浙江余姚八中2023屆高三第二學(xué)期調(diào)研考試（生物試題）試題含解析

浙江余姚八中2023屆高三第二學(xué)期調(diào)研考試（生物試題）試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸。將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，有極少量菌落形成。2-氨基芴是一種致突變劑，將沾有2-氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中，再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進(jìn)行培養(yǎng)，會(huì)有較多菌落出現(xiàn)。以下敘述不正確的是A．在接種前，2-氨基芴和濾紙片須進(jìn)行滅菌處理B．基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無(wú)關(guān)C．若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計(jì)算活菌數(shù)量D．此方法可以用于檢測(cè)環(huán)境中的化學(xué)致突變劑2．下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．植物類囊體薄膜上有能合成ATP的酶B．植物根細(xì)胞膜上有運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的蛋白質(zhì)載體C．人體線粒體內(nèi)膜上有運(yùn)輸葡萄糖的蛋白質(zhì)載體D．人體黏膜細(xì)胞表面有與某些病毒結(jié)合的蛋白質(zhì)受體3．下列有關(guān)植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是A．S期核糖體數(shù)量大大增加 B．G2期核內(nèi)染色體數(shù)量加倍C．分裂前期同源染色聯(lián)會(huì)形成四分體 D．分裂末期細(xì)胞板發(fā)展成為新的細(xì)胞壁4．下圖是關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系網(wǎng)（d，e，f，h表示完整的細(xì)胞器），其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，下列說(shuō)法中正確的是（）注：虛線框內(nèi)僅是物質(zhì)轉(zhuǎn)變與合成A．自養(yǎng)型生物都含有結(jié)構(gòu)dB．一切細(xì)跑均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C．膜流其實(shí)是生物膜流動(dòng)性的體現(xiàn)，質(zhì)壁分離與復(fù)合過(guò)程中發(fā)生了膜流D．細(xì)胞膜蛋白的更新與f→g→h→g→c途徑有關(guān)5．特異性免疫是特異性化學(xué)物質(zhì)引起的機(jī)體特異性免疫應(yīng)答，以下說(shuō)法正確的是（）A．HIV識(shí)別輔助性T細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間有細(xì)胞通訊的作用B．單抗可用來(lái)研究相應(yīng)抗原蛋白的細(xì)胞學(xué)分布及功能C．同一個(gè)體的漿細(xì)胞和巨噬細(xì)胞功能不同，根本原因是DNA不同D．過(guò)敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)弱引起的機(jī)體功能紊亂6．根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)該細(xì)胞株進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng)，甲組細(xì)胞比例增大B．在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑，丙組細(xì)胞數(shù)目減少C．抑制該細(xì)胞株細(xì)胞的核糖體形成，乙組細(xì)胞數(shù)目不變D．抑制該細(xì)胞株細(xì)胞的紡錘體形成，丙組細(xì)胞比例增大7．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患某種單基因遺傳病的男孩（不考慮突變和染色體交叉互換）。下列分析合理的是（）A．可以斷定控制此病的基因位于X染色體上B．可以排除控制此病的基因位于Y染色體上C．可以斷定該男孩的母親是雜合體D．若這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，該男孩正常的概率是1/28．（10分）如圖為某家族關(guān)于兩種遺傳病的系譜圖，已知甲病由顯性基因控制。不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B．如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率是7/32或5/24C．Ⅱ-3為雜合子的概率是1或1/2D．如果Ⅲ-2與一表現(xiàn)正常的女子婚配，可通過(guò)遺傳咨詢避免生出患甲病的男孩二、非選擇題9．（10分）茶樹(shù)葉片的顏色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。表現(xiàn)型黃綠葉濃綠葉黃葉淡綠葉基因型A_B_（A和B同時(shí)存在）A_bb（A存在，B不存在）aaB_（A不存在，B存在）aabb（A、B均不存在）（1）已知決定茶樹(shù)葉片顏色的兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律，基因的自由組合定律適用于_______________生物，其實(shí)質(zhì)是__________________________________________。（2）黃綠葉茶樹(shù)的基因型有______________種，其中基因型為_(kāi)______________的植株與淡綠色植株雜交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為_(kāi)______________，這種雜交方式在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_____________。（3）現(xiàn)以濃綠葉茶樹(shù)與黃葉茶樹(shù)為親本進(jìn)行雜交，若親本的基因型為_(kāi)_____________，只有2種表現(xiàn)型，比例為_(kāi)____________________________。