版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖北省荊州市王家橋中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,圓C的方程為x2+y2﹣8x+15=0,若直線y=kx+2上至少存在一點(diǎn),使得以該點(diǎn)為圓心,半徑為1的圓與圓C有公共點(diǎn),則k的最小值是(
) A. B. C. D.參考答案:A考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系.專題:計(jì)算題;轉(zhuǎn)化思想;直線與圓.分析:化圓C的方程為(x﹣4)2+y2=1,求出圓心與半徑,由題意,只需(x﹣4)2+y2=4與直線y=kx+2有公共點(diǎn)即可.解答: 解:∵圓C的方程為x2+y2﹣8x+15=0,整理得:(x﹣4)2+y2=1,即圓C是以(4,0)為圓心,1為半徑的圓;又直線y=kx+2上至少存在一點(diǎn),使得以該點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓與圓C有公共點(diǎn),∴只需圓C′:(x﹣4)2+y2=4與直線y=kx+2有公共點(diǎn)即可.設(shè)圓心C(4,0)到直線y=kx+2的距離為d,則d=≤2,即3k2≤﹣4k,∴﹣≤k≤0.∴k的最小值是.故選A.點(diǎn)評(píng):本題考查直線與圓的位置關(guān)系,將條件轉(zhuǎn)化為“(x﹣4)2+y2=4與直線y=kx+2有公共點(diǎn)”是關(guān)鍵,考查學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力,是中檔題.2.中國(guó)古代第一部數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》中有如下問(wèn)題:“今有勾五步,股一十二步,問(wèn)勾中容圓,徑幾何?”其大意:“已知直角三角形兩兩直角邊分別為5步和12步,問(wèn)其內(nèi)切圓的直徑為多少步?”現(xiàn)若向此三角形內(nèi)隨機(jī)投一粒豆子,則豆子落在其內(nèi)切圓內(nèi)的概率是(
)A. B.C. D.參考答案:A【分析】求出直角三角形內(nèi)切圓半徑,計(jì)算內(nèi)切圓和三角形的面積,從而利用幾何概型概率公式得出結(jié)論.【詳解】直角三角形的斜邊長(zhǎng)為,設(shè)內(nèi)切圓的半徑為,則,解得,內(nèi)切圓的面積為,豆子落在其內(nèi)切圓外部的概率是,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查“面積型”的幾何概型,屬于中檔題.解決幾何概型問(wèn)題常見(jiàn)類型有:長(zhǎng)度型、角度型、面積型、體積型,求與面積有關(guān)的幾何概型問(wèn)題關(guān)鍵是計(jì)算問(wèn)題的總面積以及事件的面積;幾何概型問(wèn)題還有以下幾點(diǎn)容易造成失分,在備考時(shí)要高度關(guān)注:(1)不能正確判斷事件是古典概型還是幾何概型導(dǎo)致錯(cuò)誤;(2)基本事件對(duì)應(yīng)的區(qū)域測(cè)度把握不準(zhǔn)導(dǎo)致錯(cuò)誤;(3)利用幾何概型的概率公式時(shí),忽視驗(yàn)證事件是否等可能性導(dǎo)致錯(cuò)誤.3.四個(gè)人圍坐在一張圓桌旁,每個(gè)人面前放著完全相同的硬幣,所有人同時(shí)翻轉(zhuǎn)自己的硬幣.若硬幣正面朝上,則這個(gè)人站起來(lái);若硬幣正面朝下,則這個(gè)人繼續(xù)坐著.那么,沒(méi)有相鄰的兩個(gè)人站起來(lái)的概率為(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:B4.已知菱形的邊長(zhǎng)為2,,點(diǎn)分別在邊上,,.若,,則(
)(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:C因?yàn)?,所?因?yàn)?,所以?因?yàn)?,所以,?/p>
①同理可得
②,①+②得.
5.設(shè)復(fù)數(shù)滿足,則(
)A.
B.2
C.
D.參考答案:D6.過(guò)點(diǎn)(,0)引直線與曲線交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)△AOB的面積取最大值時(shí),直線的斜率等于(
)A.
