高考復(fù)習(xí)文言文考點(diǎn)之翻譯課件

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古文翻譯要求以直譯為主，并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。

———《2008年江蘇省高考語文科考試說明》古文翻譯要求以直譯為主，并保持語意通暢。要注意原文用

句子翻譯9分，以直譯為主，實(shí)詞要準(zhǔn)確翻譯，文意暢通，句意錯(cuò)也扣分，語氣也要注意?！獏清\句子翻譯9分，以直譯為主，實(shí)詞要準(zhǔn)確翻譯，文找不足庖丁為文惠君解牛①，手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦②,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音③。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會④。注：（1）踦（yǐ以）：指用一條腿的膝蓋頂住。（2）砉（huà畫）然：象聲詞，形容皮骨相離聲。（3）騞（huō豁）然：象聲詞，形容比砉然更大的進(jìn)刀解牛聲。

翻譯：一個(gè)廚師丁給文惠君殺牛①，他用手按著牛頭，用肩膀靠住牛脖子，用腳踩著牛肚子，用膝蓋頂住牛身子②，牛身上發(fā)出嘩嘩的響聲，殺牛刀在前進(jìn)，也發(fā)出嘩嘩的響聲。這些聲音，像音樂一樣悅耳動聽③，合乎桑林的舞蹈，又合乎《經(jīng)首》，傳說中堯的樂曲的節(jié)奏④。

找不足庖丁為文惠君解牛①，手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之錯(cuò)誤主要在兩個(gè)方面：1.翻譯不準(zhǔn)確、無中生有。

2.句子不通。錯(cuò)誤主要在兩個(gè)方面：1.翻譯不準(zhǔn)確、無中生有。

2.句子不通翻譯文言文的基本原則

直譯為主意譯為輔翻譯文言文的基本原則直譯為主

信

達(dá)

雅翻譯文言文的基本要求字字落實(shí)文從句順文言文翻譯二標(biāo)準(zhǔn)信翻譯文言文的基本要求字字落實(shí)文從句順文言文翻譯“夫六國與秦皆諸侯”——《六國論》“以資政殿學(xué)士行”——《指南錄后序》“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退?！?/p>

——《燭之武退秦師》“師道之不傳也久矣?！薄稁熣f》“均之二策，寧許以負(fù)秦曲。”

——《廉頗藺相如列傳》“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。”—《鴻門宴》“宣言曰：“我見相如，必辱之。”

——《廉頗藺相如列傳》翻譯下列句子，并指出紅字部分如何處理?！胺蛄鶉c秦皆諸侯”——《六國論》翻譯下列句子，并指出紅刪：把無意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去換：將單音詞換成雙音詞，詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字

留：凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。刪：把無意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去換：將單音詞換成雙音“字字落實(shí)，留、刪、換”

“字字落實(shí)，留、刪、換”“以勇氣聞于諸侯”

——《廉頗藺相如列傳》“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”

——《勸學(xué)》

“聞道百，以為莫己若者，我之謂也?！?/p>

——《秋水》“若舍鄭以為東道主?！?/p>

——《燭之武退秦師》“吾長見笑于大方之家?！?/p>

——《秋水》指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。“以勇氣聞于諸侯”指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。

補(bǔ)：即補(bǔ)出省略內(nèi)容。

調(diào)：把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語要求調(diào)整過來。

補(bǔ)：即補(bǔ)出省略內(nèi)容。調(diào)：把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語要“有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。”

貫：指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。意譯譯文：秦有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心?！坝邢硖煜拢e宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。”貫“字字落實(shí)，留、刪、換”“文從句順，調(diào)、補(bǔ)、貫”

“字字落實(shí)，留、刪、換”牛刀小試牛刀小試1、曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

譯文：一般的人不能忍受這種憂苦，但顏回卻沒有改變他的快樂，顏回多么賢德??！1、曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，2、初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往吊，王侍制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國門。大臣責(zé)之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)邽橹s頸。〔注〕朋黨：指為爭權(quán)奪利、排斥異己而結(jié)合起來的集團(tuán)。（1）王侍制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國門。（2）范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之。2、初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往吊，王侍制1、侍制王質(zhì)獨(dú)自抱病在都門（為范仲淹）餞行。（扶病，帶病、抱?。?/p>

2、范公是天下有才有德的人，只是我怎么敢奢望與他結(jié)為朋黨。（顧，只是，不過；望，希望，奢望；之，與他結(jié)為朋黨。）（1）王侍制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國門。（2）范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之。1、侍制王質(zhì)獨(dú)自抱病在都門（為范仲淹）餞行。（扶病，帶病、抱總結(jié)“字字落實(shí)，留、刪、換”“文從句順，調(diào)、補(bǔ)、貫”

總結(jié)“字字落實(shí)，留、刪、換”知識源于積累知識源于積累謝謝！謝謝！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人