（4）茶樹(shù)的葉片形狀受一對(duì)等位基因控制，有圓形（RR）、橢圓（Rr）和長(zhǎng)形（rr）三類。茶樹(shù)的葉形、葉色等性狀會(huì)影響茶葉的制作與品質(zhì)。能否利用茶樹(shù)甲（圓形、濃綠葉）、乙（長(zhǎng)形、黃葉）兩個(gè)雜合子為親本，培育出橢圓形、淡綠葉的茶樹(shù)?______________。若能，請(qǐng)寫出親本的基因型______________。10．（14分）雙子葉植物女婁菜（2N=24)為雌雄異株，性別決定為XY型，其葉型有寬葉和窄葉兩種類型，寬葉由顯性基因B控制，窄葉由隱性基因b控制，B和b均位于X染色體上，含有基因b的花粉粒致死，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）如果對(duì)女婁菜的基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)___________條染色體。（2）若將窄葉雄株的花粉粒進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成為_(kāi)_____________。（3）寬葉和窄葉的基因型共有______種，分別是_____________________________。（4）現(xiàn)以雜合寬葉雌株和寬葉雄株為親本進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1自由授粉得到的F2表現(xiàn)型及比例是_______________________________________，若對(duì)上述F1雌株進(jìn)行測(cè)交，則子代表現(xiàn)型及比例是________________________________。11．（14分）血糖調(diào)節(jié)過(guò)程是人體最重要的生理活動(dòng)之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié)；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，會(huì)使相應(yīng)細(xì)胞的活動(dòng)減弱，之后會(huì)出現(xiàn)血糖濃度升高，使血糖濃度升高有關(guān)的激素包括______________________________等。（2）研究表明，胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，某科研人員利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰高血糖素能促進(jìn)胰島素分泌，具體實(shí)驗(yàn)方案如下：第一步，用高糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后，過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液；第二步，取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。該實(shí)驗(yàn)方案的錯(cuò)誤之處：第一處：________________________________________________________________________________。第二處：________________________________________________________________________________。12．大豆油脂中的化合物種類繁多，但主要成分是甘油三酯，常溫下一般為液態(tài)，不溶于水'易溶于有機(jī)溶劑，沸點(diǎn)較高。大豆種子中的油脂多與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，要提取純度較高的大豆油脂，往往需要將油脂成分與蛋白質(zhì)分離．芽孢桿菌是常見(jiàn)的蛋白酶產(chǎn)生菌，廣泛存在于土壤中，較易與其他細(xì)菌分離．研究人員利用芽孢桿菌分離大豆油脂與蛋白質(zhì)、以及提取大豆油的流程如下圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）從土壤中分離芽孢桿菌，需要先將土壤樣品稀釋后再接種到固體培養(yǎng)基上，稀釋的目的是____，便于在平板上形成單個(gè)菌落。將接種后的平板培養(yǎng)一段時(shí)間后，可以根據(jù)__等菌落特征挑選出芽孢桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。（2）將芽孢桿菌接種到含酪蛋白的固體培養(yǎng)基（酪蛋白使培養(yǎng)基呈不透明的乳白色）上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，在某些菌落周圍會(huì)形成透明圈，原因是__。根據(jù)_____就可篩選出比較高效的目的菌株。（3）將篩選到的目的菌株擴(kuò)大培養(yǎng)后，接種到含有大豆原料的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，振蕩的目的是____，培養(yǎng)過(guò)程中還需要嚴(yán)格控制____等條件（至少答出兩點(diǎn)）。（4）芽孢桿菌在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，將培養(yǎng)液進(jìn)行離心分離，在分離得到的培養(yǎng)液中加入乙醚完成過(guò)程①，這種提取大豆油脂的方法叫做____法。獲得純凈大豆油還需要完成過(guò)程②，該過(guò)程的主要目的是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)用具都要進(jìn)行滅菌處理。常用稀釋涂布法計(jì)算活菌的數(shù)目，常用平板分離法分離細(xì)菌和定量測(cè)定。基因突變的原因有很多，如物理因素、化學(xué)因素和生物因素?！绢}目詳解】在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)用具都要進(jìn)行滅菌處理，A正確；由題意可知，2-氨基芴可使沙門氏菌中野生型增多，說(shuō)明該化學(xué)誘變劑處理缺陷型細(xì)菌可使其變?yōu)橐吧?，但由題意不能說(shuō)明野生型突變?yōu)榱巳毕菪?，且根?jù)致突變劑可提高基因突變的頻率，但不能決定突變的方向，可判斷基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無(wú)關(guān)，B正確；計(jì)算活菌的數(shù)目常用稀釋涂布法，而不是用平板劃線法，C錯(cuò)誤；根據(jù)菌落的變化情況，可推測(cè)環(huán)境中的化學(xué)致突變劑，D正確。

