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第頁(yè)共頁(yè)最新小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案(實(shí)用十一篇)小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇一1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。2、學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、諒解關(guān)心父母,與父母和諧相處。3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,在孩子成長(zhǎng)的過程中留下更多美妙的回憶。1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,并舉行“照片展”。2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比方:倒水、拿?bào)、洗腳等。3、開展系列的教育活動(dòng):父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng):角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。我們給出了父親節(jié)的活動(dòng)方案除了那些可以讓父親感受親子樂趣的活動(dòng)外以下這些小手工老師們也可以帶著孩子們一起做然后送給爸爸們~首先提早做好布置,為家長(zhǎng)和孩子們提供一個(gè)愉快的父親節(jié)節(jié)日氣氛吧!對(duì)于還不善文字表達(dá)的幼兒園小朋友來說,畫畫恐怕是最能表達(dá)寶寶心里對(duì)爸爸的印象和感覺了~爸爸彎彎的眉眼,扎人的胡茬,挺拔的身軀。在小朋友的筆下展示出來,會(huì)讓家長(zhǎng)們體會(huì)到自己另外一幅形象哦~~小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇二刮畫紙,卡紙,即時(shí)貼、瓦楞紙假設(shè)干,范例四張。一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?二、老師示范方法步驟。老師出示范例,清楚細(xì)致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。三、根據(jù)幼兒興趣及才能進(jìn)展分組,幼兒分組操作,老師個(gè)別指導(dǎo)。第一組:用刮畫紙給爸爸做愛心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)展簡(jiǎn)單裝飾。第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。第三組:用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。第四組:用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。四、幼兒適當(dāng)進(jìn)展添畫,用色彩來裝飾畫面。五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說“happyfather’sday!iloveyou,daddy!”六、活動(dòng)完畢,老師帶著幼兒共同拾掇桌面地板。小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇三1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的時(shí)機(jī),增進(jìn)父子、父女間的感情。音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。1、幼兒配樂朗讀:父愛是一只船,載著我們的期待和夢(mèng)幻;父愛是一棵樹,為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒;父愛是一盞燈,給我們光明和無限溫暖;父愛是加法,歲月漸增,關(guān)心漸增;父愛是減法,減去自己,呵護(hù)我們;父愛是乘法,間隔越遠(yuǎn),牽掛越長(zhǎng);父愛是除法,除了兒女,還是兒女。師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范!2、《擊鼓傳花》:家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲停,花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。3、《小腳踩大腳》:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)展比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。4、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美妙的回憶。小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇四《“爸”氣十足大膽炫“父”》父親節(jié),顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初,起于美國(guó),現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,而對(duì)于幼兒園,父親節(jié)那么是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。3、通過父親節(jié)活動(dòng),增進(jìn)父子間的親情。1、爸爸工作時(shí)候的照片2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片1、這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的好時(shí)機(jī)假如可以,就帶寶貝去爸爸工作的地方,感受爸爸工作的一天,體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié),可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。2、假如不能去爸爸工作的地方,可以通過照片來理解父親的職業(yè)。爸爸穿著什么樣的衣服?爸爸在什么地方?爸爸在干什么?爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?3、通過理解,小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?在孩子們的`眼里,爸爸是神一樣的存在,在孩子們的心中,爸爸是最偉大的超級(jí)英雄。疫情的原因,我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動(dòng),但是我們?nèi)匀幌M@個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為親密親子關(guān)系的紐帶,生活即教育,生活中的儀式感對(duì)于父母,對(duì)于孩子們都有非常必要的意義。小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇五我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間:x月x日x點(diǎn)。各學(xué)習(xí)中心報(bào)名時(shí)間:x月x日開場(chǎng)。宣傳報(bào)名地點(diǎn):在帶班老師處報(bào)名。活動(dòng)人員:每位老師(共x位)邀請(qǐng)x位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,攜父母出席,共x組家庭?;顒?dòng)內(nèi)容:理解父親節(jié)的由來和文化背景及慶賀方式。讓孩子們?cè)趭蕵分欣斫馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?,詳?xì)如下:大卡紙x張,彩紙x包,x支小膠棒。(4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,pop文具系列獎(jiǎng)品。老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)展熱身活動(dòng),并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)那么,課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和ppt內(nèi)容答復(fù),采取積分制。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及風(fēng)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評(píng)選"我是好爸爸"。2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)展比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第x輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛?;貞浾麄€(gè)課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影紀(jì)念!小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇六父愛如山、禮贊父親、孝行天下1、父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,在父親節(jié)降臨之際讓我們一起祝福偉大的父親2、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。3、父親節(jié)降臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步親密親子之間的感情和家校聯(lián)絡(luò),促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建立。1、用過校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來,宣傳父親節(jié)。2、親子活動(dòng)增進(jìn)理解,親密感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校播送中選讀。