職業(yè)能力測(cè)試秒殺技巧

【真題精析】例1．(2003·山東)2，10，30，68，130，()A．169B．222C．181D．231[答案]B[秒殺技巧]數(shù)列各項(xiàng)均為偶數(shù)，觀察選項(xiàng)，三奇一偶。因此，選B。[解析]原數(shù)列各項(xiàng)減自身項(xiàng)數(shù)是立方數(shù)列?！菊骖}精析】例1．(2007·福建)3，7，15，31，()A．23B．62C．63D．64[答案]C[秒殺技巧]觀察原數(shù)列，各項(xiàng)均為奇數(shù)，排除B、D。數(shù)列單調(diào)遞增，排除A。因此，選C。[解析]數(shù)列通項(xiàng)為，故所填數(shù)字為2×31+1=63?！菊骖}精析】例1．(2008·浙江)675，225，90，45，30，30，()A．27B．38C．60D．124[答案]C[秒殺技巧]數(shù)列各項(xiàng)均能被15整除，分析選項(xiàng)，只有C符合。[解析]相鄰兩項(xiàng)做商(前項(xiàng)除以后項(xiàng))得到：3，2．5，2，1．5，1，(o．5)，所填數(shù)字為60?！菊骖}精析】例1、(2008·遼寧)15，5，3，5/3，()[答案]A[秒殺技巧]觀察選項(xiàng)，分母5出現(xiàn)2次，故分母選為5；分子9出現(xiàn)2次，故分子選為9。因此，選A。[解析]原數(shù)列通項(xiàng)公式為【真題精析】例1:(2009．河南)1×2×3+2×3X4+3×4×5+…+28×29×30=()A.188690B.188790C.188890D.188990[答案]B[秒殺]每一項(xiàng)都是三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積，則結(jié)果一定能被3整除。分析選項(xiàng)，只有B符合。【真題精析】例l：(2004．山東)某次測(cè)驗(yàn)有50道判斷題，每做對(duì)一題得3分，不做或做錯(cuò)一題倒扣1分，某學(xué)生共得82分，問(wèn)答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù)（包括不做）相差多少？A．33B39C．17D．16[答案]D[秒殺]根據(jù)題意，答對(duì)的題目數(shù)十答錯(cuò)的題目數(shù)一總題目數(shù)50（偶數(shù)），故二者之差也應(yīng)是偶數(shù)。分析選項(xiàng)，只有D符合。[解析]設(shè)答對(duì)題數(shù)為x，答錯(cuò)題數(shù)(包括不做)為y，則有，所以答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù)（包括不做）相差為16?！菊骖}精析】例1：（2006．國(guó)考）一個(gè)三位數(shù)除以9余7，除以5余2，除以4余3，這樣的三位數(shù)共有：A．5個(gè)B．6個(gè)C．7個(gè)D．8個(gè)[答案]A[秒殺]周期為4，5，9的最小公倍數(shù)9×5×4=180。由于1000÷180=5100，而滿足條件的最小三位數(shù)一定大于100，故共有5個(gè)數(shù)字。[解析]運(yùn)用中國(guó)剩余定理，計(jì)算出最小的符合題意的數(shù)字為187，而4，5，6的最小公倍數(shù)為180，則187+180n<1000，有5個(gè)數(shù)字?！菊骖}精析】例1：(2005．湖南)一堆沙重480噸，用5輛載重相同的汽車運(yùn)3次，完成了運(yùn)輸任務(wù)的25%，余下的沙由9輛同樣的汽車來(lái)運(yùn)，幾次可以運(yùn)完？A．4次B．5次C．6次D．7次[答案]B[秒殺]根據(jù)“用5輛載重相同的汽車運(yùn)3次，完成了運(yùn)輸任務(wù)的25%”可知，剩下的1-25%=75%可由這5輛載重相同的汽車運(yùn)9次，即相當(dāng)于9輛相同的汽車運(yùn)5次。因此，選B。[解析]5輛汽車3次運(yùn)沙480×25%=120噸，即每輛車每次可以運(yùn)沙8噸。故9輛車每次可以運(yùn)沙72噸，則剩下的360噸需要運(yùn)輸360÷72=5次?！菊骖}精析】例1：(2008．