故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了測(cè)定微生物的數(shù)量、微生物的分離和培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容；意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解題分析】

1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類。2、膜的組成成分可以轉(zhuǎn)化，由分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化。3、生物膜的組成成分相似，主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越復(fù)雜。4、許多化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，廣闊的膜面積為化學(xué)反應(yīng)所需是酶提供了大量附著點(diǎn)，為化學(xué)反應(yīng)提供了廣闊的場(chǎng)所?！绢}目詳解】A、類囊體薄膜能進(jìn)行光反應(yīng)合成ATP，因此膜上具有ATP合成酶，A正確；B、植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，B正確；C、線粒體運(yùn)輸丙酮酸，不運(yùn)輸葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、病毒通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合進(jìn)而通過(guò)胞吞的方式進(jìn)入宿主細(xì)胞，D正確。故選C。3、D【解題分析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；時(shí)期

主要時(shí)間

發(fā)生部位

G1期

細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子；細(xì)胞器可能復(fù)制；準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶

細(xì)胞質(zhì)

S期

DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制；動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配

細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

G2期

與G1期相似，但產(chǎn)生分子數(shù)量少；合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【題目詳解】基因在G1期就開(kāi)始表達(dá)，核糖體數(shù)量大大增加，A錯(cuò)誤；間期染色體復(fù)制，但數(shù)目不變，B錯(cuò)誤；有絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)，因此不會(huì)形成四分體，C錯(cuò)誤；分裂末期細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，D正確。故選：D。4、D【解題分析】

膜流一個(gè)典型的實(shí)例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過(guò)一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。d，e，f，h表示完整的細(xì)胞器，d為葉綠體，e為線粒體，f為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，h為高爾基體。【題目詳解】A、d為葉綠體，自養(yǎng)型生物分為光能自養(yǎng)型（光能）和化能自養(yǎng)型（化學(xué)能），真核生物進(jìn)行光合作用含有葉綠體，原核生物如藍(lán)藻不含葉綠體也能進(jìn)行光合作用，而有些細(xì)菌還能利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量合成有機(jī)物，因此自養(yǎng)型生物不一定都含有結(jié)構(gòu)d，A錯(cuò)誤；B、原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中只有細(xì)胞膜才有膜結(jié)構(gòu)，而膜流是指不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，因此原核細(xì)跑不能發(fā)生膜流現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程為水分的進(jìn)出過(guò)程，屬于自由擴(kuò)散，無(wú)膜流現(xiàn)象發(fā)生，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜蛋白的更新與f（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）→g（囊泡）→h（高爾基體）→g（囊泡）→c（細(xì)胞膜）途徑有關(guān)，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，關(guān)鍵是理解結(jié)構(gòu)上直接相連的膜之間可直接轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)上間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉(zhuǎn)移。5、B【解題分析】

當(dāng)病原體侵入體內(nèi)發(fā)生感染時(shí)，巨噬細(xì)胞便會(huì)吞噬入侵的病原體，將它們消化。病原體（如細(xì)菌）被消化，其上的抗原分子被降解成肽，然后與巨噬細(xì)胞的MHC蛋白結(jié)合，形成抗原—MHC復(fù)合體。這種復(fù)合體移動(dòng)到細(xì)胞的表面呈遞出來(lái)。這些巨噬細(xì)胞細(xì)胞膜上的抗原—MHC復(fù)合體，一旦與人體中已經(jīng)存在的淋巴細(xì)胞上的相應(yīng)的受體結(jié)合，便會(huì)在其他因素的輔助下，促使淋巴細(xì)胞分裂，產(chǎn)生大量的淋巴細(xì)胞，啟動(dòng)免疫應(yīng)答?！绢}目詳解】A、HIV是病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不能體現(xiàn)細(xì)胞間有細(xì)胞通訊的作用，A錯(cuò)誤；B、單抗具有靈敏度高，特異性強(qiáng)的特點(diǎn)，故可用來(lái)研究相應(yīng)抗原蛋白的細(xì)胞學(xué)分布及功能，B正確；C、同一個(gè)體的漿細(xì)胞和巨噬細(xì)胞功能不同，根本原因是選擇性表達(dá)的結(jié)果，其內(nèi)的核DNA是相同的，C錯(cuò)誤；D、過(guò)敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)引起的機(jī)體功能紊亂，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解題分析】