4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感謝之情。5、“爸爸,我愛你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇七1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。2.通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。父親節(jié)前一周6月11日--6月15日小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!2.老師引語:首先感謝各位家長(zhǎng)的到來,每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫順的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎缃耖_場(chǎng)第一個(gè)親子游戲。3.親子游戲環(huán)節(jié)(1)梳頭玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。(2)袋鼠玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為成功。(3)我給爸爸穿鞋子玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開場(chǎng),幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為成功者。(4)擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。4.完畢局部音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影紀(jì)念。老師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美妙的回憶。小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇八我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因此父親在孩子心目中的份量比擬輕,父親與孩子的感情也比擬淡薄。6月x日?qǐng)@內(nèi)1.通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感。2.有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式理解父親的責(zé)任和工作。3.知道父親節(jié)的由來:1910年,美國(guó)最先提出慶賀“父親節(jié)”的建議,并從1934年開場(chǎng),將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。____從1950年左右開場(chǎng),將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。1.請(qǐng)老師先發(fā)信息通與爸爸溝通:給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么,和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫?!怖蠋煱l(fā)紙讓爸爸印上大手〕1.老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2.幼兒分享父親的快樂〔請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸〕、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。3.幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;4.幼兒為父親自制的小禮物?!财А⑵ぐ?、枕頭、眼鏡〕5.回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇九1、理解父親節(jié)的由來,能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸〔重點(diǎn)〕3、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。師:6月有什么節(jié)日?〔父親節(jié)〕,你們理解爸爸嗎?展示爸爸的照片,說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?小結(jié):爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心,感覺很幸福是嗎?今天老師帶來了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關(guān)的書,想不想看?〔出示ppt〕1、這就是這本書的封面,這個(gè)故事叫什么名字?〔我爸爸〕說的響亮一點(diǎn),是的說的很自豪,為爸爸自豪。2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國(guó)爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?〔頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色〕還從哪里看出來?〔他的眼睛是藍(lán)色的〕我們的眼睛是什么顏色?〔黑眼珠,我們是中國(guó)人〕3、告訴你,他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸,是一位英國(guó)大畫家安東尼-布朗的爸爸,大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。2、我們一起看〔1〕這就是我爸爸〔ppt〕看看,你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么?是茶嗎?〔咖啡〕我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶,外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長(zhǎng)的怎么樣?你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥,看上去懶洋洋的對(duì)嗎?〔2〕可是安東尼說,這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們〔ppt〕提問:誰來了?〔大灰狼〕大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個(gè)怎樣的爸爸呀?〔英勇〕我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)〔ppt〕〔3〕他可以從月亮上跳過去,月亮在哪里?〔天上〕可是你看看我爸爸敢跟月亮比上下,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?〔ppt〕〔4〕再看看,哇!他還會(huì)走高空繩索,這個(gè)繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會(huì)掉下來〔ppt〕〔5〕往下看,誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤〔ppt〕〔6〕在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么?〔跑步〕跑的咋樣?對(duì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,他輕輕松松就跑了個(gè)第一名,瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油。如今你來說說我爸爸,剛剛我可聽到了有人說他丑,如今你來說說是,看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回憶故事〔爸爸敢走~~~~〕所以安東尼說的那句話是:我爸爸,真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很英勇?原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句:我爸爸怎么樣?我們一起完好說:我爸爸真的很棒故事講到這,安東尼說他不講了,他想請(qǐng)你們講,你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸,分發(fā)畫紙,幼兒自由創(chuàng)作。小班感恩父母活動(dòng)方案幼兒園小班感恩父母主題活動(dòng)教案篇十1、引導(dǎo)幼兒理解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼兒可以根據(jù)人臉的特征,靈敏的運(yùn)用規(guī)定的材料,在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。3、老師引導(dǎo)幼兒可以控制手部動(dòng)作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。1、材料操作包、綜合材料包。2、紙盤、雙面膠、兒童平安剪刀。3、爸爸的圖片游覽。4、范例范畫。1、老師先把幼兒爸爸的照片搜集起來制作一個(gè)ppt、幻燈片播放準(zhǔn)備。2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?老師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。3、老師出示材料包,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題,制作創(chuàng)意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!〔1〕請(qǐng)看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?〔2〕老師出示范畫作品,這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢?4、老師將材料發(fā)給幼兒,進(jìn)入操作步驟。〔1〕用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的適宜位置上?!?〕幼兒與靈敏的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸

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