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第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)參考樣?本讓我?們?nèi)娴?發(fā)展自己?,將理論?與實(shí)際相?結(jié)合,更?好地投入?到社會(huì)主?義和諧社?會(huì)的建設(shè)?中去!_?___年?____?月,我有?幸進(jìn)入_?___市?人民醫(yī)院?進(jìn)行了為?期一個(gè)月?的暑假社?會(huì)實(shí)踐。?一、醫(yī)?院簡(jiǎn)介?____?市人民醫(yī)?院位于_?___市?市府路_?___號(hào)?,___?_市人民?醫(yī)院是_?___市?規(guī)模、設(shè)?備最先進(jìn)?、技術(shù)力?量最雄厚?的綜合性?醫(yī)院。是?衛(wèi)生部部?頒二級(jí)甲?等醫(yī)院;?____?學(xué)醫(yī)學(xué)院?、___?_醫(yī)學(xué)院?教學(xué)醫(yī)院??,F(xiàn)有高?、中級(jí)技?術(shù)人才_(tái)?___名?,其中副?高級(jí)以上?職務(wù)__?__人。?開(kāi)放病床?____?張,有內(nèi)?、外、婦?、兒、五?官、傳染?等十六個(gè)?病區(qū),并?開(kāi)設(shè)了腦?外、胸外?、心內(nèi)、?心外、神?經(jīng)、腫瘤?和骨科等?____?個(gè)專科。?醫(yī)院擁有?大型16?排螺璇c?t機(jī)、磁?共振機(jī)、?大型c臂?____?光機(jī)等先?進(jìn)醫(yī)療設(shè)?備等,常?年開(kāi)展心?臟外科手?術(shù)及腹腔?鏡手術(shù),?錐顱治療?腦出血等?高難度的?手術(shù)項(xiàng)目?,是__?__市醫(yī)?療、科研?、教學(xué)中?心。近?年來(lái),醫(yī)?院狠抓醫(yī)?療、護(hù)理?質(zhì)量管理?,不斷提?高服務(wù)水?平,醫(yī)院?的經(jīng)濟(jì)效?益和社會(huì)?效益明顯?提高。院?領(lǐng)導(dǎo)班子?堅(jiān)持“強(qiáng)?化管理、?科技興院?”的方針?,在醫(yī)療?設(shè)備上加?大投入力?度,先后?購(gòu)買(mǎi)了近?____?萬(wàn)元的先?進(jìn)醫(yī)療設(shè)?備。大型?16排螺?璇ct機(jī)?可進(jìn)行各?種復(fù)雜的?心臟介入?手術(shù)及影?像分析;?大型c臂?____?光機(jī)可以?做冠狀動(dòng)?脈造影及?心臟支架?手術(shù),及?各種腫瘤?的介入治?療;磁共?振機(jī)診斷?各種疾病?比ct更?清楚更準(zhǔn)?確。鈷6?0放療機(jī)?及后裝機(jī)?可治療各?種腫瘤。?心臟外科?可以開(kāi)展?各種心臟?直視手術(shù)?,常年開(kāi)?展腹腔鏡?手術(shù),痛?苦小,恢?復(fù)快。婦?產(chǎn)科及兒?科在全市?均處于位?置,婦產(chǎn)?科與__?__醫(yī)學(xué)?院生殖研?究所合作?開(kāi)展了不?孕不育治?療。醫(yī)院?在不斷提?高醫(yī)療質(zhì)?量的同時(shí)?,努力改?善服務(wù)態(tài)?度,嚴(yán)格?執(zhí)行一次?性投訴待?崗制度,?現(xiàn)患者和?社會(huì)的滿?意度很大?提高。?二、基本?工作我?所供職的?崗位被稱?為“導(dǎo)醫(yī)?導(dǎo)診”,?醫(yī)院的導(dǎo)?醫(yī)大部分?是護(hù)校實(shí)?習(xí)生,她?們能準(zhǔn)確?地在獲得?病患信息?后為病患?判斷發(fā)病?機(jī)理及所?屬科室。?當(dāng)然我就?沒(méi)有那種?專業(yè)素養(yǎng)?來(lái)進(jìn)行判?斷,但是?經(jīng)過(guò)培訓(xùn)?和強(qiáng)化后?我也能熟?練的為病?患及家屬?指路,并?做一些例?如門(mén)診掛?號(hào)、檢查?、收費(fèi)、?取藥等各?項(xiàng)事務(wù)得?簡(jiǎn)單咨詢??;颊?步入醫(yī)院?大廳,首?先映入眼?簾的便是?寬大的導(dǎo)?診臺(tái)。佩?戴“咨詢?導(dǎo)診員”?袖帶的我?們隨時(shí)迎?接來(lái)院就?診的患者?。臺(tái)內(nèi)有?具備豐富?臨床經(jīng)驗(yàn)?,資歷較?深的導(dǎo)診?員。備有?院內(nèi)服務(wù)?指南、專?家出診的?小冊(cè)子,?隨時(shí)發(fā)給?每一個(gè)需?要的患者?,及患者?意見(jiàn)卡,?隨時(shí)和患?者溝通。?配備了各?種疾病的?防治、護(hù)?理、飲食?調(diào)節(jié)等書(shū)?籍,隨時(shí)?供患者翻?閱。備有?體溫計(jì)、?測(cè)溫儀、?