B. C. D.參考答案:B略7.已知邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD,在正方形ABCD內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則取到的點(diǎn)到正方形四個(gè)頂點(diǎn)A,B,C,D的距離都大于1的概率為A.
B.
C.
D.參考答案:D略8.(5分)某同學(xué)想求斐波那契數(shù)列0,1,1,2,…(從第三項(xiàng)起每一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)的和)的前10項(xiàng)的和,他設(shè)計(jì)了一個(gè)程序框圖,那么在空白矩形框和判斷框內(nèi)應(yīng)分別填入的語(yǔ)句是()A.c=a;i≤9B.b=c;i≤9C.c=a;i≤10D.b=c;i≤10參考答案:B【考點(diǎn)】:程序框圖.【專題】:圖表型;算法和程序框圖.【分析】:由斐波那契數(shù)列從第三項(xiàng)起每一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)的和,由程序框圖從而判斷空白矩形框內(nèi)應(yīng)為:b=c,模擬執(zhí)行程序框圖,當(dāng)?shù)?次循環(huán)時(shí),i=10,由題意不滿足條件,退出執(zhí)行循環(huán),輸出S的值,即可得判斷框內(nèi)應(yīng)為i≤9.
解:由題意,斐波那契數(shù)列0,1,1,2,…,從第三項(xiàng)起每一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)的和,分別用a,b來(lái)表示前兩項(xiàng),c表示第三項(xiàng),S為數(shù)列前n項(xiàng)和,故空白矩形框內(nèi)應(yīng)為:b=c,第1次循環(huán):a=0,b=1,S=0+4=1,i=3,求出第3項(xiàng)c=1,求出前3項(xiàng)和S=0+1+1=2,a=1,b=1,滿足條件,i=4,執(zhí)行循環(huán);第2次循環(huán):求出第4項(xiàng)c=1+1=2,求出前4項(xiàng)和S=0+1+1+2=4,a=1,b=2,滿足條件,i=5,執(zhí)行循環(huán);…第8次循環(huán):求出第10項(xiàng)c,求出前10項(xiàng)和S,此時(shí)i=10,由題意不滿足條件,退出執(zhí)行循環(huán),輸出S的值.故判斷框內(nèi)應(yīng)為i≤9.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題,循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式:當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),當(dāng)型循環(huán)是先判斷后循環(huán),直到型循環(huán)是先循環(huán)后判斷.算法和程序框圖是新課標(biāo)新增的內(nèi)容,在近兩年的新課標(biāo)地區(qū)高考都考查到了,這啟示我們要給予高度重視,屬于基礎(chǔ)題.9.過(guò)拋物線的焦點(diǎn)F,斜率為的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),若
,則的值為
A.5
B.4
C.
D.參考答案:B10.條件甲:函數(shù)滿足;條件乙:函數(shù)是偶函數(shù),則甲是乙的(
)(A.)充分非必要條件
(B)必要非充分條件(C.)充要條件
(D)既非充分也非必要條件參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.函數(shù)的定義域是
。參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】函數(shù)的定義域B1(1,2)解析:由函數(shù)解析式得,解得1<x<2,所以函數(shù)的定義域?yàn)?1,2).【思路點(diǎn)撥】由函數(shù)的解析式求其定義域就是求是函數(shù)解析式有意義的自變量構(gòu)成的集合,常見(jiàn)的條件有分式的分母不等于0,對(duì)數(shù)的真數(shù)大于0,開(kāi)偶次方根根式下大于等于0等.12.已知函數(shù)零點(diǎn)依次為,則的大小關(guān)系為
.參考答案:13.已知,則的最小值是
.參考答案:4由,得,即,所以,由,當(dāng)且僅當(dāng),即,取等號(hào),所以最小值為4.14.(理科)已知平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),直線l的參數(shù)方程式為(t為參數(shù)),以O(shè)x為極軸建立極坐標(biāo)系(取相同的長(zhǎng)度單位),圓C的極坐標(biāo)方程為,則圓心C到直線l的的距離為
