2023年幼兒園小班保教的工作計(jì)劃3篇

2023年幼兒園小班保教的工作計(jì)劃3篇幼兒園小班保教的工作安排1

一、主要工作重點(diǎn)與措施：

（一）保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要?jiǎng)偤媒M織老師學(xué)習(xí)、探討幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到的困難，剛好解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增加保育意識(shí)，合理支配保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與老師協(xié)作的指導(dǎo)工作。

（2）加強(qiáng)保育學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培育，提高自我防護(hù)實(shí)力。

（3）科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng)，留意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好平安防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生。

（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。留意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整齊。

（5）重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

（6）依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教化資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參加、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教化功能，協(xié)作園的檢查。

（7）激勵(lì)年段老師樹(shù)立正確的兒童觀、教化觀，做幼兒的知心摯友，日常生活中堅(jiān)持用激勵(lì)、激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信念，使幼兒喜愛(ài)上幼兒園。

（8）有安排地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

（9）協(xié)作園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。

（二）教科研工作：

（1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段老師工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神，各班依據(jù)幼兒特點(diǎn)及愛(ài)好，仔細(xì)開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研，小一班開(kāi)展《以嬉戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色調(diào)繪畫(huà)初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題。

（2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。仔細(xì)制定周、逐日安排，做到教化有目的，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效。

（3）保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教化活動(dòng)內(nèi)容和方法，參與園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。

（三）家長(zhǎng)與社區(qū)：

（1）各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本月、周、半日的教化教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長(zhǎng)把握家教方向，增加家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園教化效應(yīng)，確保家園教化的一樣性。

（3）提高家訪、面訪、電話(huà)訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式，完善家園溝通。

（4）通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂(lè)”、家訪等活動(dòng)，親密家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)悟《綱要》精神，逐步樹(shù)立兒童觀、發(fā)展觀、教化觀，形成家庭、幼兒園教化的合力。

（5）激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)動(dòng)筆，撰寫(xiě)家教文章，舉薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

二、月份工作支配：

九月份：

（一）保教工作：

1、依據(jù)教化目標(biāo)，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。

2、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng)，留意新生入園的平安防護(hù)教化，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

3、做好小班的早操編排并剛好訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛(ài)參加熬煉。

4、做好班級(jí)管理工作，協(xié)作幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)打算工作。

（二）教研工作：

1、參與園教研，開(kāi)展年段教研活動(dòng)，探討新早操的詳細(xì)內(nèi)容。

2、針對(duì)幼兒的實(shí)際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作安排。

3、各班制定教研課題安排。

4、激勵(lì)老師參與晉江市“教壇新秀”評(píng)比活動(dòng)。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

1、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。

2、協(xié)作家長(zhǎng)做好新生入園工作，減輕幼兒分別焦慮。

3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。

十月份：

（一）保教工作：

1、接著組織幼兒學(xué)習(xí)新操，協(xié)作學(xué)園隨機(jī)抽查。

2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教狀況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。

3、組織幼兒秋游。

4、各班組織幼兒參加豐富節(jié)日環(huán)境布置（國(guó)慶節(jié)）。

（二）教研工作：

1、組織老師參與幼兒園教研活動(dòng)。

2、年段組織教研活動(dòng)，溝通主題活動(dòng)的開(kāi)展。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

1、開(kāi)展親子活動(dòng)，家園同樂(lè)活動(dòng)。

2、組織幼兒參加有關(guān)慰問(wèn)老人的社區(qū)活動(dòng)。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

十一月份：

（一）保教工作：

1、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。

2、接著培育幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規(guī)。

3、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，各班溝通材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)狀況。

4、年段開(kāi)展幼兒自理實(shí)力活動(dòng)競(jìng)賽。

5、協(xié)作學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教化辦開(kāi)放活動(dòng)。

