研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告-ppt(改)

研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告口香糖對(duì)環(huán)境和人體健康的影響成員：皮穎鑫、何文秀、羅可臻、胡哲、馮思達(dá)、劉盾盾組長(zhǎng)：言詩(shī)洋

指導(dǎo)教師：文利輝老師、劉亞麗老師摘要

我們組展開(kāi)討論，寫(xiě)下候選課題，層層挑選，終于確定了以口香糖為核心的一系列研究問(wèn)題。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、做實(shí)驗(yàn)、查找文獻(xiàn)了解到口香糖在高中生中的多方面信息，發(fā)現(xiàn)口香糖無(wú)論在何種狀態(tài)下（酸、堿、鹽、加熱）都不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，由于口香糖的不易降解性，人們亂吐的口香糖會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。另外我們還提出了清除口香糖污染的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：口香糖、試驗(yàn)、污染、危害、建議引言背景：在城市的街道上我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到口香糖亂吐的現(xiàn)象。就拿我國(guó)的首都北京來(lái)說(shuō)，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)中竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?。除去紀(jì)念碑、紀(jì)念堂的面積，平均每平方米有5塊口香糖殘?jiān)Ｌ岢觯涸诘谝淮蔚恼n題——關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的研究我們遇到許多難題：組員之間存在著嚴(yán)重的分歧，同時(shí)該課題專業(yè)性強(qiáng)，方面過(guò)大、層次深，加之要處理的信息多，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)難度大。經(jīng)過(guò)多次討論，我們組展開(kāi)討論，寫(xiě)下候選課題，層層挑選，終于確定了以口香糖為核心的一系列研究問(wèn)題。這一課題著力于研究中學(xué)生處理口香糖的方式以及口香糖對(duì)環(huán)境、人體的影響。發(fā)現(xiàn)一些具有價(jià)值的地方。研究時(shí)間：2009.3—2009.5。研究方法：文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法。其中調(diào)查對(duì)象主要針對(duì)二中和南方中學(xué)的學(xué)生,共發(fā)放問(wèn)卷140份，回收有效問(wèn)卷124份。教師的指導(dǎo)對(duì)于研究工作的進(jìn)展有不少促進(jìn)作用研究過(guò)程

（一）通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式，我們回收，統(tǒng)計(jì)，整理數(shù)據(jù)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)67%的高中生喜愛(ài)嚼口香糖，15%的高中生不喜愛(ài)嚼口香糖。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于大部分中學(xué)生而言是喜愛(ài)口香糖的，通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學(xué)生對(duì)于口香糖的了解不是很全面，以下是中學(xué)生對(duì)口香糖利弊的了解情況的調(diào)查可見(jiàn)為了大家的健康，有必要普及口香糖的基本知識(shí)。

口香糖的利與弊1.糖分長(zhǎng)時(shí)間在口腔內(nèi)停留，，致使牙齒脫鈣，從而誘發(fā)齲齒‘.使用含汞材料補(bǔ)過(guò)牙的人最好不要嚼口香糖，因?yàn)槿菀讓?duì)大腦、中樞神經(jīng)和腎臟造成危害。

2.嚼口香糖，有可能使孩子養(yǎng)成睡夢(mèng)中磨牙的習(xí)慣，從而影響孩子的睡眠質(zhì)量。3.有胃病的人更不宜過(guò)多地嚼口香糖，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間咀嚼口香糖，會(huì)反射性地分泌大

量胃酸，導(dǎo)致一系列胃病1短時(shí)間.咀嚼可以刺激唾液分泌，，增強(qiáng)牙齒的清潔作用，減少致齲因子，有助于防齲。2.經(jīng)常的咀嚼運(yùn)動(dòng)有益于牙周健康，甚至有助于美容，，而且還有促進(jìn)面部肌肉運(yùn)動(dòng)之妙。3.口香糖的特點(diǎn)是一個(gè)