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護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理中的運(yùn)用怎樣思想,就有怎樣的生活12345三、國外社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀6年柳彩霞的教案澳洲社區(qū)服務(wù)中心7年柳彩霞的教案診所大廳和候診區(qū)8年柳彩霞的教案醫(yī)生診室9年柳彩霞的教案診所治療室10年柳彩霞的教案(一)英

國實(shí)行全民免費(fèi)醫(yī)療社區(qū)護(hù)士工作范圍電話咨詢護(hù)理專家開門診社區(qū)護(hù)士有處方權(quán)(根據(jù)學(xué)歷)社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃等11年柳彩霞的教案(二)美

國社區(qū)護(hù)士學(xué)歷層次多樣,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富工作內(nèi)容包括公共衛(wèi)生護(hù)理和家庭護(hù)理社區(qū)護(hù)理網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)護(hù)理家庭化12年柳彩霞的教案(三)德

國社區(qū)護(hù)理人員包括家政人員、護(hù)理員和護(hù)士,護(hù)士及護(hù)理員必須有5年以上的醫(yī)護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)服務(wù)對(duì)象是社區(qū)老年人、兒童、術(shù)后恢復(fù)期病人、慢性病人和傷殘人等有較完善的社區(qū)護(hù)理管理機(jī)構(gòu)和管理制度13年柳彩霞的教案三、亞洲社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀日本韓國新加坡14年柳彩霞的教案(一)日

本有比較完善的組織結(jié)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容:訪問護(hù)理、學(xué)校護(hù)理、產(chǎn)業(yè)護(hù)理、公共衛(wèi)生護(hù)理及其他社區(qū)保健活動(dòng)護(hù)士要求:大學(xué)學(xué)歷或?qū)?茖W(xué)歷,有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)服務(wù)對(duì)象包括:老人、兒童、孕婦、精神障礙者、身體殘疾者、成年人、臨終者以年及出院未完全恢復(fù)柳彩者霞的教案15(二)韓國護(hù)士要求:大學(xué)或以上學(xué)歷畢業(yè),一定的醫(yī)院工作經(jīng)驗(yàn),再經(jīng)過6個(gè)月至一年的社區(qū)護(hù)理培訓(xùn)社區(qū)護(hù)士種類多,有部分高學(xué)歷護(hù)理專家開展家庭訪問護(hù)理及促進(jìn)健康的綜合性服務(wù)16年柳彩霞的教案(三)新加坡社區(qū)康復(fù)和家庭護(hù)理多由護(hù)士承擔(dān)社區(qū)中逐漸形成醫(yī)院-社區(qū)護(hù)理中心-護(hù)理之家-白日護(hù)理雙向轉(zhuǎn)診的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)17年柳彩霞的教案四、中國社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀社區(qū)護(hù)理已在全國逐漸展開,尚處于起始階段服務(wù)對(duì)象-----患病和健康人群服務(wù)內(nèi)容-----老年人、慢性病人、家庭訪問與護(hù)理、健康教育等18年柳彩霞的教案候診廳19年柳彩霞的教案年護(hù)士站柳彩霞的教案20日間病房年柳彩霞的教案21醫(yī)患交流區(qū)年柳彩霞的教案22病區(qū)樓梯病區(qū)陽臺(tái)23年柳彩霞的教案社區(qū)護(hù)理工作始于20世60年代末期服務(wù)范圍即基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理管理制度比較完善有政府資助及社區(qū)配合香港24年柳彩霞的教案五、社區(qū)(community)(一)社區(qū)的定義社區(qū)是由共同地域、共同價(jià)值、或利益體系所決定的社會(huì)群體,是以某種形式之社會(huì)組織或團(tuán)體結(jié)合在一起的人群,他們相互溝通和影響,并在一定的社會(huì)結(jié)構(gòu)及范圍內(nèi)產(chǎn)生并表現(xiàn)其功能25年柳彩霞的教案(二)社區(qū)的基本要素人群地域社會(huì)服務(wù)資源特有的組織機(jī)構(gòu)、道德和行為規(guī)范共同的需要和問題26年柳彩霞的教案六、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)(community

health

service)是以全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士為主要力量,組織協(xié)調(diào)其他衛(wèi)生技術(shù)人員和有關(guān)社

區(qū)工作人員,為社區(qū)提供以人的健康

為中心,以家庭為單位,以預(yù)防為主,以全體居民的基本衛(wèi)生需求為導(dǎo)向的,融預(yù)防保健、醫(yī)療康復(fù)、康復(fù)教育和

計(jì)劃生育等技術(shù)為一體的基本衛(wèi)生服務(wù)年柳彩霞的教案

27七、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)廣泛性綜合性持續(xù)性可及性協(xié)調(diào)性年柳彩霞的教案28八、社區(qū)護(hù)理(年community

nursing)結(jié)合公共衛(wèi)生學(xué)和護(hù)理學(xué)的理論與技能,借助有組織的社會(huì)力量,服務(wù)于社區(qū)全民,為社區(qū)的個(gè)體、家庭、群體提供全科性的、動(dòng)態(tài)性的、連續(xù)性的及貫穿于生命全過程的健康服務(wù),實(shí)現(xiàn)預(yù)防疾病及殘障、維護(hù)和促進(jìn)健康的目標(biāo),提高社區(qū)人群生活質(zhì)量和健康水平的護(hù)理柳服彩霞的務(wù)教案活動(dòng)29九、社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)以預(yù)防保健主強(qiáng)調(diào)群體健康服務(wù)層面廣泛具有高度的自主性和獨(dú)立性多方面的合作協(xié)調(diào)性服務(wù)的長(zhǎng)期性和連續(xù)性30年柳彩霞的教案起源于英國利物浦企業(yè)家威廉1859年利物浦成立第一個(gè)地段訪視護(hù)理機(jī)構(gòu)1874年 倫敦成立全國訪問貧病護(hù)士協(xié)會(huì)31年柳彩霞的教案美國護(hù)士麗連.沃德是現(xiàn)代公共衛(wèi)生護(hù)理的創(chuàng)始人1895年成立街道辦事處提倡全民衛(wèi)生保健運(yùn)動(dòng)32年柳彩霞的教案1970年美國

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