金屬的化學(xué)性質(zhì)課件人教版

引入新課觀察下面幾幅圖，為什么有的金屬制品保留這么完整，表面沒有什么改變；而有的金屬表面卻有這么大的改變呢？東周匈奴族鹿形金怪獸漢代鐵器春秋金柄鐵劍唐代舞馬銜杯紋銀壺戰(zhàn)國青銅器西周變紋鐘引入新課觀察下面幾幅圖，為什么有的金屬制品保留這么完整，表面課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第八單元金屬和金屬材料（第一課時）課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第八單元金屬和金屬材料（第一課1、知道鎂、鋁、鐵、銅、銀等金屬與氧氣的反應(yīng)情況2、認(rèn)識一些金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)重點金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)三、學(xué)習(xí)難點引導(dǎo)學(xué)生主動參與對金屬活動性順序的探討3、初步學(xué)會比較金屬活動性的強(qiáng)弱四、學(xué)習(xí)方法討論分析法、實驗探究法1、知道鎂、鋁、鐵、銅、銀等金屬與氧氣的反應(yīng)情況2、認(rèn)識一些提問：為什么鋁產(chǎn)量能在短短的一百多年得到大幅度的提高，并廣泛應(yīng)用？追問：為什么鋁有這么好的抗腐蝕性能呢？答：有三個原因：①改進(jìn)了鋁的冶煉方法，使其成本大大降低，②鋁的密度較小，③鋁的抗腐蝕性能好。五、學(xué)習(xí)過程提問：為什么鋁產(chǎn)量能在短短的一百多年得到大幅度的提高，并從以下化學(xué)方程式你能得到哪些信息？（1）4Al+3O2=2Al2O3

（2）2Cu+O22CuO（3）2Mg+O2=2MgO（4）Au+O2

高溫不反應(yīng)

（5）3Fe+2O2

點燃

Fe3O4

綜合上述信息可知：1.大多數(shù)金屬都能與_______反應(yīng)，生成相應(yīng)的金屬氧化物，但反應(yīng)的難易和劇烈程度

_______(相同，不相同）金屬的活動性：說明_______較活潑,________次之,

______很不活潑Au氧氣不相同Mg、AlFe、Cu、Ag（6）4Ag+O22Ag2O討論：(一)、金屬與氧氣的反應(yīng)2.根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易及反應(yīng)劇烈程度可以初步判斷金屬的活潑性。從以下化學(xué)方程式你能得到哪些信息？（1）4Al+3O2=2【活動與探究】探究鎂、鋅、鐵、銅的活動性順序A組：把鎂片、鋅粒、鐵絲、銅絲分別放入稀鹽酸中。B組：把鎂片、鋅粒、鐵絲、銅絲分別放入稀硫酸中。探究金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)(二)、金屬活動性順序問題1、所有的金屬都可以和酸反應(yīng)嗎？問題2、它們和酸反應(yīng)的劇烈程度一樣嗎？過渡：有沒有更全面地反映金屬活動性順序的方法呢？請同學(xué)們探究下面幾組實驗。思考？分組實驗：【活動與探究】探究鎂、鋅、鐵、銅的活動性順序A組：把鎂片、友情提醒1.每組成員要注意分工與合作:共同進(jìn)行實驗操作,專人記錄實驗現(xiàn)象，專人書寫化學(xué)方程式,

探究同時完成相應(yīng)表格的填寫,探究結(jié)束請小組代表匯報探究情況2.稀鹽酸、稀硫酸溶液取少量（約占試管容積的1/42.稀鹽酸、稀硫酸溶液取少量（取時直接傾倒約占試管容積的1/4）3.用燃著的火柴放到試管內(nèi)，觀察有何現(xiàn)象？友情提醒1.每組成員要注意分工與合作:共同進(jìn)行實驗操2.稀鹽（A組：金屬與鹽酸反應(yīng)）金屬劇烈程度

現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式鎂鋅鐵銅產(chǎn)生

氣泡且速度

，該氣體能燃燒，放出大量熱，形成

的溶液,固體迅速消失Mg+2=MgCl2+H2↑+=FeCl2+H2↑

（有或無）明顯變化產(chǎn)生

氣泡且速度

，形成淺綠色的溶液，固體減少Zn+2HCl=+↑產(chǎn)生

氣泡且速度

，放出熱量，形成

的溶液，固體減少

小結(jié)：由此推出，金屬活動性順序___________________________Mg＞

Zn＞Fe＞Cu最劇烈較劇烈緩慢無大量最快無色許多較快無色少量最慢無HClZnCl2H2Fe2HCl（A組：金屬與鹽酸反應(yīng)）金屬劇烈現(xiàn)金屬劇烈程度

現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式鎂鋅鐵銅（B組：金屬與硫酸反應(yīng)）產(chǎn)生