。參考答案:15.“”是“直線和直線平行”的
.參考答案:充要條件16.下列命題中:(1)a=4,A=30°,若△ABC唯一確定,則0<b≤4.(2)若點(diǎn)(1,1)在圓x2+y2+mx﹣y+4=0外,則m的取值范圍是(﹣5,+∞);(3)若曲線+=1表示雙曲線,則k的取值范圍是(1,+∞]∪(﹣∞,﹣4];(4)將函數(shù)y=cos(2x﹣)(x∈R)的圖象向左平移個(gè)單位,得到函數(shù)y=cos2x的圖象.(5)已知雙曲線方程為x2﹣=1,則過(guò)點(diǎn)P(1,1)可以作一條直線l與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),使點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn).正確的是(填序號(hào))參考答案:(2),(5)【考點(diǎn)】命題的真假判斷與應(yīng)用.【分析】由正弦定理求得sinB,舉例說(shuō)明(1)錯(cuò)誤;把點(diǎn)的坐標(biāo)代入圓的方程說(shuō)明(2)正確;由雙曲線的方程可得關(guān)于k的不等式,求得k值說(shuō)明(3)錯(cuò)誤;由函數(shù)圖形的平移可得(4)錯(cuò)誤;利用點(diǎn)差法求出直線l的方程說(shuō)明(5)正確.【解答】解:對(duì)于(1),由,得sinB=.當(dāng)b=8時(shí),sinB=1,B=90°,C=60°,△ABC唯一確定,故(1)錯(cuò)誤;對(duì)于(2),點(diǎn)(1,1)在圓x2+y2+mx﹣y+4=0外,則12+12+m﹣1+4>0,即m>﹣5,故(2)正確;對(duì)于(3),若曲線+=1表示雙曲線,則(4+k)(1﹣k)<0,解得k>1或k<﹣4,即k的取值范圍是(1,+∞)∪(﹣∞,﹣4),故(3)錯(cuò)誤;對(duì)于(4),將函數(shù)y=cos(2x﹣)(x∈R)的圖象向左平移個(gè)單位,得到函數(shù)圖象的解析式為y=cos[2(x+)]=cos(2x+),故(4)錯(cuò)誤;對(duì)于(5),設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則,,兩式作差得:,∴,∴kAB=2,此時(shí)直線方程為y﹣1=2(x﹣2),即y=2x﹣3,聯(lián)立,得2x2﹣12x+11=0,△=144﹣88=56>0,故(5)正確.∴正確命題的序號(hào)是(2),(5).故答案為:(2),(5).17.某高中共有學(xué)生900人,其中高一年級(jí)240人,高二年級(jí)260人,為做某項(xiàng)調(diào)查,擬采用分層抽樣法抽取容量為45的樣本,則在高三年級(jí)抽取的人數(shù)是
______.參考答案:20高三的人數(shù)為400人,所以高三抽出的人數(shù)為人。三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),點(diǎn)M在曲線C1上運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)P滿足,其軌跡為曲線C2,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系。(1)求曲線C1,C2的普通方程;(2)若點(diǎn)A,B分別是射線與曲線C1,C2的公共點(diǎn),求的最大值。參考答案:(1)曲線的普通方程為,的普通方程為;(2)【分析】(1)先故根據(jù)坐標(biāo)變換的知識(shí)求得點(diǎn)的參數(shù)方程,對(duì)的參數(shù)方程消參后,得到普通方程.(2)先求得的極坐標(biāo)方程,將代入這兩個(gè)極坐標(biāo)方程,由此求得的最大值.【詳解】解:(1)設(shè),∵,∴,∵點(diǎn)在曲線上,∴,∴曲線的普通方程為,∴曲線普通方程為;(2)由得曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為,由得或,∴或,由得或,∴或,∴最大值為?!军c(diǎn)睛】本小題主要考查坐標(biāo)變換,考查參數(shù)方程化為直角坐標(biāo)方程,考查直角坐標(biāo)方程化為極坐標(biāo)方程,考查極坐標(biāo)方程下交點(diǎn)的計(jì)算,屬于中檔題.19.(本小題13分)已知函數(shù),.(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的最大值;(Ⅱ)如果函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn),求的取值范圍.參考答案:(2)當(dāng),即時(shí),在上必有零點(diǎn).
