2023年測量工程實踐報告模板(七篇)

第頁共頁2023年測量工程理論報告模板(七篇)測量工程理論報告篇一1、穩(wěn)固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能、動手才能、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神；2、進(jìn)一步純熟掌握常規(guī)儀器的使用方法。高程測量、角度測量的方法。3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。掌握測量儀器的使用，理解其檢驗和校正的方法；掌握高程測量角度測量的根本方法，進(jìn)步實際作業(yè)才能。1、個人上交成果及資料：實習(xí)報告2．實習(xí)時間：20xx-03-08至20xx-03-12三、實習(xí)地點富平城建職中校園內(nèi)第一章水準(zhǔn)測量一、儀器：水準(zhǔn)儀二、方法：變更儀器高法三、水準(zhǔn)儀的使用①安置水準(zhǔn)儀翻開三角架使其高度適中。目估使架頭大致程度。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)展目鏡對光，使十字絲成像明晰。b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)展對光，使尺子的影像明晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設(shè)發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進(jìn)展對光，直到眼睛上下挪動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④準(zhǔn)確整平、讀數(shù)眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已準(zhǔn)確程度。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。四、水準(zhǔn)測量檢核本次測量采用變更儀器高法進(jìn)展檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更〔升高或降低〕儀器的高度再重復(fù)測量一次高差〔儀器的變更高度應(yīng)大于10cm〕，兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時那么取平均值作為觀測站高差。否那么，需要檢查原因，重新觀測。第二章程度角測量一、儀器工具dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副。二、程度角測量1經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容安置方法：①用三角架架腿對中使架頭大致程度，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在挪動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在挪動架腿的同時使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致平。③腳螺旋精平，平移基座準(zhǔn)確對中。④照準(zhǔn)部大體程度后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度，檢查儀器是否對中，如不對中，那么平移基座，準(zhǔn)確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)展照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到準(zhǔn)確對中和照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度為止。2.測回法測程度角①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開程度制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點上的標(biāo)桿，然后，擰緊程度制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確的瞄準(zhǔn)a點〔一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部〕讀取程度讀盤讀書a1，記入程度角觀測記錄手簿內(nèi)②松開程度制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)b點，讀取程度度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)b點，讀取程度度盤讀數(shù)b2，記錄④松開程度制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)a點，讀取程度度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進(jìn)展第二個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點后，轉(zhuǎn)動程度度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于程度度盤不平整所造成的誤差。3.程度角作業(yè)要求測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18′，同一方向值各測回較差24′，盤左盤右較差不能超過40′導(dǎo)線方位角閉合差40〔n為測站數(shù)〕，導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測程度角的測角中誤差不能超過40′，假設(shè)不能滿足精度要求那么需重測.4.注意：在進(jìn)展程度角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完到達(dá)要求的法寶。第三章實習(xí)感想通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。測量實習(xí)，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深化的理解，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時機(jī)，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的理解；學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具；很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識，進(jìn)步實際操作才能，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。當(dāng)然其中不乏教師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都根本畫好圖后，教師一個個地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些進(jìn)展測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。詳細(xì)說來有以下幾個方面：⑴.磨練品格：這次實習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測量的實際才能，更鍛煉了我們面對困難的忍受力。在實習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，在一次次的改良中進(jìn)步測量程度，磨練自己迎難而上的堅強(qiáng)品格。