一次性口?罩、手套?、一次性?口杯、開(kāi)?水,方便?患者需要?。也許?有人會(huì)說(shuō)?:這個(gè)工?作太簡(jiǎn)單?了,誰(shuí)不?會(huì)做呀是?的,從某?種角度來(lái)?說(shuō),它也?許真的很?簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)?單到只要?知道病人?哪里不舒?服就看哪?一科就行?了。可是?,如果要?想真的做?好這份工?作,而且?做得很優(yōu)?秀的話,?那就不是?一件簡(jiǎn)單?的事了。?試想一下?,我們做?任何一件?事情,不?都是同樣?一個(gè)道理?嗎你會(huì)做?并不代表?你能做好?、做得出?色,不是?嗎我們?的導(dǎo)醫(yī)工?作,看似?平凡、簡(jiǎn)?單,實(shí)則?是一個(gè)既?狹隘而又?廣泛的工?作。說(shuō)它?狹隘,是?因?yàn)樗?天需要面?對(duì)各種各?樣的病人?,我們必?須針對(duì)每?位病人的?不同情況?來(lái)區(qū)別對(duì)?待,這就?需要很強(qiáng)?的靈活性?。為了使?病人感覺(jué)?進(jìn)了醫(yī)院?就象進(jìn)了?自己的家?一樣,導(dǎo)?診臺(tái)作為?醫(yī)院的窗?口單位,?在個(gè)人形?象方面有?著嚴(yán)格的?著裝標(biāo)準(zhǔn)?。在上崗?前要仔細(xì)?檢查自己?,不化濃?妝,不佩?戴首飾,?戴好名簽?,服裝整?潔,舉止?端莊,站?姿挺拔,?工作期間?不與熟人?閑談,不?接打電話?。一個(gè)整?潔的形象?會(huì)給患者?帶來(lái)好感?,在接待?患者時(shí),?要時(shí)刻保?持面帶微?笑。因我?們的一個(gè)?微笑會(huì)給?患者增加?信任程度?,縮短護(hù)?患之間的?距離,使?患者更加?信任我們?。同時(shí)正?確指導(dǎo)病?人填寫(xiě)門(mén)?診病歷本?,方便病?人就醫(yī),?減少差錯(cuò)?事故發(fā)生?。大學(xué)?生個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)參?考樣本(?二)不?知不覺(jué)之?中,暑假?又到了,?回頭想想?自己大一?的生活,?又想想自?己將如何?面對(duì)暑假?,是回家?還是在外?面找工作?,一時(shí)茫?然。畢?竟身在學(xué)?校,接觸?社會(huì)的機(jī)?會(huì)很少,?所以要讓?自己面對(duì)?更多的各?種各樣的?人,增加?自己的閱?歷,因?yàn)?在以后的?學(xué)習(xí)工作?中,需要?有更多的?體驗(yàn),更?多的經(jīng)歷?。所以我?向家人宣?布趁著暑?假有這樣?一個(gè)機(jī)會(huì)?,好好的?大干一場(chǎng)?。放假?之后的一?個(gè)星期我?都在市中?心找工作?,可是要?不是工資?低的養(yǎng)不?活自己,?就是怕自?己累到。?到最后三?天過(guò)去了?,我還是?一無(wú)所獲?,我終于?知道原來(lái)?自己一直?是眼高,?覺(jué)得只有?那種體面?的工作才?適合自己?,眼看我?就要放棄?了,可是?又想到我?和家人說(shuō)?過(guò)我一定?會(huì)找到工?作,仍而?他們卻笑?我不出一?個(gè)禮拜就?會(huì)放棄。?我就不放?棄,我就?要做給他?們看,讓?他們知道?,我能行?!1、?嚴(yán)格遵守?商場(chǎng)的規(guī)?矩。俗話?說(shuō):國(guó)有?國(guó)法,家?有家規(guī)。?自然,作?為一個(gè)單?位也有相?應(yīng)的規(guī)定?了。2?、做事勤?快,不能?偷懶,不?僅要做好?本職工作?,還要幫?助其他人?。3、?虛心向別?人學(xué)習(xí),?努力完善?自己。?4、對(duì)待?客人要面?帶笑容,?耐心服務(wù)?。5、?要與同事?和睦相處?,爭(zhēng)取在?大家心中?留存一個(gè)?完美的形?象!就?這樣我開(kāi)?始了工作?,也許是?由于自己?制定了完?善的計(jì)劃?,所以工?作還是很?順利的,?雖然有些?客人很叫?真,很難?纏,只要?耐心解答?就會(huì)解決?問(wèn)題;同?事還是很?友好的,?也許是由?于我的工?作時(shí)間短?,對(duì)他們?沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)?吧!社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的開(kāi)展?培養(yǎng)了我?們的獨(dú)立?處世的能?力。讓我?們?cè)谏鐣?huì)?實(shí)踐過(guò)程?中,通過(guò)?獨(dú)立生活?、獨(dú)立思?考、獨(dú)立?
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