…………10分(3)若在上有兩個(gè)零點(diǎn),則或解得或.
……………………12分綜上所述,函數(shù)在區(qū)間上存在極值點(diǎn),實(shí)數(shù)的取值范圍是或
…………13分20.(理)(本題滿分18分)本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分8分.已知數(shù)列,如果數(shù)列滿足,則稱數(shù)列是數(shù)列的“生成數(shù)列”。(1)若數(shù)列的通項(xiàng)為數(shù)列,寫(xiě)出數(shù)列的“生成數(shù)列”的通項(xiàng)公式(2)若數(shù)列的通項(xiàng)為數(shù)列,(A,B是常數(shù)),試問(wèn)數(shù)列的“生成數(shù)列”是否是等差數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由(3)若數(shù)列的通項(xiàng)公式為,設(shè)數(shù)列的“生成數(shù)列”的前項(xiàng)和為,問(wèn)是否存在自然數(shù)滿足,若存在,請(qǐng)求出的值,否則請(qǐng)說(shuō)明理由。參考答案:21.已知f(x)=2cosx·sin(x+)+sinx·cosx-sin2x,(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)設(shè)△ABC的內(nèi)角A滿足f(A)=2,而,求邊BC的最小值.參考答案:【考點(diǎn)】H5:正弦函數(shù)的單調(diào)性;HS:余弦定理的應(yīng)用.【分析】利用和差角及二倍角公式對(duì)函數(shù)化簡(jiǎn)可得(1)令,解不等式可得答案,(2)由f(A)=及0<A<π可得,由,利用向量數(shù)量積的定義可得,bc=2,利用余弦定理可得可得又△ABC中=,從而可求【解答】解:(1)=由得,故所求單調(diào)遞增區(qū)間為.(2)由得,∵,即,∴bc=2,又△ABC中,=,∴22.已知函數(shù),令,其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).(Ⅰ)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的極值;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若存在,使得恒成立,求m的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)極小值,無(wú)極大值;(Ⅱ).試題解析:(Ⅰ)依題意,則當(dāng)a=0時(shí),令解得;當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),所以的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,),單調(diào)遞增區(qū)間為(,+∞)所以時(shí)取得極小值,無(wú)極大值.(Ⅱ)當(dāng)即時(shí),恒有成立,所以在上是單調(diào)遞減.所以所以,因?yàn)榇嬖?使得恒成立,所以整理得又<0,所以令=-,則∈(2,8),構(gòu)造函數(shù),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互聯(lián)網(wǎng)交通運(yùn)輸?shù)膭?chuàng)新與發(fā)展考核試卷
- 大數(shù)據(jù)在金融行業(yè)的應(yīng)用考核試卷
- 酒店寬帶接入施工合同
- 物流行業(yè)招投標(biāo)攻略手冊(cè)
- 消防設(shè)施驗(yàn)收審批告知承諾書(shū)
- 農(nóng)業(yè)園區(qū)車輛通行程序
- 內(nèi)蒙古傳統(tǒng)文化招投標(biāo)實(shí)施辦法
- 環(huán)保監(jiān)測(cè)員聘用合同范例
- 商務(wù)會(huì)所外墻粉刷施工合同
- 沙漠開(kāi)發(fā)推土機(jī)租賃協(xié)議范本
- 醫(yī)療設(shè)備維保服務(wù)售后服務(wù)方案
- 建筑垃圾清運(yùn)服務(wù)投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- 學(xué)校食品安全課件(最終版)
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教學(xué)反思
- 人工橈骨頭置換手術(shù)
- 教育科學(xué)規(guī)劃開(kāi)題報(bào)告《基于生活化的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)研究》
- 2023年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯新題型60道
- 《網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行和維護(hù)》課件
- 醫(yī)療器械培訓(xùn)試題及答案
- 銀行消保宣傳培訓(xùn)課件
- 惡性心律失常識(shí)別與處理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論