做母親節(jié)立體賀卡步驟_第1頁(yè)
做母親節(jié)立體賀卡步驟_第2頁(yè)
做母親節(jié)立體賀卡步驟_第3頁(yè)
做母親節(jié)立體賀卡步驟_第4頁(yè)
做母親節(jié)立體賀卡步驟_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

做母親節(jié)立體賀卡的步驟【篇一:賀卡設(shè)計(jì)與制作】湖北師范大學(xué)微格試講教案院系:美術(shù)學(xué)院專業(yè):美術(shù)學(xué)班級(jí):1301學(xué)號(hào):2013107010110課題:《賀卡的設(shè)計(jì)與制作》)授課人:李甜指導(dǎo)老師:王勇剛課題:賀卡設(shè)計(jì)與制作教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):了解賀卡的功能,初步掌握賀卡的的設(shè)計(jì)制作方法、了解各種賀卡的含義。通過(guò)讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)制作賀卡,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及設(shè)計(jì)制作、造型表現(xiàn)等功能,提高動(dòng)手能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo):在上課過(guò)程中通過(guò)采用欣賞法、討論法、演示法、講授法進(jìn)行互動(dòng)與學(xué)習(xí),讓學(xué)生能在動(dòng)手、動(dòng)腦和動(dòng)眼的全面結(jié)合,提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力等方面的綜合能力。讓同學(xué)們能在一個(gè)輕松的環(huán)境中掌握本堂課的知識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,使學(xué)生更關(guān)注生活,熱愛(ài)美術(shù)。啟發(fā)學(xué)生感受生活中人與人之間的美好情感。教學(xué)重點(diǎn):掌握設(shè)計(jì)制作賀卡的方法,步驟,提高學(xué)生的設(shè)計(jì)制作和動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn):賀卡的構(gòu)圖安排與材料的選擇,在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象,明確主題,正確表達(dá)賀卡的形式感。教學(xué)對(duì)象分析六年級(jí)學(xué)生已具備一定的分析、判斷、能力。在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)賀卡已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)和接觸,但是對(duì)于賀卡的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)制作方法認(rèn)識(shí)仍比較模糊,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),能讓學(xué)生從理論的角度對(duì)賀卡有較深刻的認(rèn)識(shí)并運(yùn)用到實(shí)踐中,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)賀卡的興趣。教法與學(xué)法分析1、教法分析:遵循“教學(xué)主導(dǎo),學(xué)為主體,實(shí)踐操作為主線”的教育思路,我將采用談話法、欣賞法、講授法進(jìn)行講解,了解學(xué)生思路,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)老師的講解與分析解決問(wèn)題,突破重難點(diǎn)。2、學(xué)法分析:遵循“學(xué)為主體”的教學(xué)思路,通過(guò)談話與欣賞,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在對(duì)圖片和實(shí)例的觀察與比較過(guò)程中理解和學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),最后在課后練習(xí)中鞏固本堂課的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件,多種顏色的卡紙,膠水,雙面膠,剪刀,鉛筆等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課課前談話導(dǎo)入新課:和學(xué)生討論收到或者是送過(guò)一些什么特殊的禮物,比如手工品之類的,引出今天的課題。