江西)A、B、C、D、E這5個(gè)小組開(kāi)展撲克比賽，每?jī)蓚€(gè)小組之間都要比賽一場(chǎng)，到現(xiàn)在為止，A組已經(jīng)比賽了4場(chǎng)，B組已經(jīng)比賽3場(chǎng)，C組已經(jīng)比賽了2場(chǎng)，D組已經(jīng)比賽了1場(chǎng)。問(wèn)E組比了幾場(chǎng)？A．0B．1C．2D．3[答案]C[秒殺]將五位人的比賽關(guān)系用右圖表示，因此，選C。[解析]顯然A組與B、C、D、E都比賽了一場(chǎng)，則D組只能和A組比賽了一場(chǎng)，B組只能和A、C、E各比賽一場(chǎng)，C組只能和A、B各比賽一場(chǎng)，因此D組只和A、B各比賽一場(chǎng)，答案為C。【真題精析】例1:(873×477-198)÷(476×874+199)=()A．1B．2C．3D．4[答案]A[秒殺]873×477-198與476×874+199數(shù)值相差不大，故二者之商一定小于2。因此，選A。[解析]原式=【真題精析】例1：有甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目組，乙組任務(wù)臨時(shí)加重時(shí)，從甲組抽調(diào)了四分之一的組員。此后甲組任務(wù)也有所加重，于是又從乙組調(diào)回了重組后乙組人數(shù)的十分之一。此時(shí)甲組與乙組人數(shù)相等。由此可以得出結(jié)論：A.甲組原有16人，乙組原有11人B．甲、乙兩組原組員人數(shù)之比為16：11C．甲組原有11人，乙組原有16人D．甲、乙兩組原組員人數(shù)比為11：16[答案]B[秒殺]分析選項(xiàng)，B、D包含了A、C的情況，即如果B.D正確，則A、C正確，故可以排除A、C。根據(jù)“乙組任務(wù)臨時(shí)加重時(shí)，從甲組抽調(diào)了四分之一的組員。此后甲組任務(wù)也有所加重，于是又從乙組調(diào)回了重組后乙組人數(shù)的十分之一。此時(shí)甲組與乙組人數(shù)相等”可以判斷出甲組人數(shù)多于乙組，排除D0因此，選B。[解析]根據(jù)題意：設(shè)甲組原有x人，乙組原有y人，則有，解得。因此，選B。技巧性方法【真題精析】例1.(2008．廣東)某人工作一年的報(bào)酬是18000元和一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)．他干了7個(gè)月，得到9500元和一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)，問(wèn)這臺(tái)洗衣機(jī)值多少元？A．8500元B．2400元C．2000元D．1700元[答案]B[秒殺技巧]解題關(guān)鍵是每個(gè)月所得報(bào)酬相同。[解析]設(shè)這臺(tái)洗衣機(jī)值x元，則，解得x=2400?！菊骖}精析】例1.(2006．江蘇B類)某體育訓(xùn)練中心，教練員中男占90%，運(yùn)動(dòng)員中男占80%，在教練員和運(yùn)動(dòng)員中男占82%，教練員與運(yùn)動(dòng)員人數(shù)之比是：A．2:5B．1:3C．1:4D．1:5[答案]C[解析]運(yùn)用十字交叉法有：所以男教練員與男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)之比為2%：8%=1：4。【真題精析】例1.（2007．安徽）一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是50，如果分子、分母都減去5，得到的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是2/3，這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少？A．20/29B．21/29C．29/30D．29/50[答案]B[解析]根據(jù)“分子和分母的和是50”【真題精析】例1.(2007．江西)設(shè)A．10/9B．11/9C．7/9D．5/7[答案]B[解析]根據(jù)第二節(jié)思路性方法【真題精析】例1.（2007．西藏）一種揮發(fā)性藥水，原來(lái)有一整瓶，第二天揮發(fā)后變?yōu)樵瓉?lái)的1/2；第三天變?yōu)榈诙斓?