實習(xí)磨礪實干精神，每個組員都必須親自理論。選點、搬儀器、對中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計算-每個人都要能純熟掌握，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)展計算，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、慎重的態(tài)度。⑵.團(tuán)隊協(xié)作：測量實習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識解決實際問題的過程，在實習(xí)之初，我們每個人都擔(dān)憂自己理論知識不夠扎實，不會測，測不好，擔(dān)憂只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，終于提早完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、程度角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。測量工程理論報告篇二利用假期時間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)展為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。下面就是這次實習(xí)報告。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;2、進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差程度;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進(jìn)展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進(jìn)步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：〔1〕立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！?〕在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里?！?〕還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。利用假期時間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)展為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。下面就是這次實習(xí)報告。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;2、進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差程度;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進(jìn)展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進(jìn)步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：〔1〕立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！?〕在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里?！?〕還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。測量工程理論報告篇三〔1〕通過實習(xí)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，加深對測量技術(shù)理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對測量急速的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。〔2〕通過實習(xí)，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法?！?〕通過完成測量實際任務(wù)的鍛煉，進(jìn)步獨(dú)立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德?！?〕這次實習(xí)，培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實際、團(tuán)結(jié)工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗以往的知識積累情況，進(jìn)一步穩(wěn)固和運(yùn)用已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)觀念，掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，包括：自學(xué)才能、搜集資料和獲取信息的才能、工作的組織和管理才能、測、繪、算的動手才能、獨(dú)立分析^p問題和解決問題的才能，以及社交活動才能等，為今后工作崗位打下堅實的根底。實習(xí)的時間原那么上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日，為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的開展，對畢業(yè)實習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的前提下，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實際需要，進(jìn)展妥善安排。1.測區(qū)概況金城麗景位于平頂山市南部，是鷹城南大門，也是上下南洛高速的必經(jīng)之地，工程不遠(yuǎn)處是東西主干道高陽路，南北快速通道開路從工程前經(jīng)過，這里被市政府規(guī)劃為城市南部商貿(mào)中心。本工程間隔火車站僅2分鐘車程，間隔建立路10分鐘車程。金城麗景工程總占地面積230畝，方案容積方案容積率1：4.0其中一期占地60余畝，建筑面積將近10萬平方。二期占地100畝地，建筑面積達(dá)25萬平方米，三期占地70畝，地理位置優(yōu)越，交通便利。該工程一期主要由1棟多層和10棟高層組成，其中臨開路一二層為底商，建筑面積約1萬多平方米，已建成4500平方米，商鋪為框架構(gòu)造，上下兩層，可自由分割。地下停車位和房屋戶數(shù)比例為0.9：2，社區(qū)綠化率到達(dá)43.6%。2、施工測區(qū)主要內(nèi)容根據(jù)金城麗景安裝工程規(guī)定的工程，施工測量主要內(nèi)容為“立威金城麗景”為1#2#樓、住宅使用，總建筑面積：25973m2，24層，如今該工程正處在地下一層主體施工，地下一層為車庫，由于我的實習(xí)時間短，我的是實習(xí)重點放在角度測量，間隔測量；測量1：500比例尺的房地產(chǎn)分幅平面圖，界址點測量；房地產(chǎn)面積計算和必須的其他測量工程等①現(xiàn)場踏勘：由張工帶著我們踏勘了大樓及周圍草坪地區(qū)，劃定測量實習(xí)繪圖范圍，理解了地區(qū)的房地產(chǎn)要素的分布狀況，及與房地產(chǎn)有關(guān)的地形要素分布狀況和控制點的位置等②工具準(zhǔn)備：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，鋼尺，水準(zhǔn)尺，量角器，有關(guān)記錄手簿由公司提供。水準(zhǔn)儀：測量地面點高程的工作稱為高程測量。水準(zhǔn)測量是準(zhǔn)確測量地面點高程的一種主要方法。水準(zhǔn)測量所使用的儀器稱為水準(zhǔn)儀，工具還有水準(zhǔn)尺和尺墊。