第1課《消息二則》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第1課《消息二則》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第1課《消息二則》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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七年級(jí)語(yǔ)文第七年級(jí)語(yǔ)文第頁(yè)共2頁(yè)[教師寄語(yǔ)]雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越。班級(jí):姓名:小組《消息二則》第一課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí),了解其寫(xiě)法特點(diǎn)。2.把握課文的新聞要素,理清寫(xiě)作思路。3.了解課文內(nèi)容,理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1.把握課文的新聞要素,理清寫(xiě)作思路。2.了解課文內(nèi)容,理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義。作者作品介紹走近作者毛澤東(1893—1976),字潤(rùn)之,筆名子任,湖南湘潭人。中華人民共和國(guó)的締造者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家,中華人民共和國(guó)第一任國(guó)家主席,中國(guó)人民第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。他的講話稿收在《毛澤東選集》里,他的詩(shī)詞收在《毛澤東詩(shī)詞文集》里,他撰寫(xiě)的新聞消息收在《毛澤東新聞作品集》里。寫(xiě)作背景《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》選自《毛澤東新聞作品集》,原載于1949年4月22日《人民日?qǐng)?bào)》。1949年初,淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束,中國(guó)人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局。但國(guó)民黨反動(dòng)政府依然負(fù)隅頑抗,拒絕簽訂《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》。1949年4月21日,毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了向全國(guó)進(jìn)軍的命令,人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。4月22日,毛澤東撰寫(xiě)了這一則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿——《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》?!度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》原載于1949年4月24日《人民日?qǐng)?bào)》。1949年4月20日,國(guó)民黨政府拒絕在《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》上簽字,20日午夜人民解放軍發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日夜,毛澤東撰寫(xiě)了這則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的消息?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主探究查字典,給下列加粗字注音蕪湖()摧枯拉朽() 潰退()荻港()督戰(zhàn)()銳不可當(dāng)()泄氣()要塞()殲滅()2.讀一讀,填上合適的詞語(yǔ)。():比喻腐朽勢(shì)力很容易打垮。這里指解放軍攻勢(shì)凌厲,不可阻擋。():沒(méi)有風(fēng)浪,水面很平靜。比喻平靜無(wú)事。():(軍隊(duì))被打垮而后退。3.默讀課本P2和P17關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字,標(biāo)記出需要積累的新聞相關(guān)知識(shí)。思考以下問(wèn)題:①新聞是什么?②新聞的“六要素”“五部分”“三特點(diǎn)”分別是什么?二、合作探究1.細(xì)讀兩則消息,找出它們的六要素我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江何時(shí)人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江何時(shí)何地何地何人何人何故何故何事何事如何如何2.找出新聞的各個(gè)組成部分,畫(huà)在書(shū)上。三、目標(biāo)檢測(cè)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.蕪湖(wú)殲滅(qiān)泄氣(xiè)摧枯拉朽(kū)B.潰退(kuì)荻港(dí)督戰(zhàn)(dū)銳不可當(dāng)(dǎng)C.要塞(sài)簽訂(qiān)蠻橫(hèng)同仇敵愾(kài)D,區(qū)域(yù)逃竄(càn)銅陵(líng)風(fēng)平浪靜(jìng)四、鞏固拓展1.歸納總結(jié)2.作業(yè)A組:1.生字詞兩遍2.練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)鞏固B組:練習(xí)冊(cè)能力提升[教師寄語(yǔ)]堅(jiān)持做好簡(jiǎn)單的事,千里之行,始于足下。班級(jí):姓名:小組《消息二則》第二課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.品味消息的語(yǔ)言特點(diǎn),欣賞新聞的寫(xiě)作藝術(shù)。2.體會(huì)作者體現(xiàn)在消息中的情感和和立場(chǎng),感悟人民解放軍的英雄氣概。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1.把握新聞的內(nèi)容,揣摩文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,2.體會(huì)作者蘊(yùn)含在字里行間的思想感情?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主探究第二則消息主體部分為什么按照“中路軍、西路軍、東路軍”的順序?qū)?二、小組合作1.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)或短句刪掉好不好?為什么?(1)英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江江區(qū)域。至發(fā)電時(shí)止,該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二,余部二十三日可渡完比一比:從下面兩組句子中,你有什么發(fā)現(xiàn)第一組:國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退。我軍萬(wàn)船齊放,直取對(duì)岸。第二組:A不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。B.結(jié)果就在二十一日那一天,東面防線又被我寫(xiě)軍突破了。三、目標(biāo)檢測(cè)閱讀下面一則新聞,為這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題,字?jǐn)?shù)不多于15字。本報(bào)訊(記者毛羽)昨天,北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開(kāi)始正式上崗,監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡(luò)安全。據(jù)了解,網(wǎng)絡(luò)保安員目前開(kāi)展的主要業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)、人防、技防業(yè)務(wù)。今后網(wǎng)絡(luò)保安員將進(jìn)入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡(luò)介入服務(wù)單位,每個(gè)網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡(luò)保安員沒(méi)有執(zhí)法權(quán),主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,為服務(wù)單位及時(shí)刪除各種不良信息,一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里光臨黃色網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚(yú)”,發(fā)布虛假信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí),網(wǎng)絡(luò)保安員將立即叫停違法行為,然后向網(wǎng)監(jiān)部門(mén)報(bào)警。請(qǐng)用直線畫(huà)出這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)。根據(jù)導(dǎo)語(yǔ),為這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。。

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