/3；第四天變?yōu)榈谌斓?/4，請(qǐng)問(wèn)第幾天時(shí)藥水還剩下1/30瓶？A．5天B．12天C．30天D．100天[答案]C[解析]根據(jù)題意可知，第二天剩下的藥水為整瓶的1/2，第三天剩下的藥水為整瓶的1/2×2/3=1/3，第四天剩下的藥水為整瓶的1/3×3/4=1/4，以此類推，第30天剩下的藥水為整瓶的1/30?！菊骖}精析】例1.（2008．吉林甲級(jí)）有個(gè)人發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的那本《大英百科全書(shū)》的第21、42、64、65、121、137、138、190頁(yè)對(duì)他有用，便把這幾頁(yè)偷偷的撕下帶走了，那他一共撕去了：A．4張B．6張C．7張D．8張[答案]C[秒殺技巧]不連續(xù)的數(shù)字肯定不能占據(jù)一張紙，連續(xù)數(shù)字存在占據(jù)同一張紙上的可能。[解析]由題意可知，在所給出的頁(yè)碼中，有兩組連續(xù)的頁(yè)碼，即64、65和137、138。假設(shè)64和65是同一張紙，則137和138頁(yè)必不在同一張紙上；反之亦然。因此，他只可能撕去7張紙。【真題精析】例1.2007．浙江）某部隊(duì)?wèi)?zhàn)士排成了一個(gè)6行、8列的長(zhǎng)方陣?，F(xiàn)在要求各行從左至右1，2，1，2，1，2，1，2報(bào)數(shù)，再各列從前到后1，2，3，1，2，3報(bào)數(shù)。問(wèn)在兩次報(bào)數(shù)中，所報(bào)數(shù)字不同的戰(zhàn)士有：A．18個(gè)B．24個(gè)C．32個(gè)D．36個(gè)[答案]C[解析]根據(jù)題意可列表如下：表格中用“★”標(biāo)記的即為每次報(bào)數(shù)相同的戰(zhàn)士，故每列中兩次所報(bào)數(shù)字不同的戰(zhàn)士數(shù)均為4，故共有4×8=32個(gè)戰(zhàn)士?jī)纱嗡鶊?bào)數(shù)字不同。因此，選C片段閱讀秒殺技巧【核心知識(shí)】不同的題型解法各不相同。若想達(dá)到快速解題的目的，考生需要先根據(jù)設(shè)問(wèn)方式的不同判斷題型（題型分類具體內(nèi)容參閱本章第三節(jié)），迅速建立解題思路，然后帶著問(wèn)題有的放矢地快速閱讀題干，在閱讀過(guò)程中有意識(shí)地尋找答案或與答案相關(guān)的關(guān)鍵詞、句。根據(jù)不同題型的不同特點(diǎn)，按照規(guī)律分析四個(gè)選項(xiàng)?？忌挥惺炀氄莆樟祟}型分類技巧，才能合理運(yùn)用其他秒殺技巧。以下是四類題型的選項(xiàng)特點(diǎn)：主旨概括題選項(xiàng)切忌以偏概全言語(yǔ)理解秒殺題選項(xiàng)切忌就事論事詞語(yǔ)理解題選項(xiàng)切忌張冠李戴細(xì)節(jié)篩析題選項(xiàng)切忌偷梁換柱【真題精析】例1.（2008．廣西）大腦從根本上講是一個(gè)電學(xué)器官，能將電信號(hào)從一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞傳給另一個(gè)細(xì)胞。當(dāng)一個(gè)TMS線圈在頭皮附近啟動(dòng)時(shí)，一個(gè)迅速變化的強(qiáng)磁場(chǎng)就會(huì)不受阻礙地穿過(guò)皮膚和頭骨。雖然這個(gè)磁場(chǎng)磁通量達(dá)到1.5特斯拉，是地磁場(chǎng)的幾萬(wàn)倍，但每次脈沖卻不超過(guò)1毫秒。在大腦中，磁場(chǎng)碰到靜止的神經(jīng)細(xì)胞時(shí)能在細(xì)胞上產(chǎn)生一個(gè)電流。電能在銅線圈中轉(zhuǎn)化為磁能，而磁能又在大腦的神經(jīng)元中轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏?。下面哪一?xiàng)最能概括上文的意思：A．大腦是個(gè)“電力器官”B．脈沖磁場(chǎng)對(duì)大腦神經(jīng)線路的作用C．人緩解壓力、增進(jìn)認(rèn)識(shí)、克服疲勞的方法D．大腦神經(jīng)線路和治療方法[答案]A[秒殺技巧]由設(shè)問(wèn)可知此題是主旨概括題。