老師總結(jié):今天我們就要自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡。二、新課講授:賀卡對(duì)大家來(lái)說(shuō)肯定不會(huì)陌生,首先大家來(lái)談一談對(duì)賀卡的了解?認(rèn)識(shí)?(學(xué)生回答)老師總結(jié),引出賀卡的定義。1、賀卡的定義:賀卡是人們?cè)谟龅较矐c的日期或事件的時(shí)候互相表示問(wèn)候,代表美好祝愿的一種卡片,人們通常贈(zèng)送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語(yǔ)。3、賀卡的種類:生日卡,賀年卡,圣誕卡,尊師卡等等。展示制作好的賀卡,結(jié)合課件上的賀卡讓同學(xué)們了解賀卡的種類和形式。第一張賀卡是母親節(jié)賀卡,上面有一個(gè)愛(ài)心,也可以送給我們的老師,女生。第二個(gè)是生日賀卡,封面上有一些氣球和生日快樂(lè)幾個(gè)字。不同節(jié)日的賀卡就是賀卡的種類。4、賀卡的形式:?jiǎn)雾?yè)式,開(kāi)門式,立體式,鏤空式。第一張母親節(jié)賀卡就是單頁(yè)式的賀卡,簡(jiǎn)單大方。第二張生日賀卡就是開(kāi)門式賀卡也可以叫做折疊式。5、制作賀卡的方法:(1)紙貼法:用不同顏色的卡紙,剪成不同的圖案拼貼而成的方法。制作賀卡最主要的材料就是卡紙,所以最普遍的方法就是紙貼法。衍紙也是我們經(jīng)常運(yùn)用到賀卡中的,衍紙也可以再單獨(dú)作為一種藝術(shù)品。(2)繪畫(huà)法:在賀卡上用平面繪畫(huà)的手法制作賀卡的方法。美術(shù)課還是離不開(kāi)繪畫(huà),在制作賀卡上我們也同樣可以畫(huà)一些好看的圖案在上賀卡上,也可以當(dāng)作裝飾。1、還記得一開(kāi)始準(zhǔn)備的文字素材嗎?直接將之粘貼到word文檔中就可以了。然后點(diǎn)擊菜單[格式]→[字體],設(shè)置輸入文字的字體和字號(hào)。2、點(diǎn)擊圖片外部的文本框,然后按住shift鍵,再點(diǎn)擊藝術(shù)字,這時(shí)可以同時(shí)將圖片和文本框選定,右鍵點(diǎn)擊鼠標(biāo),選擇快捷菜單[組合]→[組合]。這項(xiàng)功能可以將賀卡中的各個(gè)組成部分合并起來(lái)。最后,大家還可以根據(jù)自身需要調(diào)整賀卡的一些設(shè)置,比如添加文字、調(diào)整位置等等。瞧,一張美麗的賀卡就這樣誕生了!比起其它賀卡來(lái),大家認(rèn)為它會(huì)遜色嗎?不過(guò)這并不重要,重要的是,這是一張你自己diy的賀卡!而且,接收方可以用最最常見(jiàn)的word就可以打開(kāi)!利用word制作電子賀卡的好處是,易學(xué)易用,老少咸宜,雖然不能夠和專業(yè)軟件相比,【篇三:五一愛(ài)心賀卡的設(shè)計(jì)與制作教案】立體賀卡的設(shè)計(jì)與制作教案(板書(shū))教學(xué)目標(biāo):(1).知識(shí)與技能目標(biāo):了解賀卡的基本用途,學(xué)會(huì)制作立體式賀卡,并根據(jù)課堂上所教的制作方法來(lái)完成老師布置的作業(yè)。(2).過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)師生之間的互動(dòng)對(duì)話,同學(xué)們之間的討論學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握立體式賀卡制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。(3).情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)親自設(shè)計(jì)制作五一賀卡,讓學(xué)生把美術(shù)融入生活,感受勞動(dòng)的魅力,體會(huì)勞動(dòng)人民的辛勤,把自己制作的賀卡送給父母老師,從中獲得成就感,提高學(xué)生的創(chuàng)作愿望。教學(xué)重點(diǎn):了解制作立體式賀卡的方法和要求,并按照老師的要求完成一張賀卡作品。教學(xué)難點(diǎn):賀卡的創(chuàng)意設(shè)計(jì)并明確的表達(dá)主題內(nèi)容。教具準(zhǔn)備:立體賀卡作品、圖片、課件材料工具:剪刀、鉛筆、橡皮、卡紙(彩色)、白紙,彩筆、勾線筆、雙面膠。教法:?jiǎn)l(fā)--引導(dǎo)法,欣賞,啟發(fā),討論,展示,交流相結(jié)合的教學(xué)方法。