人教版七年級下冊語文期末試卷及答案

人教版七年級下冊語文期末試卷及答案最新人教版七年級下冊語文期末試卷及答案一、語言的積累與運(yùn)用（27分）1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.秩序井然（zhì）深邃(suì)攛掇(duō)羈絆(jī)陰霾（mái）恬靜(tián)B.肆無忌憚(dàn)哽咽(yè)狹隘(ài)熾熱(zhì)砭（biān）骨愜意(qiè)C.叱咤風(fēng)云(zhà)腦髓(suǐ)秕谷(bǐ)訕笑(shàn)羸（léi）弱戰(zhàn)栗(lì)D.當(dāng)之無愧(kuì)嫉妒(jí)澎湃(pài)哺育(bǔ)磐（pán）石亢奮(kàng)2.下列各組詞語中書寫有誤的一組是()（3分）A.鋒芒畢露XXX皆知馬革裹尸義憤填膺迫不急待盡態(tài)極艷B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止渾身解數(shù)力挽狂瀾眼花繚亂C.鞠躬盡瘁鋌而走險鍥而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不樂D.毛骨悚然怏怏不樂罄竹難書精疲力竭姍姍來遲憂心忡忡3.下列括號內(nèi)的解釋有誤的一組是（）（3分）A.亙古（太古）；人跡罕至(罕：稀少)；氣沖斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空閑）；筋疲力盡(堪：能忍受)；進(jìn)退維谷（維：是）C.晦暗（昏暗）；略勝一籌(籌：檔次)；人聲沸騰（沸：開水）D.驀然(突然)；(面面相覷覷：看)；不為人知（鮮：少）4.當(dāng)你遇到下列情況時，你認(rèn)為說法較委婉得體的一項(xiàng)是（）（3分）A.當(dāng)你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一同來研討研討?！盉.當(dāng)你乘車被人踩腳時，你說：“喂，怎樣走路的，沒長眼！”C.你參加演講比賽得了一等獎，同硯們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛。”D.同學(xué)XXX被自行車撞傷，你打電話給她媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，XXX出車禍了！”5.下列幾則公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)是()（3分）A、粗口成臟，話臟嘴賤——寄說話粗魯者B、讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵——寄駕車者C、帶走您的垃圾，留下您的品格——清潔寄語D、先下后上能下能上，一哄而上難上難下——乘車寄語6.下列說法有錯誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《從百草園到三味書屋》這篇散文回想了作者童年時代在百草園里得到的樂趣，用百草園的自由康樂襯托三味書屋的死板無味?！渡鐟颉返捏w裁和內(nèi)容與此有相似的中央。B.《木蘭詩》又叫《木蘭辭》選自宋代XXX編的《樂府詩集》，它是南北朝時北方的一首民歌。C.《偉大的悲劇》以時間按次為線索，報告了1912年XXX一行5人，在從南頂點(diǎn)返回途中不幸罹難的過程。D.《峨眉山月歌》這首詩中連用五個地名，構(gòu)思巧妙，不著痕跡。此詩為詩人出蜀途中所作，全詩意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。7．下面一段話A、B兩處有語病，請將修改后的文字寫在橫線上。（3分）“慈善一日捐”活動6月2日在我市國際會展中心拉開序幕。A許多市民積極執(zhí)行我市慈善會的倡議，將一天所得送到社區(qū)捐贈點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛心。有關(guān)人士認(rèn)為，開展這項(xiàng)活動不僅可以募得善款，B還能夠增強(qiáng)全社會關(guān)愛弱勢群體。A．_______________________________________________________B．_______________________________________________________8．提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫在橫線上。（3分）為了“神州六號”的發(fā)射成功，火箭在研制過程中始終將可靠性、平安性放在首位?；鸺隙鄠€系統(tǒng)采用了“雙保險”設(shè)計；同時進(jìn)步了元器件質(zhì)量等級和篩選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了發(fā)念頭的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，火箭可靠性指標(biāo)提得更高了，成為目前國內(nèi)可靠性的運(yùn)載火箭。_________________________________________________________________________9、仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯(lián)想，給它一個精彩的解釋。（3分）〔例〕固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。答：風(fēng)箏：友誼：二、古詩文閱讀能力考查（15分）(一)課內(nèi)文言文閱讀考察（8分）未幾，XXX起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。來賓意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。10．說說下列加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）賓客意少舒少：（）（2）中間力拉崩倒之聲間：（）（3）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走股：（）走：（）11．翻譯下面句子：（2分）雖人有百手，手有百指，不克不及指其一端；人有百口，口有百舌，不克不及名其一處也。_________________________________________________________________12．文中哪一個句子寫出一家人睡去后夜深悄然的氛圍？寫在下面（2分）_________________________________________________________________13．這幾段盛贊扮演者口技之“善”，采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。（用自己的話概括）：（2分）正面概括：側(cè)面概括：（二）古詩文默寫考查（7分）14．背誦優(yōu)美詩文，可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。盡你所知，在下面的橫線上補(bǔ)齊所缺的名篇佳句。(8分)①《木蘭詩》以質(zhì)樸生動的語言塑造了XXX的美好形象，一句“□□□□□，XXX”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“□□□□□，對鏡帖花黃”則細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。②“歌以詠志，詩以傳情”，XXX“□□□□□□□，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；XXX“正是江南好風(fēng)景，□□□□□□□”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，XXX“馬上相逢無紙筆，□□□□□□□”表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；XXX“春潮帶雨晚來急，□□□□□□□”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情；XXX“有約不來過夜半，□□□□□□□”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（28分）（一）社戲（節(jié)選）(14分)①月還沒有落，仿佛看戲也其實(shí)不好久似的，而一離趙莊，月光又顯得分外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時分一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再歸去看。②不多久，松柏XXX在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是XXX，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。“XXX，XXX，這邊是你家的，這邊是XXX家的，我們偷那一邊的呢?”XXX先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。XXX一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换?，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在XXX家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。XXX以為再多偷，倘給XXX的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。XXX所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)。面叫他“八癩子”?！岸挤祦砹?