《植物媽媽有辦法》名師第一課時(shí)-課件

兒歌欣賞：蒲公英導(dǎo)入新課0兒歌欣賞：蒲公英導(dǎo)入新課0植物媽媽有辦法第一課時(shí)0植物媽媽有辦法01、自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、畫(huà)出生字、詞語(yǔ)，多讀幾遍。整體感知放開(kāi)聲音，自由朗讀課文。01、自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、畫(huà)出生字蒲公英降落傘蒼耳鎧甲púgōngyīngjiàngluòsǎncāngěrkǎijiǎ認(rèn)讀生字0蒲公英降落傘蒼耳鎧甲púgōngyīngjiànglu辦法知識(shí)女娃植物bànfǎzhīshinǚwázhíwù如果毛發(fā)手腳炸開(kāi)rúguǒmáofàshǒujiǎozhàkāi認(rèn)讀生字0辦法知識(shí)女娃植物bànfǎzh辦法知識(shí)女娃植物如果毛發(fā)手腳炸開(kāi)認(rèn)讀生字0辦法知識(shí)女娃植物如果毛發(fā)手腳認(rèn)真聽(tīng)范讀，注意生字的讀音。聽(tīng)讀正音0認(rèn)真聽(tīng)范讀，注意生字的讀音。聽(tīng)讀正音0行為為什么得到就得wèiwéi（）（

）（）（

）děiwéidéwèi為déděi得認(rèn)讀生字0行為為什么得到就得wèiwéi（）（）（）（孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧?。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物旅行又用什么辦法？植物旅行又用什么辦法？情景朗讀看誰(shuí)讀得準(zhǔn)0孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，植物旅行又用什么辦法？情景朗讀看誰(shuí)讀得準(zhǔn)0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要就情景朗讀0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，只要就情景朗讀0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。只要就情景朗讀0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，只要就情景朗讀0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。蹦著跳著情景朗讀0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)豌豆媽媽更有辦法，蹦著跳著情景朗讀0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。仔細(xì)觀察情景朗讀0看誰(shuí)讀得準(zhǔn)植物媽媽的辦法很多很多，仔細(xì)觀察情景朗讀0認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰(shuí)填得準(zhǔn)。

課文共有（

）個(gè)小節(jié)。寫(xiě)的是（）（）（）3種有辦法的植物媽媽?zhuān)灰覀儯ǎ┻€會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的知識(shí)。5蒲公英蒼耳豌豆

仔細(xì)觀察自己回顧0認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰(shuí)填得準(zhǔn)。課文共有（如法它腳毛她知更娃識(shí)學(xué)寫(xiě)生字0如法它腳毛她知更娃識(shí)學(xué)寫(xiě)生字0學(xué)寫(xiě)生字0學(xué)寫(xiě)生字0如它腳毛更學(xué)寫(xiě)生字猜謎語(yǔ)方便人走。女子開(kāi)口。像是天上月，卻在地上走。寶蓋下面匕首到，萬(wàn)物選來(lái)做代表。像手不是手，胳膊往外扭。0如它腳毛更學(xué)寫(xiě)生字猜謎語(yǔ)方便人走。女子開(kāi)