪些閱讀方法？請寫出兩點與大家分享。①_____________②_____________四、現(xiàn)代文閱讀(共23分)(本題11分)閱讀毛澤東的《紀念白求恩》，按要求回答問題。紀念白求恩①白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。11．(3分)根據(jù)第①段的要點歸納，請歸納出第②④段的要點。①贊揚白求恩同志的國際主義精神②______________________________________________③贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神④______________________________________________12．(3分)請結合第②段的具體內容，簡要分析對比手法的作用。13．(2分)請從修辭角度賞析文中劃線的句子。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。14．(3分)下面的鏈接材料放在上文哪一段最恰當？請闡述理由。鏈接材料：白求恩總是在實踐中不斷探索更好的治療方案，一次，有個傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術。以往此類手術都是將斷肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說：“骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應該比肌肉短些，將來肌肉一收縮，正好把骨頭包起來，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒有辦法裝假肢，不得不做第二次手術。既然一次可以成功，就不要再有無謂的第二次、第三次……”(本題12分)閱讀下面短文，按要求回答問題。少年的秘密馬海霞①小時候冰糕三分錢一支，但一個夏天也吃不上幾支，任憑串鄉(xiāng)賣冰糕的吆喝聲從村東傳到村西，父母也貌似聽不到。小孩子的汗水在臉上淌，用手抓出一道道泥印，跟在冰糕箱后面跑，直到賣冰糕的出了村，望不見了，才悻悻地走回家。有時肚子里的饞蟲鬧騰得厲害，也會把隱藏身體里的牛脾氣放出來，“熱死了，熱死了！”邊吵邊把嘴巴撅起來，恨不得下地打滾，向父母示威。②“熱就去沖一下涼，或喝點兒綠豆湯。”母親怎不知兒的心思，不過是裝糊涂罷了。③“熱，還是熱！”耳朵聽到賣冰糕的吆喝聲越來越近了，饞蟲都快被熱哭了，要不是怕母親打，肯定一屁股坐地上搓腳，耍無賴。④“正午太陽最毒，冰糕肯定賣得貴，等下午了，冰糕快化了，賣冰糕的就得便宜賣，到那時再給你買哈。”聽到母親這句話，小孩的心總算放肚子里了，也不再喊熱，把耳朵豎起，生怕賣冰糕的吆喝聲出了村。⑤但夏天的天說變就變，一會兒便陰云密布，狂風四起，大雨就要來臨。賣冰糕的扯著脖子高喊：“賤賣了，賤賣了，二分錢一支！”小孩牽一下母親衣角，母親意會，忙說：“再等等，一會兒他肯定還得賤賣?！惫黄淙唬瑤追昼姾?，賣冰糕的就改了吆喝聲，“賤賣了，賤賣了，冰糕一分錢一支了！”⑥小孩手里攥著一分錢，端著碗，飛奔著跑到冰糕箱前。雨天里的風很涼，小孩邊吃冰糕邊打哆嗦，可嘴角卻帶著笑，小孩的幸福就這樣簡單。⑦小孩長成了少年，懂得家庭的困苦和父母的不易，一分錢放在父母兜里也是沉甸甸的，父母每天在地里勞作，汗水濕透了衣服，也不舍得買一支冰糕吃。他悄悄跟著父母去地里拔草，賣冰糕的吆喝聲傳進了耳朵，他假裝沒聽到，但母親這會兒耳朵靈了，遞給他三分錢，讓他去買冰糕。他飛奔著跑出了玉米地，跑到村頭買了一支冰糕使勁攥在手里，不敢拿著冰糕棍，生怕冰糕化了掉到地上就毀了。⑧等他跑回自家玉米地，攤開手才發(fā)現(xiàn)冰糕已經化掉了三分之二，剩下的三分之一他一拿也掉到了地上。母親對他一頓臭罵：“你傻呀，買冰糕時也不看看，快化掉的冰糕你也買，冰糕攥在手里化得更快，你買完路上吃了就得了，還非得拿回來再吃，現(xiàn)在好了，一口也吃不著！”母親越說越氣，甩手就給了他一巴掌。父親走過來，又遞給他三分錢，讓他再去買一支，他沒有接錢，只是默默在地里拔草，眼淚比臉上的汗珠還多。⑨他其實是想把冰糕拿回來，和父母同吃一支冰糕的，沒想到一路飛奔還是把冰糕攥化了。他心里的秘密，就這樣被自己破壞掉了。那個夏天他沒有再吃一支冰糕，天再熱，他想起那支化掉的冰糕，心里就像冷風吹。⑩他明白母親為何那樣生氣，不是心疼錢，而是心疼他沒有吃到冰糕，而他一直沒說出那個秘密，因為怕母親知道實情后，會自責，會難過。?那個夏天過后，少年長大了。15．(3分)將本文標題改為“吃冰糕”好不好？說明理由。16．(3分)“少年”對“吃冰糕”的態(tài)度經歷了一個變化的過程。依據(jù)全文，完成下面的表格填空。（每空10字以內）時間“吃冰糕”的態(tài)度內心情感小時候要吃冰糕吃到冰糕的興奮、喜悅（1）_________不愿再吃冰糕（2）__________17．(3分)第⑦段中寫道：“賣冰糕的吆喝聲傳進了耳朵，他假裝沒聽到，但母親這會兒耳朵靈了”，這樣寫矛盾嗎？為什么？18．(3分)結合文章具體內容，簡要分析母親身上哪一點最讓你感動。五、文言文閱讀(共9分)(本題9分)閱讀（甲）（乙）兩文，按要求回答下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜①，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事②，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟③，則二狼伺其未覺，將嚙④其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革⑤?！袄亲右靶模挪徽_哉⑥！”然野心不過遁逸⑦耳；陽為親昵，而陰懷不測⑧，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患⑨耶？（紀昀《狼子野心》）（注釋）①畜：養(yǎng)。②廳事：作所的堂屋。③俟（sì）：等待。④嚙：咬。⑤革：皮。⑥信不誣哉：確實不虛妄啊。誣：虛假、虛妄。⑦遁逸：逃跑。⑧不測：險惡難測的居心。⑨貽患：留下禍患。19．(3分)下列加點詞意義和用法一致的一項是（