速讀文段后分析四個(gè)選項(xiàng)，C、D兩項(xiàng)在文中根本未提及，屬于無(wú)中生有，排除。在A、B兩項(xiàng)中，A項(xiàng)是概說(shuō)性的文字，而B(niǎo)項(xiàng)是描述性文字。快速判斷正確答案選A。[解析]文段主旨句是“大腦從根本上講是一個(gè)電學(xué)器官，能將電信號(hào)從一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞傳給另一個(gè)細(xì)胞”，后面主要講大腦中的電流如何產(chǎn)生的全過(guò)程。概括而言，文段說(shuō)明大腦類似一個(gè)電力系統(tǒng)，所以正確選項(xiàng)選A。B項(xiàng)片面，C、D兩項(xiàng)無(wú)中生有，均排除。在選項(xiàng)中，弱化詞語(yǔ)往往是正確的，而對(duì)于確定性極強(qiáng)的語(yǔ)言表述及過(guò)于絕對(duì)的詞語(yǔ)我們則要慎重起見(jiàn)，因?yàn)樗鼈兒芸赡苁歉蓴_項(xiàng)。代表詞語(yǔ)：①確定詞：全部、所有、都、大于、完全、一定……②弱化詞：某些、有些、有的、或許、可能、大概……【真題精析】例1.(2008．貴州)在戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題上，日本政府一直采取蒙混過(guò)關(guān)的態(tài)度，不去正視歷史，還聲稱日本沒(méi)有像希特勒那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人，企圖將某個(gè)民族像猶太人那樣滅絕掉。在面對(duì)二戰(zhàn)造成的災(zāi)難時(shí)，也往往一味強(qiáng)調(diào)日本受到的傷害，儼然以二戰(zhàn)的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周邊國(guó)家人民的強(qiáng)烈反對(duì)于不顧，屢次三番地去靖國(guó)神社參拜；相反，卻對(duì)被侵略國(guó)家人民遭受的創(chuàng)傷輕描淡寫(xiě)，根本就不提對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行謝罪之事，這段話表明：A．日本人侵略成性，是徹頭徹尾的法西斯B．日本堅(jiān)持?jǐn)U張之路，至今仍未放棄這樣的軍國(guó)主義道路，有朝一日仍將完成征服周邊國(guó)家的計(jì)劃C．日本已徹底轉(zhuǎn)右，否認(rèn)和歪曲歷史，是為新的擴(kuò)張找借口D．日本政府某些政客喪失了良知，缺乏與周邊國(guó)家友好的誠(chéng)意[答案]D[秒殺技巧]A項(xiàng)“徹頭徹尾”、B項(xiàng)“至今仍未’“‘有朝一日仍將完成征服”、C項(xiàng)“徹底”等字眼都屬于或包含確定詞；D項(xiàng)“某些”屬于弱化詞，因此選D。[解析]文段屬總一分結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)是日本政府“不去正視歷史”。文中列舉日本政府的二戰(zhàn)受害者情結(jié)、屢次參拜靖國(guó)神社、不提謝罪等事實(shí)都是論據(jù)，說(shuō)明日本部分政客仍不正視歷史，對(duì)待周邊國(guó)家缺乏誠(chéng)意，所以正確答案選D。A、C兩項(xiàng)中，“徹頭徹尾”“徹底”等語(yǔ)言表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)文段并未提及，屬于無(wú)中生有，故排除。無(wú)：指閱讀材料中沒(méi)有提及此項(xiàng)內(nèi)容，選項(xiàng)中卻憑空出現(xiàn)?！菊骖}精析】例1.(2008．陜西)網(wǎng)絡(luò)是大家熟知的東西，它為我國(guó)建設(shè)高效、透明、務(wù)實(shí)、廉潔的政府提供了物質(zhì)技術(shù)條件，大大節(jié)約了行政成本，同時(shí)在一定程度上克服了信息傳播的不對(duì)稱性。我國(guó)各級(jí)政府積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)布政務(wù)信息以便于公眾知情、參與和監(jiān)督政府。