2021年廣東省肇慶市封開縣中考語文一模試卷

2021年廣東省肇慶市封開縣中考語文一模試卷

一、基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用（24分）

1.（10分）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（2）行人莫問當(dāng)年事，。（許渾《咸陽城東樓》）

（3）《行路難》一詩中道出了作者堅信抱負(fù)必能實現(xiàn)的昂揚之氣的詩句

是：，。（李白《行路難》）

（4）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子

是：,。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）請把李商隱《無題》一詩默寫完整：,o春蠶到死絲方

盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。,o

2.（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不

pangwu,便是敬。

（2）我一直叮著父親，看他zh@ngzhbngqishi地帶著兩個女兒和女婿向那個衣

衫襤褸的年老水手走去。

（3）在cdngmdng的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。

（4）自信力的有無，狀元宰相的文章是biizuweiju的，要自己去看地底下。

3.（3分）下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.春天，原野上一派生氣勃勃的景象：鮮花開放，小溪流淌，黛色的山巒緇延至遠(yuǎn)方。

B.我們青年一代如日方升，有著蓬勒的朝氣和遠(yuǎn)大的前途。

C.在外漂泊十多年的他回到家鄉(xiāng)，見到親人，"像不攀，流下了辛酸的眼淚。

D.在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為摩步納強(qiáng)的地方。

4.（3分）下列對病句的修改不正項的一項是（）

A.近期，檢測專家通過實物講解的方式引導(dǎo)學(xué)生正確使用、購買兒童用品。（將“購買”

和“使用”互換位置）

B.通過創(chuàng)建全國文明城市這一舉措，讓城市的綜合競爭力得到了提升。（刪去"讓”）

C.走進(jìn)東湖公園，可以看到美麗的花海和沁人心脾的花香。（將“和”改為“，聞到"）

D.為了幫助空降兵避免在著陸時不扭傷，她結(jié)合自身跳傘實踐，發(fā)明了“充氣護(hù)踝”。

（將“結(jié)合”改為“根據(jù)”）

5.（4分）閱讀下面材料，按要求作答。

2020年的春運首日，全國春運客流量最大的廣州南站，可謂是人山人海，但是記

者從廣州南地鐵站J口處進(jìn)入車站售票廳后，發(fā)現(xiàn)在售票窗口排隊購票取票的旅客人數(shù)