建筑工程測量中一般使用ds3水準(zhǔn)儀。水準(zhǔn)儀主要由望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器和基座三部分構(gòu)成。水準(zhǔn)尺是水準(zhǔn)測量時使用的標(biāo)尺。ds3水準(zhǔn)儀的根本操作程序為安置儀器、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、準(zhǔn)確整平和讀數(shù)。經(jīng)緯儀：經(jīng)緯儀是用來測量程度角和豎直角的一種測角儀器。在工程中比擬常使用的是dj6光學(xué)經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀一般包括照準(zhǔn)部、程度度盤和基座三大部分。經(jīng)緯儀的使用包括對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。對中的目的是使一起的中心與測站點的標(biāo)志中心在同一鉛垂線上。整平的目的是使儀器的豎軸垂直，即程度盤處于程度位置。③自備的工具有繪圖紙、計算紙、計算器、三角板、大于50cm直尺、橡皮、鉛筆、小刀，油漆、透明膠等。④圖紙準(zhǔn)備，將圖紙直接用透明膠固定在圖板上進(jìn)展測繪。繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，用對角線法，展繪控制點。平面控制測量：即地形碎部測量：①選擇碎部點，碎部點即房屋及其用地的特征與房地產(chǎn)相關(guān)的地形要素的特征點。對于房屋用地及地形要素的特征點應(yīng)選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的變化處。如房角點，道路轉(zhuǎn)折點、穿插點等，測定這些點位，連接這些特征點，便得到與實地相似的房地產(chǎn)要素或地形要素的圖形。②碎部測量：詳細(xì)步驟有安置儀器、定向、觀測，記錄，刺點和繪圖。在地形碎部測量環(huán)節(jié)工作中，我們小組成員分工明確，我負(fù)責(zé)儀器整平測量報數(shù)工作，孫文浩負(fù)責(zé)記錄并計算，林先科負(fù)責(zé)跑桿兼讀數(shù)，謝跟負(fù)責(zé)跑桿。高程控制測量：假設(shè)一個點和一個方向作為起算數(shù)據(jù)，選兩個點作為控制點，并在地面上設(shè)定標(biāo)志。我們組設(shè)定的兩個點位于慈山大樓前籃球場邊的兩點，并用油漆和毛筆劃定記號標(biāo)明1311和1312。假設(shè)1311的高程為50m，假設(shè)兩點連線的坐標(biāo)方位角，量取該連線長度，計算出另一點的坐標(biāo)，并用水準(zhǔn)儀測出其高程，以這兩點作為測站點進(jìn)展繪圖。房地產(chǎn)圖測繪：①圖紙準(zhǔn)備；②繪制坐標(biāo)格網(wǎng)；③展繪控制點。房地產(chǎn)圖測定后，必須對測圖質(zhì)量作前面檢查，包括圖面檢查；圖面檢查在室內(nèi)進(jìn)展，檢查圖面是否合理，線劃的來龍去脈是否清楚，連線有無矛盾，名稱注記是否搞錯或遺漏；野外巡視：在現(xiàn)場將圖面與實地全面進(jìn)展核對，檢查地物。地貌有無遺漏，符號、注記是否與實地相符，特別是接邊中產(chǎn)生的問題和圖面檢查中看出的矛盾重點檢查；設(shè)站檢查。界址點測量：界址點又稱地界點或拐點，亦即是房屋用地界限的轉(zhuǎn)折線處設(shè)置的界樁點。在房地產(chǎn)測量和管理中，用它來確定房屋用地權(quán)界的位置。界址點的連線構(gòu)成房屋用地范圍的地界限。界址點測量，就是根據(jù)測區(qū)內(nèi)已布設(shè)的控制點，用圖根點測量的方法，根據(jù)不同等級界址點的不同精度要求，測定各個界址點坐標(biāo)數(shù)值，并編制出坐標(biāo)成果表。房地產(chǎn)面積測算：面積測算系指程度面積測算，其內(nèi)容包括房屋建筑面積和用地面積測算，以及共有公共用的房屋建筑面積、異產(chǎn)毗連房屋占地面積和共用院落面積的分?jǐn)倻y算等。①房屋面積測算：房屋建筑面積，是指房屋外勒角以上的外圍程度面積，還包括陽臺、走廊、室外樓梯等建筑面積。②用地面積測算：用地面積以丘為單位進(jìn)展測算，包括房屋占地面積，院落面積，分?jǐn)偣τ迷郝涿娣e、室外樓梯占地面積，以及各項地類面積的測算等。實習(xí)中存在的問題及解決方法：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和程度角測量需要檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減少誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；在實習(xí)過程中一定要注意對一起的保護(hù)，首先要正確使用儀器，裝取儀器都要注意，其次在測量過程中要注意外來因數(shù)的影響，在丈量過程中要注意對鋼尺的保護(hù)，在越過馬路測量一定要注意大型車輛，以免軋壞鋼尺。質(zhì)量保證措施〔1〕放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖，實行一對一的校核制和責(zé)任制?！?〕定期和不定期對測量儀器工具進(jìn)展檢驗、校正，維護(hù)保養(yǎng)，使其處于良好的工作狀態(tài)中?！?〕定期和不定期對控制點、基準(zhǔn)線、進(jìn)展復(fù)測，確保其準(zhǔn)確與有效?！?〕對現(xiàn)場所有放樣點進(jìn)展檢查、核對，防止出現(xiàn)錯誤。〔5〕在金屬構(gòu)造、機(jī)電設(shè)備安裝工程中，定期嚴(yán)格檢測布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點，每個單項工程完工后〔含每段門槽〕都進(jìn)展安裝基準(zhǔn)點復(fù)測，以確保安裝質(zhì)量?！?〕做好控制點保護(hù)，必要時，修筑通向網(wǎng)點的道路、防護(hù)欄，為平安、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件。三.實習(xí)結(jié)果對于需要開工測量的部位，事先與設(shè)計、監(jiān)理、工程部協(xié)商，確定測量工程.測量工程理論報告篇四工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)理論課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作才能和對課本理論知識的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到部分，步步檢核”等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的純熟掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子理論的時機(jī)遠(yuǎn)缺乏以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的時機(jī)創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維構(gòu)造，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，教師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)教師，常來我們宿舍為我們解決實習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)歷，激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定；防止地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生可以更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱辛而有益的工程測量實習(xí)完畢了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)絡(luò)理論才能的進(jìn)步?