）A．狼不敢前

恐前后受其敵B．后狼止而前狼又至

止露尻尾C．止增笑耳

然野心不過遁逸耳D．禽獸之變詐幾何哉

此人何取而自貽患耶20．(3分)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（2）稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。21．(3分)（甲）（乙）兩文分別告訴我們一個怎樣的道理？六、詩歌鑒賞(共9分)(本題9分)閱讀曹操的《觀滄?！罚匆蠡卮鹣旅嫘☆}。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。22．(3分)詩眼是詩歌中最具表現(xiàn)力的關鍵詞句。請找出本詩的詩眼，并說明理由。23．(3分)詩中作者能抓住景物特點描寫，請列舉出三種或以上的景物及其特點。24．(3分)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”中“若”字用得好，請你說說好在哪里。七、名著閱讀(共10分)25．(本題10分)閱讀下面名著中的一段話，回答問題。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。(1)本段文字節(jié)選自____________（作者名）創(chuàng)作的《____________________》（作品名）的第59回《_____________________》。(2)“裙釵”指的是誰？她因何“為子懷仇恨潑猴”？(3)小說中有許多精彩的故事情節(jié)描寫，請將你認為最精彩的故事情節(jié)和喜歡的原因簡要敘述出來。（30字以內）八、作文(共30分)26．(本題30分)作文。當我們走近名山大川時，壯觀的景致、雄奇的風光值得欣賞；當我們走在北京的大街小巷，古老的文化、現(xiàn)代的繁華值得欣賞；當我們閱讀中外名著時，跌宕的情節(jié)、深邃的思想值得欣賞；當我們參加運動會時，激情的瞬間、青春的活力值得欣賞……請以“_________值得欣賞”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將題目抄寫在相應位置上。（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。參考答案1．A2．A3．C4．A5．D6．B7．C8．C9．

學而不思則罔

思而不學則殆

一夜征人盡望鄉(xiāng)

僵臥孤村不自哀

山入潼關不解平

江春入舊年10．(1)善讀之可以醫(yī)愚。(2)示例：與2019年相比，2020年我國國民圖書閱讀率、數(shù)字化閱讀方式接觸率及綜合閱讀率均呈上升態(tài)勢。(3)

建議多與同學交流閱讀心得，培養(yǎng)閱讀興趣。

建議學校主動減負，合理分配閱讀時間。(4)

學會圈點批注，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

寫讀書筆記，讓閱讀和思考深入下去。11．

②贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

④號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

12．文章第②段把“白求恩同志對工作的極端負責任”與“不少人的對工作不負責任“相對比，把“白求恩同志對同志對人民極端熱忱”與“不少人對同志對人民不是滿腔熱忱”相對比，一正一反，分外鮮明；通過對比，白求恩的高貴品質顯得更加突出，更難能可貴，通過對比顯出差距，更加有力證明了學習白求恩的必要性。

13．排比。對白求恩進行了高度總結，這既是對白求恩精神的贊頌，也是對共產主義的贊美。氣勢磅礴，內容豐富，語氣流暢，收束有力。

14．放在第③段最恰當。因為第③段重點強調的是白求恩對技術的精益求精。材料中所寫的內容是白求恩在治療傷員的過程中尋求更好的手術方案，體現(xiàn)了他對技術的精益求精。所以放在第③段最恰當。15．“少年的秘密”既暗示了文章的中心：成長了的孩子對父母的理解和愛；又設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。而“吃冰糕”只概括文章內容，沒有原標題的表達效果。

16．

少年時（長成了少年）

懂得（理解/明白）了父母

17．不矛盾。“他假裝沒聽到”，是因為他懂得了父母勞動的艱辛和不易，他不愿意再因為想吃一根冰糕而花父母的血汗錢；母親聽到了，是因為疼愛孩子，想滿足孩子一個小小的愿望。兩者看似矛盾，其實都是愛的表達。

18．勤勞儉樸；疼愛孩子；對孩子要求嚴格。19．C

20．（1）另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。（2）稍微大了點，還是很馴服，竟然（就）忘了它是狼。

21．【甲】人的智慧和力量是無窮的，面對惡勢力要敢于斗爭；為人不能太貪婪。（意思接近可適當給分）【乙】狼子野心的故事，告訴人們大多數(shù)壞人和狼一樣，本性難改；要警惕像狼一樣陰險狠毒的人；防人之心不可無；我們不能被表面現(xiàn)象所迷惑，要看清事物的實質。（意思接近可適當給分）22．“觀”是全詩的線索，起到統(tǒng)領全詩的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。

23．示例：“山島”，“竦峙”寫出了山島的挺立；“樹木”，“叢生”寫出了樹木的茂盛，充滿勃勃生機；“洪波”，“涌起”寫出了洪波的洶涌澎湃。

24．從“若”字可以看出詩人是借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，寫的是虛景