一年級(jí)下音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-小黑豬-蘇少版（）

一年級(jí)下音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-小黑豬-蘇少版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)該能夠：-了解和掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和技能；-能夠唱響歌曲，并且具有鮮明的節(jié)奏感；-了解音樂(lè)與生活的關(guān)系，提高自身的情感表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)包括以下三個(gè)部分：第一部分：音樂(lè)元素音樂(lè)節(jié)奏：通過(guò)教師演示敲打樂(lè)器，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同節(jié)奏，學(xué)會(huì)用身體的方式表達(dá)出來(lái)；音高：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的聲音唱出不同的音高，理解什么是高音、什么是低音；聲音的音色：通過(guò)教師演示不同的唱法或者樂(lè)器演奏方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同音色的聲音，理解不同樂(lè)器的特點(diǎn)。第二部分：音樂(lè)欣賞通過(guò)播放一些經(jīng)典的兒歌或者童謠，讓學(xué)生聽(tīng)出不同的音符和節(jié)奏；讓學(xué)生描述樂(lè)曲表現(xiàn)的情感，從而提高學(xué)生的情感表達(dá)能力。第三部分：音樂(lè)創(chuàng)作分組讓學(xué)生合作完成一個(gè)短小的音樂(lè)創(chuàng)作；教師可以通過(guò)給定的音樂(lè)元素，讓學(xué)生在音符的合理組合下完成一首小曲。教學(xué)過(guò)程第一節(jié)課：認(rèn)識(shí)音音高和節(jié)奏教師為學(xué)生表演鼓掌、拍手和輕敲課桌的不同音效，并要求學(xué)生模仿；分發(fā)發(fā)聲器材讓學(xué)生遞交模仿成果；教師講解不同樂(lè)器的音色，并給學(xué)生聽(tīng)一些短小的樂(lè)曲；分發(fā)樂(lè)器，讓學(xué)生進(jìn)行試玩體驗(yàn)，并歸納不同樂(lè)器的特點(diǎn)。第二節(jié)課：音樂(lè)欣賞教師播放一些經(jīng)典的兒歌或童謠，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和感受；帶領(lǐng)學(xué)生一起哼唱，做出合適的動(dòng)作；教師播放音頻文件，讓學(xué)生介紹樂(lè)曲所表現(xiàn)的情感。第三節(jié)課：音樂(lè)創(chuàng)作教師講解如何用音符表示音樂(lè)節(jié)奏；讓學(xué)生在小練習(xí)中，嘗試完成一段簡(jiǎn)單的樂(lè)曲；小組合作，完成一段類(lèi)曲目創(chuàng)作，交換演奏體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)生如何感知音符，理解音樂(lè)的基本元素；學(xué)生如何表達(dá)音樂(lè)所表現(xiàn)的情感。教學(xué)評(píng)估教學(xué)記錄，包括教案、學(xué)生作品和視頻筆記；聽(tīng)覺(jué)測(cè)試，主要考察學(xué)生對(duì)不同音高、音符和音色的掌握情況；演奏作品，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)音樂(lè)元素的應(yīng)用和音樂(lè)的表現(xiàn)力。教學(xué)反思適度通過(guò)互動(dòng)方式，使學(xué)生更好地吸收音樂(lè)知識(shí)；在欣賞音樂(lè)中可以