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實習(xí)開場之前，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做消費(fèi)理論。野外實習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習(xí)花費(fèi)。不管如何，實習(xí)都是一項快樂的活，起碼辭別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈得意。第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角確實定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)?！保瑳]有狠字是因為對儀器必須溫順，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問教師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)展高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。第二周任務(wù)是部分地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能到達(dá)交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄〔手記與電腦存儲〕工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識進(jìn)步很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)歷也有很大長進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)展內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開場放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)展了探究驗證，隨后開場開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和理論各方面的知識。第四周我們的實習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進(jìn)展了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實習(xí)的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認(rèn)為實習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它可以更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作純熟程度有很大的進(jìn)步，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習(xí)做完好做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目的，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線打破。所以只要我們五人精誠合作，互相交流商討以及互相配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。測量工程理論報告篇五1.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，可以測量出任意兩點的高差2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握程度角與豎直角的測量3.掌握鋼尺量距的方法4.使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖5.進(jìn)步動手才能和分析^p問題、解決問題的綜合才能，為今后參加工作打下堅實的根底6.培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱辛奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度此次實習(xí)的地點主要在實驗樓、行政樓周圍，地勢平坦，天氣良好，人、車流量較多。20xx年9月21日高程測量20xx年9月22日角度測量，間隔測量20xx年9月23日角度測量，間隔測量，閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算20xx年9月24日控制點展繪，碎部測量20xx年9月25日碎部測量9月21日我們小組進(jìn)展了水準(zhǔn)測量。水準(zhǔn)測量即用測量儀器從點出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)道路通過觀測、記錄、計算等求的未知點的高程。水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量、閉合水準(zhǔn)測量、支水準(zhǔn)測量。測量的方法更詳細(xì)的講有：兩次儀器高法、雙面尺法。簡在本次的測量是采用型號為ds3的水準(zhǔn)儀，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi)，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù)。在擺設(shè)儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響。水準(zhǔn)儀的使用包括：水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)五個步驟。下面是使用的詳細(xì)步驟：1.安置安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點之間。首先翻開三腳架并使高度適中，用目估法使架頭大致程度并檢查腳架是否結(jié)實，然后翻開儀器箱，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上。2.粗平粗平是使儀器的視線粗略程度，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。詳細(xì)方法用儀器練習(xí)。在整平過程中，氣泡挪動的方向與大姆指運(yùn)動的方向一致。3.瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目的。首先是把望遠(yuǎn)鏡對向遠(yuǎn)處亮堂的背景，轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最明晰。再松開固定螺旋，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊固定螺旋。最后轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋，使水準(zhǔn)尺的明晰地落在十字絲平面上，再轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè)。在測量時要注意消除視差，準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)后，眼睛在目鏡前上下挪動，假設(shè)發(fā)現(xiàn)十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置也隨之挪動，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的主要原因是水準(zhǔn)尺通過物鏡所組成的影像與十字絲平面不重合。