明顯減少。記者了解到，廣州南站已全面實行電子客票，旅客只需持購票有效證件原件

即可進(jìn)站乘車，無需再取紙質(zhì)車票。此外，在每個關(guān)鍵客流集中點均有武警、志愿者、

車站工作人員以及保潔人員堅守崗位。

（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。

（2）請根據(jù)對聯(lián)常識，將以下詞語組合成一副對聯(lián)。

車伴待賓朋站滿春風(fēng)追日月笑語

二、閱讀理解。（46分）

6.（10分）閱讀文言文，回答問題。

醉翁亭記

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸

聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭

也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉,

而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心

而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳

木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不

同，而樂亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游

也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太守

宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥

樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂

也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（1）解釋下列加點詞語在句子中的意思。

①醉翁之惠不在酒

②雜然而前陟者

③解籌交錯

（2）把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（3）下列對文章理解和分析不氐理的一項是

A.文章前兩段不僅展現(xiàn)優(yōu)美的自然生態(tài)圖景，還為下文展現(xiàn)一種人與自然和諧相處的游

樂情景埋下伏筆。

B.本文用對偶句描摹，用散句陳述，駢散結(jié)合、音韻諧美。如“負(fù)者歌于途”對“行者

休于樹”，“前者呼”對“后者應(yīng)”，描畫滁人之游，生動傳神。

C.文章寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂”字展開，既

寫出太守與民同樂，又表現(xiàn)了當(dāng)時滁州的政治清明。

D.同是借景抒情之作，《醉翁亭記》表述主題的方式是含蓄深沉的，醉翁將濟(jì)民之情隱含

在描寫敘述之中，而《岳陽樓記》則是直抒胸臆，在文末道出豁達(dá)胸襟與政治抱負(fù)。

7.（9分）閱讀文言文，回答問題。

景公逐得斬竹者囚之晏子諫

景公樹竹，令吏謹(jǐn)守之。公出，過之，有斬竹者焉，公以車逐，得而拘之，將加

罪焉。晏子入見，曰：''君亦聞吾先君丁公乎？”公曰：“何如？"晏子曰：“丁公伐曲沃

勝之止其財出其民。公日自蒞之，有輿死人以出者，公怪之，令吏視之，則其中金與玉

焉。吏請殺其人，收其金玉。公曰：'以兵降城，以眾圖財，不仁。且吾聞之，人君者，

寬惠慈眾，不身傳誅。‘令舍之公曰：“善！”晏子退，公令出斬竹之囚。

（節(jié)選自《晏子春秋校注》）

（1）下列各組句子中加點詞語意思相同的一項是

A.公出，過之人恒過

B.公以車逐笑逐顏開

C.且吾聞之聞達(dá)于諸侯

D.不身傳浮伐無道，羊暴秦

(2)請用三條“/”給文中劃線的句子斷句。

丁公伐曲沃勝之止其財出其民。

(3)晏子是如何勸諫景公釋放斬竹的犯人？

8.(10分)閱讀文言文，回答問題。

自律帶我們走向成功

①涓涓細(xì)流，因受約束，才能在狹長的山谷中奔騰不息；縷縷絲線應(yīng)受約束，才能在繡

針的牽引中，編織成精美的服飾。因為受到了約束，一潭死水、一縷絲線，才能成功地

激發(fā)出自己的力量，整個團(tuán)體也便實現(xiàn)了自己的價值。那么，我們?nèi)擞趾螄L不是如此的

呢？

②只有在被束縛的環(huán)境里，人才能體會到自己的使命感，才能學(xué)會擔(dān)當(dāng)，負(fù)起責(zé)任，獲

得一種激勵自己前行的動力，也才有實現(xiàn)自己理想的可能性。在生活中，人不僅要受到

周邊環(huán)境給予的客觀約束，也要從自身得到一種特殊的約束，那便是人的自律。

③也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量

的作用。多少成功人士，人們只羨慕他們現(xiàn)在取得的成就，看到他們現(xiàn)在擁有的鮮花和

掌聲，哪知，他們每一個人都曾經(jīng)付出過艱辛的努力和汗水，是啊!沒有誰能輕易成功。

那些為國爭光的奧運健兒，他們哪一個不是經(jīng)過數(shù)年的拼搏？哪一個不是懂得自律？如

果放任自流，又怎能取得成就？美國有個心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子

放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝

像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有部分孩子抵擋住了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)

沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且

失業(yè)率很高。由此可見，自律不僅是人的一種修養(yǎng)和精神力量，而且也是通向成功人生

的基石。

④如果一個人喪失自律能力，那迎接他的只能是品嘗自己釀成的毒酒，商紂王沒有自律,

他沉迷酒色，殘害忠良，在醉生夢死中，商朝滅亡了，富麗堂皇的宮闕毀于一旦，沉痛

的歷史教訓(xùn)，時刻警醒著后人。又有多少官員，沒有自律，經(jīng)受不住金錢名利的誘惑，

貪污受賄，成為國家的蛀蟲，人民的罪人。作為學(xué)生，羽翼未豐的我們?nèi)绻麑ψ约悍湃?/p>

自流，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不好好地約束自己、管理自己，極大可能會一事無成，

甚至?xí)劤纱箦e，最終悔之晚矣。

⑤那么，如何學(xué)會自律呢？

⑥首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。不能被

事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的

欲望，能不能在排隊打飯時撇棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這

些都需要自律。

⑦其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙

空文，也許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要

頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆?。培養(yǎng)自律的過程，其實就是對人意志

力的考驗，也許，沒必要從大方面起步，而是先要從點滴的事情開始。腳踏實地，冷靜

沉著，相信自己。只要走好每一個小步，就一定能步步為營，走向成功!自律是一種修養(yǎng),

一種內(nèi)涵、一種智慧、一種力量。當(dāng)一個人真正做到了自律，他才真正走向成熟，他也

一定在悄然走向成功！

⑧再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白''千里之堤

潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣

越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。

⑨最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會不斷積累經(jīng)驗，更加嚴(yán)格要求自