氣泡且速度

，該氣體能燃燒，放出大量熱，形成

的溶液,固體迅速消失Mg+=+H2↑+=FeSO4+H2↑

（有或無）明顯變化產(chǎn)生

氣泡且速度

，形成淺綠色的溶液，固體減少Zn+H2SO4=+↑產(chǎn)生

氣泡且速度

，放出熱量，形成

的溶液，固體減少

小結(jié)：由此推出，金屬活動性順序___________________________Mg＞

Zn＞Fe＞Cu最劇烈較劇烈緩慢無大量最快無色許多較快無色少量最慢無H2SO4ZnSO4H2FeH2SO4MgSO4金屬劇烈現(xiàn)象反鎂、鋅、鐵、銅與鹽酸的反應(yīng)救命?。?！Mg為什么受傷的總是我！Zn小意思，我撐得住！Fe我得意的笑，又得意的笑…Cu小黑點表示產(chǎn)生的氣泡課本p10插圖，觀察此圖，你有何看法？討論：鎂、鋅、鐵、銅與鹽酸的反應(yīng)救命?。?！Mg為什么受傷的總是我！1、能與鹽酸，稀硫酸反應(yīng)的金屬是

它們反應(yīng)的劇烈程度依次是

>

>

.2、不能與鹽酸，稀硫酸反應(yīng)的金屬是

3、鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序是

>

>

>4、將鎂、鋅、鐵、銅四種金屬分為兩類：活潑金屬:

.

不活潑金屬:

.分類依據(jù)是：

結(jié)論MgZnFeMgZnFeCuMgZnFeCuMgZnFeCu它們是否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣1、能與鹽酸，稀硫酸反應(yīng)的金屬是1、大多數(shù)金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。2、可根據(jù)金屬是否與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)（或反應(yīng)的劇烈程度）來判斷金屬的活動性強(qiáng)弱。綜合實驗得出：金屬的化學(xué)性質(zhì)：金屬能與稀酸的反應(yīng)1、大多數(shù)金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。2、可根據(jù)金屬是否與稀1、鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)，那么我們用的鋁制餐具是怎么回事呢？答:金屬鋁在常溫下發(fā)生緩慢氧化（4Al+3O2=2Al2O3

）形成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁的進(jìn)一步氧化，因而鋁具有較好的抗腐蝕性。2、為何不宜用鋼刷來擦洗鋁制餐具呢？答:若用鋼刷擦洗鋁制品，容易把氧化物薄膜除掉，從而起不到保護(hù)作用。思考聯(lián)系生活3、為什么說真金不怕火煉呢？答：因為金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，即使高溫也不與氧氣發(fā)生反應(yīng)。1、鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)，那么我們用的鋁制餐具是怎么回事呢1.下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接生成的是()A、ZnCl2B、CuSO4

C、FeCl2D、Al2(SO4)3B我會選1.下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接生成的是()B我會填2.相同質(zhì)量的Mg、Zn、Fe和足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量（m）隨時間(t)變化的關(guān)系如下圖，則下圖中a、b、c表示的金屬分別為：a

、b

、c

。MgFeZnt2mtabc0t1t3我會填2.相同質(zhì)量的Mg、Zn、Fe和足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生1.黃銅（銅鋅合金）與黃金的外觀很相似，一些不法商販就會利用這一點，以次充好，販賣假黃金（實際就是黃銅）。我們有什么方法來識別真金和假金呢？鑒別題：你能行!1.黃銅（銅鋅合金）與黃金的外觀很相似，一些不法商販就會方法1：取一小片金屬放入

(或

)，若觀察到金屬表面有

、固體部分

，則說明這種金屬為

；若無明顯現(xiàn)象，則該金屬為

。

方法3：取一小塊金屬，用天平稱量其質(zhì)量，用量筒來測定其體積，計算出金屬塊的密度，與黃金的密度對照，若密度相符，則為真金，若差異較大，則為黃銅。稀鹽酸稀硫酸氣泡產(chǎn)生溶解銅鋅合金黃金方法2：取少量金屬塊在火焰上加熱，若金屬表面發(fā)黑（2Cu+O2=2CuO）,則原試樣為黃銅，若無變化，則為真金?！鞣椒?：取一小片金屬放入(或步驟現(xiàn)象和結(jié)論方案一方案二方案三2.有兩包黑色粉末，分別是鐵粉和木炭粉，請你設(shè)計多種實驗方案加以鑒別，并填寫下列表格。分別取適量的粉末于紙上用磁鐵吸引能被磁鐵吸引的是鐵取適量粉末分別在空氣中灼燒能紅熱且質(zhì)量減少的是碳取適量的粉末于試管中，分別加入稀鹽酸或硫酸能生成氣體的是鐵步驟現(xiàn)象和結(jié)論方案一方案二方案三2.有兩包黑色粉末，分別是鐵