視差的存在將會影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性，應(yīng)予以消除。消除視差的方法是再仔細(xì)地進(jìn)展物鏡調(diào)焦、目鏡調(diào)焦，直到眼睛上下挪動時讀數(shù)不變?yōu)橹埂?.精平精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線準(zhǔn)確程度。微傾水準(zhǔn)儀，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi)，假設(shè)氣泡居中時，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型，說明視線程度。假設(shè)氣泡兩端的象不相符合，說明視線不程度。這時可用右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可提供一條程度視線，以滿足水準(zhǔn)測量根本原理的要求。注意氣泡左半部份的挪動方向，總與右手大拇指的方向不一致。5.讀數(shù)用十字絲，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。如今的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡，讀數(shù)時應(yīng)由上而下進(jìn)展。先估讀毫米級讀數(shù)，后報出全部讀數(shù)。在測量的數(shù)據(jù)中，通過點的高程我們可以計算得到任意測量點的高程。在施工的時候倘假設(shè)是整平地基，這樣可以知道要挖的土方量和挖的間隔，使得簡單易行的進(jìn)展，對建立起到鋪路的作用。為了確定地面點的平面位置，一般需要觀測程度角。所謂程度角，就是空間相交的兩直線之間的夾角在程度面上的投影。程度角測量常用測回法和方向觀測法兩種。β〔程度角〕=b〔右目的讀書〕-a〔左目的讀書〕豎直角測量的目的就是為了確定地面點的高程。豎盤注記形式很多，常見的注記形式為全圓注記，注記的方向又分順時針和逆時針兩類。a〔豎直角〕=目的視線的讀書-程度視線的讀數(shù)經(jīng)緯儀的使用步驟如下：1.架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致程度，旋緊連接螺旋。2.對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。可以挪動腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心。3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，程度度盤程度。根據(jù)程度角的定義，是兩條方向線的夾角在程度面上的投影，所以程度度盤一定要程度。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并準(zhǔn)確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。4.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲明晰。②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目的，物鏡調(diào)焦使目的明晰。注意消除視差。精瞄目的。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線明晰，然后讀數(shù)，讀出程度角的讀數(shù)，準(zhǔn)確到秒〔秒是6的倍數(shù)〕。鋼尺量距是在工程測量及其他測量中常用的量距方法,優(yōu)點是方便、快捷,易操作。鋼尺測量的特點：1.要對鋼尺進(jìn)展檢定，得出在標(biāo)準(zhǔn)拉力、標(biāo)準(zhǔn)溫度下應(yīng)有的尺長方程式。2.在量距時操作嚴(yán)格用標(biāo)準(zhǔn)拉力，屢次讀數(shù)；用經(jīng)緯儀定線，尺段端點用木樁標(biāo)定；測量溫度和尺段兩端點高差。3.對量距的結(jié)果進(jìn)展三項改正，測量時應(yīng)考慮尺長改正、溫度改正、傾斜改正的影響。鋼尺量距的步驟如下：1.定線：使用經(jīng)緯儀進(jìn)展定線，這樣確保兩點間的間隔和都在一條直線2.量距：6人小組，2人拉尺，2人讀數(shù)，2人指揮兼記錄和讀溫度。每尺丈量三次，滿足精度要求，取三次結(jié)果的平均值，作為該尺段的觀測成果。3.測量樁頂高度：用水準(zhǔn)儀測出各樁頂?shù)母叱?，以便進(jìn)展傾斜改正。4.尺段長度計算：每尺段需進(jìn)展尺長改正、溫度改正和傾斜改正，求出改正后的尺段長度。5.計算全長：將改正后的各尺段和余長相加，分別得到往測、返測的全長，取其平均值為最終的觀測成果。精細(xì)量距中，每一尺段得斜距需進(jìn)展三項改正：尺長改正、溫度改正、傾斜改正。(一)儀器誤差①儀器校正不完善的誤差②調(diào)焦誤差③水準(zhǔn)尺零點不等的誤差(二)觀測誤差主要包括有精平誤差、調(diào)焦誤差、估讀誤差和水準(zhǔn)尺傾斜誤差。(三)外界條件的影響在觀測過程中，不斷變化著的大氣溫度、濕度、風(fēng)力、可見度、大氣折光等外界因素給測量帶來的誤差為有外界條件的影響產(chǎn)生的誤差2.程度角測量：一是兩個半測回的角度之差應(yīng)小于40”，二是各測回角值之差小于24”土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例，不管是道路、橋梁還是房屋建立之前都需要測量、勘測以及實地考察，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計算了才能是放樣和施工，當(dāng)遇到特殊的問題特殊的處理，并上報給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的和數(shù)據(jù)?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的根底樣的作用，與之后的施工有著親密的關(guān)系。通過此次5天的測量實習(xí)，可以讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論知識付諸理論，進(jìn)步了我們對問題的處理和解決才能，純熟的掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，采用適當(dāng)?shù)姆椒y量、記錄、計算等步驟獲得教師所要的數(shù)據(jù)。理論的時間雖是簡短而又辛苦，有些同學(xué)碰到了數(shù)據(jù)相差太大，只好抽取時間重測的難題，同樣大家都克制和面對過來了，在理論的當(dāng)中體會到了團(tuán)隊精神的重要性，像測量學(xué)的測量工作單獨(dú)你一人是不能完成任務(wù)的。同理，在以后的工作上，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會合理的分工、合作，可以讓我們在這次理論當(dāng)中學(xué)到很多的經(jīng)歷和知識，很感謝學(xué)校感謝教師能給我們提供這樣的時機(jī)，讓我們可以在校期間就能體會以后工作的開展，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮膸椭?。測量工程理論報告篇六20xx年6月11號，我們正式開場了為期兩周的“工程測量實習(xí)”，在此之前，我們在教師的帶著下進(jìn)展了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性。在這個盛夏時節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實。