學(xué)習(xí)計劃大學(xué)生個人計劃三篇

第頁共頁學(xué)習(xí)方案大學(xué)生個人方案三篇(通用)制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進展的，是根據(jù)什么來制定這個方案的。相信許多人會覺得方案很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。學(xué)習(xí)方案大學(xué)生個人方案篇一第四階段認真學(xué)好3dmax，為將來的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對我們說：“學(xué)會平面，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會3d才是奔小康。1.在學(xué)習(xí)3d的時候，不懂的地方要做到多問，多想，多考慮，要從不同的角度來看問題。謙虛慎重的去對帶身邊的每一件事。2.雖然3d是英文版的，但是我堅信：只要自己以良好的態(tài)度去面對，事在人為，我想一定會成功的。第五階段就要進入了電子商務(wù)了，當(dāng)我要進入這個階段的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的知識遠遠缺乏，因為我覺得，我以前學(xué)習(xí)的平面、3d、都忘記了好多，時間長了，不用那些軟件根本上就已經(jīng)忘記了一半了，我只有利用星期天的時間來去復(fù)習(xí)以前學(xué)過的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課。做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問題，例如：、qq、e-mail、以及工作地址等等。同時也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)。學(xué)習(xí)方案大學(xué)生個人方案篇二學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力和對教育問題的理性考慮。根據(jù)學(xué)校的讀書方案，我制定以下個人讀書方案：1.知識進步：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。2.意識進步：在讀書中進步自己的思想境界。3.力進步：實際教育教學(xué)中進步理論聯(lián)絡(luò)實際的力。1.堅持“讀書促進考慮，考慮促進成長”的原那么，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，進步自己的教學(xué)理論力。4.通過讀書活動讓自己學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，進步生命質(zhì)量。1.研讀專著：《愛的教育》2.專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》3.每月必讀：《學(xué)前教育》4.解讀綱要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。3.以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。4.讀書要與考慮有機結(jié)合?！伴喿x不改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。”我希望通過讀書理論，自己成為有知識、更有文化底蘊的幼兒老師。學(xué)習(xí)方案大學(xué)生個人方案篇三讀書，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。伴著我?！皹?gòu)建書香校園，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐，積極參與學(xué)校的讀書活動，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校提出的老師讀書方案，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)理論與理論的結(jié)合與反思，進步師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建立學(xué)習(xí)型組織的需要。1、利用三年時間進步自身的理論程度、科研才能和反思才能，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，進步教育理論才能，以更加適應(yīng)教育開展的需要。2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，進步自己運用科學(xué)觀點對待問題的才能。3、進步自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型、研究型組織的建立之中。1、根據(jù)學(xué)校制定的讀書活動規(guī)劃，從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進展實在可行的規(guī)劃。2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認真學(xué)習(xí)名人傳記教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書等書籍。以專業(yè)書籍為主要內(nèi)容，每學(xué)期重點讀一本指定讀物，并完成1萬字左右的摘抄，每學(xué)期至少讀2本自備讀物，做到邊讀書，邊反思。3、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)理論工作，理論與所學(xué)互相印證，形成自己的成果。4、積極和校內(nèi)老師互相交流，互相啟發(fā)，共同開展。5、期末認真撰寫讀書心得體會，寫出自己的認識和理解。指定書目：⑴《教育新理念》〔袁振國著，教育科學(xué)出版社〕⑵《給老師的一百條新建議》〔鄭杰著，華東師范大學(xué)出版社〕⑶《老師專業(yè)化的理論與理論》〔教育部師范司編著，人民教育出版社〕⑷《新課程中老師行為的變化》〔傅道春編著，首都師范大學(xué)出版社〕⑸《細說漢字》〔左民安著，九州出版社〕⑹《多元智能》〔[美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社〕另根據(jù)所教學(xué)科選擇合適自己教學(xué)的書來讀，在校內(nèi)展開讀書活動。1、充分發(fā)揮老師自身的資優(yōu)勢，實現(xiàn)資共享。堅持以自學(xué)為主，集中為輔的原那么，先自學(xué)有關(guān)讀物，做好摘抄與反思的同時，在教研校內(nèi)進展交流。2、加強繼續(xù)教育，進步專業(yè)文化程度，堅持參加各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)。3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，豐富自身的文學(xué)基奠，要做到要給學(xué)生一