根據(jù)題意和柱形圖分析可知，該細(xì)胞株能夠連續(xù)增值，說(shuō)明其進(jìn)行的是有絲分裂；甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C，包括G1期和末期的細(xì)胞；乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C～4C，均為S期細(xì)胞；丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞。【題目詳解】A、據(jù)圖分析可知，甲組細(xì)胞的數(shù)量最多，說(shuō)明其在細(xì)胞周期中所占時(shí)間最長(zhǎng)，因此對(duì)該細(xì)胞株進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng)，甲組細(xì)胞比例將增大，A正確；B、在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑，DNA復(fù)制將受到抑制，導(dǎo)致乙組的細(xì)胞不能進(jìn)入丙組，因此丙組細(xì)胞數(shù)目將減少，B正確；C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，而蛋白質(zhì)主要在G1期和G2期合成，即將影響甲組和丙組細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成，因此將會(huì)導(dǎo)致乙組細(xì)胞數(shù)目減少，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞周期中紡錘體形成于前期，若抑制該細(xì)胞株細(xì)胞的紡錘體形成，丙組細(xì)胞比例將增大，D正確。故選C。7、C【解題分析】

由題意知，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患有某種遺傳病的男孩，因此該遺傳病是隱性遺傳?。蝗绻撨z傳病的致病基因位于常染色體上，則男孩的基因型是aa，這對(duì)夫婦的基因型是Aa×Aa；如果致病基因位于X染色體上，Y染色體沒(méi)有對(duì)應(yīng)的等位基因，該患病男孩的基因型是XaY，這對(duì)夫婦的基因型是XAXa、XAY，如果致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，則男孩的基因型是XaYa，這對(duì)夫婦的基因型是XAYa×XAXa?！绢}目詳解】ABC、本病為單基因遺傳病。一對(duì)夫婦無(wú)病，生了一個(gè)患病男孩，說(shuō)明此病為隱性遺傳病。可能的情況如下表：可能情況母親父親患病男孩1AaAaaa2XAXaXAYXaY3XAXaXAYaXaYa從表中看出，A、B錯(cuò)誤，C正確；D、若這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，該男孩正常的概率可能是3/4(情況1)，也可能是1/2(情況2、3)，D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了人類遺傳病的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握遺傳病遺傳方式的判斷方法，并結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。8、B【解題分析】

由題意可知，甲病由顯性基因控制，Ⅱ-2是甲、乙病患者，其母親I-1和女兒Ⅲ-1均正常，可推出甲病為常染色體顯性遺傳病。Ⅱ-3和Ⅱ-4都不患乙病，但Ⅲ-4患乙病，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，且可能是常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病。【題目詳解】A、由以上分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病可能是常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、假設(shè)甲病的基因用A、a表示，乙病用基因B、b表示。若乙病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-2基因型為AaBb，與Ⅲ-3基因型為1/3AaBB、2/3AaBb，他們婚配生出正常孩子概率是1/4x（1-1/4x2/3）=5/24；若乙病為伴X隱性遺傳病，則Ⅲ-2基因型為，與Ⅲ-3基因型為1/2、1/2，他們婚配生出正常孩子概率是1/4x（1-1/4x1/2）=7/32，B正確；C、若乙病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-3基因型為AaBb，若乙病為伴X隱性遺傳病，則Ⅱ-3的基因型為，故Ⅱ-3一定為雜合子，C錯(cuò)誤；D、甲病屬于常染色體顯性遺傳病，Ⅲ-2關(guān)于甲病的基因型為Aa，無(wú)法通過(guò)遺傳咨詢避免生出患病男孩，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查遺傳系譜圖的分析，要求考生能夠推出相關(guān)個(gè)體的基因型并能計(jì)算出生育正常后代的概率。二、非選擇題9、有性生殖的真核生物非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合4AaBb1：1：1：1測(cè)交Aabb×aaBB或AAbb×aaBb1：1能RRAabb×rraaBb【解題分析】