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A．我國(guó)政府積極利用各種條件，貫徹落實(shí)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則B．我國(guó)政府積極創(chuàng)造各種條件，從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中解放出來(lái)C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛利用，減輕了政府負(fù)擔(dān)，但削弱了國(guó)家宏觀調(diào)控能力D網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，提高了政府工作效率，其目的是吸引世界的目光[答案]A[秒殺技巧]B、C、D三項(xiàng)表述中的關(guān)鍵信息分別為“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”“削弱了國(guó)家宏觀調(diào)控能力”“目的是吸引世界的目光”，都未在原文中體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，直接秒殺。[解析]本段文字首先談?wù)摿司W(wǎng)絡(luò)為政府的有效執(zhí)政提供了積極的物質(zhì)技術(shù)條件，接著介紹我國(guó)政府積極利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布政務(wù)信息，更好地為人民服務(wù)。文段最后一句是觀點(diǎn)句，選項(xiàng)A恰是對(duì)觀點(diǎn)句的同義替換。B、C、D三項(xiàng)屬于無(wú)中生有?！菊骖}精析】例1.(2008．河北)不能說(shuō)你在一個(gè)領(lǐng)域干得好，就借此可以進(jìn)入其他領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)科每個(gè)領(lǐng)域都有它的積累。尊嚴(yán)和門檻兒就是一種特權(quán)，是對(duì)公平的一種踐踏。另外，高校對(duì)教授的聘用和職稱的評(píng)定，有著嚴(yán)格、規(guī)范的程序，聘請(qǐng)明星任教授如果不能按照程序進(jìn)行，對(duì)其他教授來(lái)說(shuō)就是不公平，損害了程序的公平和正義。這段話的主要觀點(diǎn)是：A．明星擔(dān)任教授是對(duì)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的褻瀆B．不按照評(píng)聘職稱的程序聘請(qǐng)明星任教授是對(duì)學(xué)術(shù)公平的一種踐踏C．學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)D．聘請(qǐng)明星任教授損害了評(píng)聘職稱程序的公平和正義[答案]B[秒殺技巧]A、C兩項(xiàng)偏離材料，D項(xiàng)混淆了材料范圍。[解析]文中第一句話表明態(tài)度，說(shuō)明任何人不能夠隨意地進(jìn)入另一個(gè)自己不熟悉的領(lǐng)域，接著進(jìn)一步闡釋不按程序就隨意聘用明星做教授，對(duì)其他教授是不公平的，所以正確答案選B。整個(gè)材料是圍繞跨領(lǐng)域發(fā)展問(wèn)題闡釋的，跟學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)無(wú)關(guān)，故排除A、C兩項(xiàng)。D項(xiàng)混淆了材料范圍，沒(méi)有加上材料中的限定條件，表述過(guò)于絕對(duì)，排除?！菊骖}精析】例1.(2008．河北)與自然科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越是對(duì)傳統(tǒng)的不斷證偽不同，人文科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越不是對(duì)傳統(tǒng)的證偽并棄置的過(guò)程，而是表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的不斷兼容。