那里會錯。我原說過寫包票的!”XXX在船頭上忽而高聲的說。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，倒是我的母親，XXX便是對XXX說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了XXX了，怎樣返來得如許遲，但也就高興了，笑著邀人人去吃炒米。人人都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如盡早睡的好，各自歸去了。15．“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起___________感化。文中畫線的句子劃分從_________和________(感覺的角度)兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對“社戲”的________________________。(4分)16．“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”一句在表達(dá)上有什么妙處?(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________17．在文中用_____________出表現(xiàn)XXX憨厚無私的句子(2分)18．從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個_________________________________的少年。(2分)19．針對文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________燕子(14分)①四月里來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快的燕子一掠而——又是誰在揮動這把收割的黑亮鐮刀?②穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績。在農(nóng)家，誰的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當(dāng)然這僅是針對家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價值。XXX可就沒有這樣的好運(yùn)了。它們吞下苔蘚、XXX，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價值給燕子帶來了巨大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會重建它們的巢，大部分貪婪的手還會再次伸來。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最后的巢，這就是價格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會放棄這血凝的建筑，無人顧及那些摔死在巖底的無辜XXX和悲憤、勞累而至死的XXX。調(diào)補(bǔ)身體的人從來不去想，一個燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。③躲過重重的滋擾和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時時速可達(dá)300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長達(dá)三年之久，覓食和XXX都在空中舉行。這是出自對于飛行幾近猖獗的熱愛。再膽怯的鳥兒也不至于不敢在冷落之地歇腳一刻，只要激烈的熱愛才能解釋它數(shù)年的不息。就像溜冰運(yùn)帶動，燕子快速的飛行曲線充滿了多少意義的美感。XXX曾稱燕子為“空中王后”，他強(qiáng)調(diào)為了成為秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅出格發(fā)達(dá)，但它的足部幾乎完整萎縮，失去了奔馳和蹦跳的本領(lǐng)，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，發(fā)明了一幕偉大的悲劇。④我看到通往完美的路徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。⑤許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失基本的生活技術(shù)；藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不克不及勝任最簡單的生計——其實(shí)，這中間包羅著人生最莊重的內(nèi)容。為了絕對化的理想，他們付出特殊而辛酸的勉力。這是生命的豪賭啊，這是對真理的全部捐募。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)XXX，她付出了超凡的勉力，幾乎在殘酷中榨取自己，以至于這種追求已失去了任何XXX的表貌。她曾為芭蕾多次受傷，但她現(xiàn)在再也不會受傷了，因?yàn)樽詈笠淮?，她形成了致命的骨質(zhì)破壞，再也無法在舞臺上打著花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不克不及按正比把光輝交給勉力。在那條道路上，有人達(dá)到，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在申明：犧牲是前提，是先決與必備前提——正如燕子所付出的巨大身體代價。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗(yàn)著至深的生命狂喜。XXX身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類那里，只是在某些正式、隆重的場合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對XXX的敬意。(XXX／文)20．第②段中加點(diǎn)的詞語“還會”“當(dāng)然”“從來”等突出表現(xiàn)了_______________________。(2分)21．聯(lián)系上下文，具體寫出第④段文字在結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)22．第⑤段中說，“其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容”，這里“最嚴(yán)肅的內(nèi)容”指的是什么?(請用原文語句回答)(2分)23．聯(lián)系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬”的原因是什么?(4分)24．閱讀課文《紫藤蘿瀑布》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。(4分)花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我觸摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河道上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每個一朵，組成了萬花燦爛的流動瀑布?？嚯y和不幸是一切生命體都可能遇到的現(xiàn)實(shí)命題。但是“生命的長河是無止境的”。XXX筆下的紫藤蘿盡管遭遇了許多無情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿生命的酒釀”，“張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行”，從而“組成了萬花燦爛的流動瀑布”，自然因此而絢麗多姿，生命因此而高貴。請結(jié)合以上材料和對《燕子》一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌稀Ｋ?、作文（二選一）（30分）1．難忘的初一進(jìn)修生活即將結(jié)束，我們轉(zhuǎn)頭審視自己走過的人生旅程，或許會發(fā)現(xiàn)還有些東西丟失在過去的韶光里。它們大概是誠信、責(zé)任、理解、自信，大概是友誼、親情、成功、康樂，大概是藍(lán)天、綠樹、碧波，大概是……你不想把它找返來嗎？請以《尋找___________》為題寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整，卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。文體不限（詩歌除外），內(nèi)容充實(shí)，抒寫真情實(shí)感。2.時光在悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們初一的研究生活就要結(jié)束了。這一年來，你一定曾經(jīng)有很多時候開心地笑過、傷心地哭過……靜心回憶回憶，寫下一兩件你最動情的事情。題目：_____的初一生活要求：把作文題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。一、語言的積累與運(yùn)用（27分）1.B；2.A；3.C；4.A；5.A6.A；7.C；8、老師：您青少年時期最煩惱的事是什么？您采用什么方法消除了煩惱？同學(xué)：你曾經(jīng)有過什么煩惱？你是怎樣擺脫煩惱的？9、風(fēng)箏：你是我飛向藍(lán)天的夢想，放飛你，就是放飛生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時候，奉獻(xiàn)上你的溫暖。二、古詩文閱讀能力考查（15分）（一）課內(nèi)文言文閱讀考察（8分）10、（1）、稍微（2）、夾雜（3）、大腿逃跑11、即使一個人有上百只手，一只手有上百