己。

⑩自律是一種修養(yǎng)，一種內(nèi)涵、一種智慧、一種力量。當(dāng)一個人真正做到了自律，他才

真正走向成熟，他也一定會悄然走向成功!從今天開始，學(xué)會自律吧，朋友。

(1)下列對文章的分析理解，不氐項的一項是

A.本文的結(jié)構(gòu)是“總--分--總文章開頭用細(xì)流和絲線受到約束作比，引出論題，

生動形象，吸引讀者。

B.文章第③段的“由此可見”中的“此”，一指成功人士和奧運健兒取得成就靠的是拼搏

和自律，二指美國心理學(xué)家曾做過的一個實驗。

C.第④段劃線句子從反面論述學(xué)生如果不自律，就會一事無成，甚至釀成大錯，到時后

悔也來不及了。

D.第⑥段起承上啟下的作用，表明文章由論證“為什么要自律”轉(zhuǎn)入論證“如何做到自

律”，層次分明。

(2)下列不適合作為本文論據(jù)的一項是

A.企業(yè)家王健林每天6點之前起床，用一個小時跑步健身，早上7點半準(zhǔn)時邁進(jìn)辦公室。

這樣良好的生活習(xí)慣也讓他有精力建造那么龐大的商業(yè)帝國。

B.朱德委員長當(dāng)年在視察青島市工藝美術(shù)廠時看到一幅精美的貝雕畫《三峽夕行》，贊不

絕口，工廠的領(lǐng)導(dǎo)趁他到車間參觀時，將這幅畫包扎好放進(jìn)他的汽車?yán)?。朱德發(fā)現(xiàn)后，

立即派人將該畫送回工藝美術(shù)廠。

C.聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志在守時方面的表現(xiàn)讓人驚嘆。在20多年無數(shù)次的大小會議中，

他遲到的次數(shù)不超過五次。柳傳志到中國人民大學(xué)去演講，為了不遲到，他特意早到半

個小時，在會場外坐在車?yán)锏却?/p>

D.俗話說，國有國法，家有家規(guī)，德云社作為曾經(jīng)國內(nèi)最火爆，演員最多的相聲團(tuán)體，

借鑒了梨園的一些規(guī)矩，在2016年修訂的德云社家譜中列下了十大班規(guī)。

（3）線上教育期間，你的同學(xué)張林覺得老師管不到自己，所以經(jīng)常不上課不交作業(yè)。某

天張林約你一起逃課打游戲，請你結(jié)合本文內(nèi)容勸勸張林。

9.（17分）閱讀文言文，回答問題。

賣報老太

①1997年，我在位于南京江寧湯山的南京炮兵學(xué)院上學(xué)。元月的一個周日，我請假去江

寧縣城（現(xiàn)南京市江寧區(qū)）辦事。下午，我準(zhǔn)備乘公交車回學(xué)院時，看到車站旁有個賣

報小攤，想到一份發(fā)表有自己文章的《江寧報》一直未找到，便信步走向賣報小攤?！坝?/p>

《江寧報》嗎？"我問賣報的老太太。

②“有，但不賣，每天就一份，是報社配送的?！闭f著，她拿了一份報紙遞給我，“這是

今天的，你要看就拿去吧，不收錢?！?/p>

③“我想找的是1996年12月24日的報紙，上面登了我寫的一篇小文章，有嗎？”

④“喲，那可說不準(zhǔn)，我給你找找看。”說著，老太太彎腰從攤位下拿出一捆舊報紙，仔

細(xì)地翻找著。過了好一會兒,她直起腰，不無遺憾地說道：“這里真沒有，但這期的日子

剛過去不久，可能家里會有，今晚我給你找著，明天你來取吧?！薄澳撬懔税桑以谀暇?/p>

炮兵學(xué)院上學(xué)，軍校管得嚴(yán)，上課時間不準(zhǔn)出來的。再說，下周二我們就放寒假了，來

不了，我想辦法從其他地方找找看吧，謝謝您了。"我轉(zhuǎn)身欲走。

⑤“那就等開學(xué)再來吧，我給你留著就是了。”老太太熱情地說?！拔覀儗W(xué)院在湯山，離

江寧有點兒遠(yuǎn)。開學(xué)后能不能來還真不一定，到時再說吧。”

@“能在報紙上發(fā)表文章不容易的，你準(zhǔn)是個好學(xué)生。要不你留個地址，留點兒郵費，

我回去找著后給你寄去，行嗎？”

⑦“那--也行吧。”老太太的過分熱情讓我不忍拒絕，我想了想，還是在她遞來的一張

紙片上寫下了地址?？紤]到寒假期間學(xué)校沒人，信件可能會丟，我特意留了家里的地址。

寫完地址，我掏出兩元錢遞給她：“這是郵費，謝謝您了?！?/p>

⑧“好，好!”老太太笑著收下了錢。

⑨寒假回到家后，我無意間跟家人說起此事。話沒說完，工作多年的姐姐就樂了：“唉，

你就是在部隊待太久待傻了，一點兒不懂社會上的人情世故!她和你素不相識，怎么會給

你寄報紙？這不是白送她兩元錢嗎？”