因此，盡管在人文科學(xué)的發(fā)展中的每一次創(chuàng)新都以突破傳統(tǒng)為前提，但傳統(tǒng)總是具有某種恒定的價(jià)值，成為后人進(jìn)行研究和創(chuàng)新的參照，甚至在某些方面是后人無(wú)法企及的典范。上面這段話表明：A．人文科學(xué)的發(fā)展是在對(duì)傳統(tǒng)不斷證偽的過(guò)程中尋求超越的B．人文科學(xué)與自然科學(xué)有著不同的發(fā)展模式C．人文科學(xué)發(fā)展中的創(chuàng)新都是以繼承傳統(tǒng)為前提的D．傳統(tǒng)的東西都是后人難以望其項(xiàng)背的[答案]B[秒殺技巧]A、C兩項(xiàng)與原文內(nèi)容相反；根據(jù)選項(xiàng)從弱排除D項(xiàng)，所以本題選B。[解析]文段對(duì)比了自然科學(xué)與人文科學(xué)的發(fā)展模式，重點(diǎn)指出了二者的不同之處，即自然科學(xué)著眼于對(duì)傳統(tǒng)的推翻與超越，人文科學(xué)表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的包容。正確答案為B。材料中在對(duì)傳統(tǒng)不斷證偽的過(guò)程中尋求超越的主語(yǔ)是“自然科學(xué)”，而非“人文科學(xué)”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)應(yīng)該是“突破傳統(tǒng)”而非“繼承傳統(tǒng)”；D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除?！菊骖}精析】1.（2008．貴州）人大代表在選舉的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。根據(jù)《選舉法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分種族、民族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：A．人大代表的產(chǎn)生方式是選舉B．選舉法規(guī)定了年滿十八周歲的中華人民共和國(guó)公民享有選舉權(quán)C．選舉權(quán)的形式不受任何非法限制和剝奪D．選舉權(quán)的行使受到政治法律等方面的限制[答案]D[秒殺技巧]A、C兩項(xiàng)屬于真假混淆；B項(xiàng)屬范圍混淆，排除，所以本題選D。[解析]文中先給出一個(gè)定義，再由“但是”給出這個(gè)定義的限制，即什么人沒(méi)有選舉權(quán)，因此選D。A、C兩項(xiàng)是利用文段中出現(xiàn)的個(gè)別字句偷換概念，文段談的是選舉權(quán)而非人大代表產(chǎn)生的方式和選舉的形式，排除A、C兩項(xiàng)。B項(xiàng)沒(méi)有提到限制前提，故排除?！菊骖}精析】例1.（2003．國(guó)考）中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)將委托專業(yè)金融機(jī)構(gòu)對(duì)中國(guó)女足發(fā)展基金進(jìn)行管理和運(yùn)作，其收益部分用于資助中國(guó)女子足球隊(duì)改善生活和訓(xùn)練條件，開(kāi)展交流與合作，培養(yǎng)選拔后備力量。下列表述，符合文意的是：A．中國(guó)女足發(fā)展基金，將解決中國(guó)女足所面臨的問(wèn)題B．廣泛開(kāi)展交往合作，是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證C．中國(guó)女足的活動(dòng)，由受委托的專業(yè)金融機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)作D．中國(guó)女足發(fā)展基金，已確定了管理機(jī)制和運(yùn)作規(guī)則[答案]A[秒殺技巧]文段中的“將”字說(shuō)明其時(shí)態(tài)為將來(lái)時(shí)，D項(xiàng)“已”為過(guò)去時(shí)，時(shí)態(tài)不符，直接秒殺；B項(xiàng)以偏概全，C項(xiàng)偷換概念，所以正確答案為A項(xiàng)。