6、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

幼兒園小班保教的工作安排

（二）教研工作：

開(kāi)展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：

1、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

3、召開(kāi)期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

十二月份：

（一）保教工作：

1、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展。

2、組織幼兒參與學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。

3、激勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)閱歷與論文向第六期“園報(bào)”投稿。

4、組織幼兒參加豐富環(huán)境布置。

（二）教研工作：

組織開(kāi)展教研活動(dòng)，探討有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：

1、開(kāi)展園報(bào)材料收集工作，激勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。

2、各班開(kāi)展親子活動(dòng)。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

幼兒園小班保教的工作安排2

本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來(lái)到生疏的幼兒園，見(jiàn)到生疏的老師和小摯友，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還必需要做好幼兒的'生活適應(yīng)工作。因此，我們通過(guò)開(kāi)學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的視察、熟識(shí)，各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教狀況等方面有了初步的了解，并仔細(xì)做好新生基本狀況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班，對(duì)集體生活有初步的閱歷，這些幼兒相對(duì)地在心情表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定，能開(kāi)快樂(lè)心地上幼兒園，能在老師的提示及激勵(lì)下遵守簡(jiǎn)潔的集體常規(guī)，情愿參與集體嬉戲活動(dòng)，獨(dú)立性、口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力、自理實(shí)力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教化關(guān)注度越來(lái)越高，因此幼兒基本上在閱歷感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教化觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依靠、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手實(shí)力差，堅(jiān)持性差，還不是很能主動(dòng)開(kāi)心地參加各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培育。

本年段七名老師中，具有五年以上教學(xué)閱歷的老師五名，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任，我們將以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教化指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作安排精神的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造同等溝通，互助合作的氛圍，讓老師在學(xué)習(xí)探討中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘家長(zhǎng)的教化資源，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員同心協(xié)力、加強(qiáng)協(xié)作，與孩子共同探究，共同成長(zhǎng)。

一、主要工作任務(wù)與措施

（一）保教工作

1．加強(qiáng)班級(jí)管理，保教并重培育幼兒良好的習(xí)慣

（1)增加保教意識(shí)，促進(jìn)老師與保育員之間的協(xié)作。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，相互溝通并依據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級(jí)工作安排、班級(jí)常規(guī)，樹(shù)立保教并重的意識(shí)，提高保教質(zhì)量。

（2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒?，增加其自我?ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

（3)加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性。

2．重視戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展

（1）依據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編排一套歡愉快潑、富有童趣、形式新奇的幼兒仿照操，融入體育基本動(dòng)作、歌表演、嬉戲等，提高幼兒參加的愛(ài)好，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。

（2）充分利用戶(hù)外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)及體育嬉戲，實(shí)施分區(qū)共享，激勵(lì)幼兒人人參加，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3．開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教化教學(xué)模式，努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動(dòng)的嬉戲性、操作性、敏捷性，激勵(lì)并提高幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參加活動(dòng)的實(shí)力，促進(jìn)幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問(wèn)、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。

4．優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境，充分利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教化功能，激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的新奇心和求知欲，喜愛(ài)動(dòng)手操作，培育幼兒的視察、溝通和自主探究學(xué)習(xí)的實(shí)力。

5．豐富的年段活動(dòng)，為每個(gè)幼兒供應(yīng)大膽展示的空間

（1）結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、三八、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展“我愛(ài)老師”、“制作國(guó)旗”及親子同樂(lè)嬉戲等活動(dòng)，滲透幼兒品德教化，增加愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家及愛(ài)祖國(guó)的情感。

（2）開(kāi)展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng)，如兒歌朗誦、涂色展示、自理實(shí)力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及表演實(shí)力，培育幼兒的自信念及膽識(shí)。

（3）組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小摯友家坐客，讓幼兒感受幼兒園四周環(huán)境的美，學(xué)會(huì)視察、探究與溝通，學(xué)會(huì)與人交往，拓寬幼兒的社會(huì)閱歷。

6、做好幼兒一日健康視察，在生活中、學(xué)習(xí)中、嬉戲中與幼兒建立同等