⑩我剛想爭辯，姐姐接著說：“這已經(jīng)過去3天了，江寧到咱家就100多公里，你看信寄

來了嗎？”看姐姐一副篤定的模樣，我只得作罷，心想等信到了就知分曉了。

?可是，一直到我快開學(xué)時，信件仍然毫無音訊。其間，姐姐幾次問我有沒有收到信，

結(jié)果更證實了她的猜測。想到也就兩元錢的事，我也沒什么好后悔的，但心中悶悶不樂：

難道老太太當(dāng)時的熱情真是裝出來的嗎？雖說是萍水相逢，但人與人之間起碼的誠信總

該有??！

?開學(xué)回到學(xué)院，軍校緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓我很快忘記了此事。大約一周后，一封寄自

江寧縣城的信不期而至。拆開信封，里面正是我要找的那份《江寧報》，報紙里還夾著一

封信和兩元錢。打開信，上面用鉛筆歪歪扭扭地寫了半頁紙。讀完信,我才知道了事情

的原委。原來，老太太當(dāng)天回家后，洗衣服時忘了掏口袋，那張寫有我地址的紙片被水

泡化了。老太太記得我要的是12月24日的報紙，為此她專門跑到報社，請編輯查找當(dāng)

天在報紙上發(fā)表文章的南京炮兵學(xué)院的學(xué)生，再根據(jù)來稿找到我的姓名和地址。信末，

老太太寫道：”看著這些天好些學(xué)校都開學(xué)了，想著你也應(yīng)該開學(xué)了，所以趕緊給你寄來。

寄晚了，郵費就不收了.能在報紙上發(fā)表文章的都是好學(xué)生，以后好好寫，爭取再發(fā)表。

要找不到報紙了，還到我這兒來拿

?信末，老太太沒留姓名，信封上也沒留詳細(xì)地址。軍校周末允許外出的名額非常有限,

加上當(dāng)時正值大三，學(xué)習(xí)訓(xùn)練任務(wù)非常繁重，直到學(xué)期快結(jié)束時，我才有機(jī)會請假又去

趟江寧。但遺憾的是，在公交車站邊我并沒見到老太太的賣報攤。

?一晃20多年過去，當(dāng)年的《江寧報》早已停刊，我也于2018年轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作。偶

爾翻開當(dāng)年的作品剪貼本，看到那張已經(jīng)有些泛黃的《江寧報》，心中便會憶起那位只見

過一面的賣報老太，一股暖流再次涌上心頭。

（1）請根據(jù)文章內(nèi)容完成以下表格。

情節(jié)心理

①_____________遺憾、可惜

賣報老太熱情助人②_____________

③______________悶悶不樂、懷疑

開學(xué)收信尋人無跡④_____________

（2）聯(lián)系上下文，品析第④以及第?段劃橫線句子的表達(dá)效果。

①“喲，那可說不準(zhǔn)，我給你找找看?！闭f著，老太太彎腰從攤位下拿出一捆舊報紙，仔

細(xì)地翻找著。

②打開信，上面用鉛筆歪歪扭扭地寫了半頁紙。

（3）文章以“我”與賣報老太的一段往事為主要內(nèi)容，⑨-?段寫的卻是家人的反應(yīng)，

請問⑨-?段在文中是否多余？說說你的理由。

（4）只見過一面的賣報老太讓“我”的內(nèi)心涌上一股暖流，結(jié)合全文分析其原因。

三、作文。（50分）

10.（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。

“今天，你微笑了嗎？”2020年5月8日是第72個“世界微笑日”。微笑不單是一種表

情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。它可以使

人心情舒暢、精神振奮，同時傳遞愉快、友善的情感信息。

請以“微笑是一把神奇的鑰匙”為題，寫一篇作文。

要求：（1）從自己經(jīng)歷的事件中選材；（2）自選文體（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于500

字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名。

四、附加題（10分）

11.（10分）閱讀下面的名著選段，完成問題。

①到得松樹里邊，石頭上不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳無蹤跡，叫

了幾聲不應(yīng)。李逵心慌，丟了香爐，定住眼四下里看時，并不見娘。走不到三十余步，

只見草地上一團(tuán)血跡。李逵見了，心里越疑惑，趁著那血跡尋將去。尋到一處大洞口，

只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。正是：假黑旋風(fēng)真搗鬼，生時欺心死燒腿。誰知娘

腿亦遭傷，餓虎餓人皆為嘴。

②李逵心里忖道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他，千辛萬苦，背到這里，卻把來與

你吃了。那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須豎立起來，

將手中樸刀挺起來，搠那兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來，被李逵

手起，先搠死了一個。那一個望洞里便鉆了入去，李逵趕到洞里，也搠死了.李逵卻鉆

入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你

這業(yè)畜吃了我娘。”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便

把后半截身軀坐將入去。李逵在窩內(nèi)看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一

戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大蟲吼了

一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼,

直搶下山石巖下去了