孟德?tīng)栠z傳定律的使用范圍1.真核生物的性狀遺傳。原核生物和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物沒(méi)有染色體，不進(jìn)行減數(shù)分裂不適用該定律。2.有性生殖過(guò)程中的性狀遺傳。只有在有性生殖過(guò)程中才發(fā)生等位基因的分離，以及非同源染色體上的非等位基因的自由組合。3.細(xì)胞核遺傳。只有真核生物的核基因隨染色體的規(guī)律性變化而呈現(xiàn)規(guī)律性遺傳。4.基因的分離定律適用于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，只涉及一對(duì)等位基因。基因的自由組合定律適用于兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳，涉及兩對(duì)或兩對(duì)上的等位基因且他們分別位于兩對(duì)或兩對(duì)以上的同源染色體上?！绢}目詳解】（1）由分析可知，基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，該定律適用于有性生殖的真核生物。（2）黃綠葉茶樹(shù)為雙顯類型，其基因型有4種，分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb，其中基因型為AaBb的植株與淡綠色植株（aabb）雜交，即測(cè)交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為1∶1∶1∶1。（3）濃綠葉茶樹(shù)的基因型為A_bb，黃葉茶樹(shù)的基因型為aaB_，表現(xiàn)型為上述性狀的親本進(jìn)行雜交，若親本的基因型為Aabb×aaBB或AAbb×aaBb，則后代只有2種表現(xiàn)型，比例為1∶1。（4）茶樹(shù)的葉片形狀受一對(duì)等位基因控制，表現(xiàn)為不完全顯性，因此有圓形（RR）、橢圓（Rr）和長(zhǎng)形（rr）三類?，F(xiàn)有茶樹(shù)甲（圓形、濃綠葉）基因型為RRAabb、乙（長(zhǎng)形、黃葉）基因型為rraaBb兩個(gè)雜合子為親本，二者雜交產(chǎn)生的后代的基因型為RrAaBb（橢圓形黃綠葉），RrAabb（橢圓形濃綠葉）、RraaBb（橢圓形黃葉）、Rraabb（橢圓形淡綠葉），根據(jù)葉形和葉色即可選出目標(biāo)類型。【題目點(diǎn)撥】掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其適用范圍是解答本題的關(guān)鍵！學(xué)會(huì)用分離定律的思路解答自由組合定律的問(wèn)題是解答本題的另一關(guān)鍵。10、1322+YY4XBXBXBXbXBYXbY寬葉雌株：寬葉雄株：窄葉雄株=2：3：1寬葉雄株：窄葉雄株=3：1【解題分析】

不同類型的生物基因組測(cè)序的計(jì)算方法有差異，沒(méi)有性染色體的生物，測(cè)序的染色體條數(shù)=染色體總數(shù)×1/2；有性染色體的生物，測(cè)序的染色體條數(shù)=常染色體總數(shù)×1/2+兩條異型的性染色體?！绢}目詳解】（1）根據(jù)題意，女婁菜（2N=24）為XY型性別決定植物，如果對(duì)女婁菜的基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)（24-2）×1/2+X+Y共13條染色體。（2）窄葉雄株基因型為XbY，含有基因b的花粉粒致死，故窄葉雄株只產(chǎn)生性染色體為Y染色體的花粉粒，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成為22+YY。（3）含有基因b的花粉粒致死，故不存在XbXb的個(gè)體，寬葉和窄葉的基因型共有4種，分別是XBXB、XBXb、XBY和XbY。（4）現(xiàn)以雜合寬葉雌株XBXb和寬葉雄株XBY為親本進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1基因型為XBXB、XBXb、XBY、XbY，含有基因b的花粉粒致死，故F1產(chǎn)生的卵細(xì)胞XB：Xb=3：1，產(chǎn)生的精子X(jué)B：Y=1：2，故自由授粉得到的F2表現(xiàn)型及比例是寬葉雌株：寬葉雄株：窄葉雄株=2：3：1，若對(duì)上述F1雌株進(jìn)行測(cè)交，則子代表現(xiàn)型及比例是寬葉雄株：窄葉雄株=3：1。【題目點(diǎn)撥】本題考查基因組測(cè)序、伴性遺傳相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)知識(shí)結(jié)合題意答題。11、胰島B細(xì)胞神經(jīng)胰高血糖素和腎上腺素應(yīng)用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)胰島A細(xì)胞缺少對(duì)照組【解題分析】

胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！绢}目詳解】（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素，此過(guò)程是通過(guò)神經(jīng)支配完成的反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；使血糖濃度升高的有關(guān)激素包括胰高血糖素和腎上腺素等。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌，所以自變量是胰高血糖素的含量，因變量是胰島素的含量，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中注意單一變量原則、等量原則和對(duì)照原則，由于低血糖時(shí)可刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，所以為了獲得較多的胰高血糖素需要用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，同時(shí)需要設(shè)置含有正常濃度糖的動(dòng)物細(xì)