在此之前，我們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，理解了測量的理論知識，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)絡(luò)起來，從理論中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可防止的犯下一些錯誤，比方讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)展，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也防止了很多不必要的費(fèi)事，節(jié)省了時間，也進(jìn)步了工作效率。測量也是一項準(zhǔn)確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個根本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量的根本工作包括角度測量、間隔測量和高程測量。在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差〔如溫度、大氣折射等〕、觀測誤差。理解如何防止測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2、進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循根本的測量原那么，“由高級到低級”“從整體到部分”、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過工程理論，學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的根本功和測量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。測量工程理論報告篇七20xx年11月8號至13號〔周一至周五〕某主校區(qū)校園內(nèi)〔1〕穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。〔2〕通過實習(xí)，熟悉并掌握控制測量的作業(yè)程序及施測方法?！?〕掌握對經(jīng)緯儀以及水準(zhǔn)儀的使用；〔4〕通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，進(jìn)步獨(dú)立從事測繪工作的方案、組織才能，培養(yǎng)良好職業(yè)道德。〔5〕熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀工作原理。測量學(xué)教學(xué)實習(xí)的目的是穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作才能，進(jìn)一步純熟測量儀器的操作技能，進(jìn)步計算和繪圖才能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。使平時所學(xué)的知識運(yùn)用到理論中去，加深對課本知識的理解與運(yùn)用，加強(qiáng)了我們對儀器的運(yùn)用才能，更多的接觸到了先進(jìn)的`儀器，使課本上抽象的知識形象化、詳細(xì)化。在校園內(nèi)測量，也有助于我們更多的理解校園，非常貼近生活。以便于下一步的學(xué)習(xí)，并且對今后的建筑學(xué)乃至測量學(xué)工作都有極大的幫助?！?〕掌握主要儀器〔ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀〕的性能和使用。〔2〕掌握地形測圖的根本方法，初步具有測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作才能?！?〕掌握施工放樣及道路測量的根本方法?！?〕認(rèn)識理解現(xiàn)代測量儀器用處與功能。在教學(xué)實習(xí)中要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的才能，加強(qiáng)勞動觀點、集體和保護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比擬全面的鍛煉和進(jìn)步。通過這次實習(xí)，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組周一至周五加班進(jìn)展測量，不畏天氣的寒冷，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，大家在一起團(tuán)結(jié)一心，在測量過程中沒有一個人偷懶，沒有一個人叫冷叫累，沒有一個人分開自己的崗位，都各司其職，各自做好自己的工作，對于自己能完成的或經(jīng)過努力能完成的都毫不推辭并認(rèn)真完成，五天的測量反而還能自得其樂，并且這次測量還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊精神、合作意識、交際交流才能以及解決困難的才能。測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。測量是一項準(zhǔn)確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個根本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)展精細(xì)控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的根本控制；為空間科技和軍事工作提供準(zhǔn)確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向效勞；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)展施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程開工效勞等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個根本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、間隔測量、高程測量。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。過件信息高速公路，根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水成員積極測量，作為組長來說我也一定要做好與教師與班長經(jīng)常溝通，積極解決實習(xí)中遇到的所有困難。同時還要增強(qiáng)小組每個成員的測量熱情，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度，這樣才能保證實習(xí)順利完好的進(jìn)展，到達(dá)事半功倍的效果！要積極測量，作好模范帶頭作用。每天實習(xí)完后，將儀器要好好地保存在寢室中。實習(xí)完后會按時，積極主動的將儀器完好無損的交還給教師。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器?！?〕進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差程度。〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)展運(yùn)用來解決實際問題的時機(jī)，在實習(xí)過程中，許多原來并不純熟的知識逐漸被明晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會：1，實地測量前需要進(jìn)展勘測：在進(jìn)展水準(zhǔn)測量和圖根控制測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)道路和測區(qū)進(jìn)展了