3.1班干部培養(yǎng)記錄

東泰小學班干部培養(yǎng)記錄班級：3.1班主任：張雯嫻時間2017.8.29地點教室主持人班主任參加人員班級班干部培養(yǎng)主題明確分工和各人的職責過程記錄1、班干部職責：正副班長分管班級的早讀、午飯后紀律；學習委員的任務是幫老師管理一些事，衛(wèi)生委員檢查教室和清潔區(qū)衛(wèi)生；安全監(jiān)督員監(jiān)督課間同學們安全隱患；小組長檢查本組成員的作業(yè)，并做好登記。

2、討論3月份的主題班會

3、討論制定班級公約備注東泰小學班干部培養(yǎng)記錄班級：3.1班主任：張雯嫻時間2017.9.15地點教室主持人班主任參加人員班級班干部培養(yǎng)主題給班干部的幾條建議過程記錄給班干部的幾條建議（如何做）：

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告。

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理。

3、想辦法與同學打成一片。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。

5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦?。

6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備。要能屈能伸。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。

8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。

10、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的級氛圍。備注東泰小學班干部培養(yǎng)記錄班級：3.1班主任：張雯嫻時間2017.10.15地點教室主持人班主任參加人員班級班干部培養(yǎng)主題如何整頓班風過程記錄如何整頓班風提高學習成績：

1、現(xiàn)在有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業(yè)，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認為班上應該實行扣行為分的規(guī)定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

2、我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期末考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

3、我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內(nèi)容看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

4、與會人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商，形成以下決議：加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期末考試的到來，爭取優(yōu)異的成績。備注東泰小學班干部培養(yǎng)記錄班級：3.1班主任：張雯嫻時間2017.11.15地點教室主持人班主任參加人員班級班干部培養(yǎng)主題明確重要性過程記錄明確班干部在班級建設中的重要作用：

班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

模范帶頭作用：①以身作則②模范遵守各種規(guī)章制度③吃苦在前，享受在后④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

3、監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級課堂和自習紀律。②