[解析]文段介紹了中國(guó)婦女基金將用于解決女足生活、訓(xùn)練、選拔后備等一系列問(wèn)題，故正確答案選A?！皩ⅰ弊置鞔_指出其時(shí)態(tài)為將來(lái)時(shí)，而D項(xiàng)的表述時(shí)態(tài)“已”為過(guò)去時(shí)，不符合文段時(shí)態(tài)，故排除。C項(xiàng)屬于偷換概念，原文指的是委托金融機(jī)構(gòu)對(duì)“中國(guó)婦女發(fā)展基金”進(jìn)行管理和運(yùn)作，而C項(xiàng)將其偷換成了委托金融機(jī)構(gòu)對(duì)“中國(guó)女足”進(jìn)行管理而后運(yùn)轉(zhuǎn)，所以排除。B項(xiàng)屬偷換邏輯，由原文“改善生活和訓(xùn)練條件，開(kāi)展交流與合作，培養(yǎng)選拔后備力量”可知，三者之間屬并列關(guān)系，而B(niǎo)項(xiàng)將其偷換成了條件關(guān)系?！菊骖}精析】例1.(2008．國(guó)考)旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的是：A．德波頓給了讀者寶貴的精神享受B.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案C．讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為D．德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題[答案]A[秒殺技巧]閱讀文段可知，作者對(duì)德波頓的態(tài)度是褒揚(yáng)的，所有選項(xiàng)中只有A項(xiàng)是褒義的，故選A。[解析]由文中“思辨”“酣暢淋漓”“令人沉醉而不自知”可明顯看出，作者對(duì)德波頓所持的態(tài)度是褒揚(yáng)的，故正確選項(xiàng)也應(yīng)是帶有褒揚(yáng)的色彩?？v觀四個(gè)選項(xiàng)，只有A中的“寶貴的精神享受”最符合這一點(diǎn)，所以可以迅速確定本題正確答案為A?！菊骖}精析】例1.（2009．內(nèi)蒙古）東印度公司的發(fā)展在荷蘭帶起一批富裕的資產(chǎn)階級(jí)，充足的資本使得像填海造田這樣的昂貴工程得以開(kāi)展，大量良田隨之出現(xiàn)，投資人獲得巨大利益。當(dāng)整個(gè)歐洲的藝術(shù)潮流還是以皇家和貴族為主導(dǎo)時(shí)，荷蘭則是資產(chǎn)階級(jí)主導(dǎo)著藝術(shù)和文化。傳世的許多17世紀(jì)荷蘭繪畫(huà)并非像常規(guī)那樣為王室或教堂繪制，而是為了在市場(chǎng)上自由買賣而作，荷蘭的中產(chǎn)階級(jí)第一次帶起大規(guī)模購(gòu)買藝術(shù)品的潮流。這段話意在說(shuō)明：A．17世紀(jì)荷蘭藝術(shù)發(fā)展的獨(dú)特背景B．17世紀(jì)的荷蘭引領(lǐng)著歐洲的潮流C．資產(chǎn)階級(jí)在荷蘭社會(huì)中所處的支配地位D．東印度公司對(duì)荷蘭經(jīng)濟(jì)所起的重要作用[答案]A[秒殺技巧]文段整體語(yǔ)境都是圍繞“藝術(shù)”來(lái)展開(kāi)論述的。只有A項(xiàng)提到了“藝術(shù)”，可直接秒殺選出。[解析]文段介紹了在17世紀(jì)荷蘭資產(chǎn)階級(jí)興起的時(shí)代背景影響下，藝術(shù)所呈現(xiàn)出的獨(dú)特性。所以正確答案選A。根據(jù)文段中的“藝術(shù)潮流”“藝術(shù)和文化”“繪畫(huà)”“藝術(shù)品”等詞語(yǔ)可知，文段主要圍繞荷蘭的“藝術(shù)”展開(kāi)，而B(niǎo)、C、D三項(xiàng)都沒(méi)有談到“藝術(shù)”這個(gè)主題詞，故排除。遇到詞語(yǔ)理解這一類題型，最好的方法是通過(guò)上下文推斷。一般情況下，正確答案就在該詞語(yǔ)的附近。以下三條技巧可幫助我們解決這類問(wèn)題：觀察上下文中有沒(méi)有詞語(yǔ)或指代詞的另一種說(shuō)法，即找同義詞。有時(shí)下文會(huì)對(duì)這一詞語(yǔ)做解釋，或者提供一些暗示。觀察詞語(yǔ)在文中與哪些詞搭配