過(guò)程設(shè)計(jì):展示賀卡圖片、導(dǎo)入新課——新授賀卡相關(guān)知識(shí)——當(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂作業(yè)——當(dāng)堂作業(yè)展示——課堂小結(jié)估計(jì)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法:?jiǎn)栴}:設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容不夠豐富,或者有學(xué)生的設(shè)計(jì)內(nèi)容偏離了設(shè)計(jì)主題。方法:師生共同理順賀卡主題內(nèi)容、要求,再讓他們進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程:課時(shí)一:一、導(dǎo)入新課在一段音樂(lè)中欣賞一組圖片(不同職業(yè)的人勞動(dòng)的圖片),讓同學(xué)們?cè)谄渲姓业阶约焊改傅募粲埃饘W(xué)生共鳴。看完圖片,拋出問(wèn)題:你們有用心為爸爸媽媽準(zhǔn)備過(guò)禮物嗎?(有,都有些什么;沒(méi)有,如果在即將到來(lái)的五一勞動(dòng)節(jié)給爸爸媽媽送禮物,你想送什么。)引出本課主題:有意義,簡(jiǎn)單,又便宜的禮物--賀卡。(8分鐘)二、課件示標(biāo)師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),稍讀請(qǐng)學(xué)生稍做了解。(2分鐘)三、新授賀卡相關(guān)知識(shí)(10分鐘)1.賀卡的定義(板書(shū):賀卡的定義)賀卡是人們?cè)谟龅较矐c的日期或事件的時(shí)候互相表示問(wèn)候的一種卡片,人們通常贈(zèng)送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語(yǔ)。2.賀卡的常見(jiàn)形式(板書(shū))a.立體式b.平面式c折面式3.賀卡的分類:(板書(shū))a.鏤空卡,用到的有“卡紙”,厚度比較大,適合做卡片??梢园咨部梢圆噬!翱痰丁?,畫(huà)下來(lái)圖案,想要鏤空的地方作出標(biāo)記,比如全部涂黑,然后找本廢舊的書(shū)或者報(bào)紙,仔細(xì)刻,刀子一定要鋒利,不要出現(xiàn)毛邊。b.手繪卡,對(duì)繪畫(huà)要求比較高,需要用到彩鉛,或者馬克筆,或者蠟筆。把卡紙對(duì)折,在對(duì)折的一面作畫(huà)。(作畫(huà)內(nèi)容可以自己想象,也可以從網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)圖片,然后照著畫(huà)。)c.衍紙卡,去文具店買衍紙條,或者自己用刻刀切出5mm-10mm的紙條,用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針,把橫截面積劈開(kāi),夾住衍紙一端,做出你想要的各種形狀,然后在卡紙上用膠水固定。(稍作了解)4.著重立體賀卡介紹(20分鐘)(板書(shū):立體賀卡)1).欣賞立體賀卡圖片,學(xué)生討論回答立體賀卡有哪些構(gòu)成方法(折疊,切割,組合)。2).老師簡(jiǎn)單演示(如何把一張平面的紙折一下,剪兩下,變成一個(gè)立體的)3).同學(xué)們自己嘗試,感受一下立體卡片的簡(jiǎn)單制作4).老師展示學(xué)生剛才做的卡片問(wèn):這算賀卡嗎?(不算,那我們要如何制作一張立體賀卡呢?--步驟,要求)5).步驟(1)構(gòu)思、設(shè)計(jì)無(wú)論制作什么主題,什么形式的賀卡,構(gòu)思和創(chuàng)意是最重要的,首先,要明確主題,再根據(jù)主題選擇材料,賀卡形式和賀卡內(nèi)容(比如,要用什么圖案,是要做鏤空的,手繪的,立體的還是平面的),然后,還要考慮贈(zèng)送對(duì)象,不同年齡段的,不同性格的人喜好不一樣,所制作的賀卡內(nèi)容和形式也就相應(yīng)不一樣,要投其所好。(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙,按所需形狀剪裁。(3)選材、配色:要注意賀卡的色彩配置鮮艷、明快。(4)剪貼:剪取合適的圖形,按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。(5)書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言:如:新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。(6)整理畫(huà)面:看看什么地方需調(diào)整,注意整體效果,及時(shí)改正。設(shè)計(jì)及繪畫(huà)要求6).要求(1).設(shè)計(jì)要突出主體形象,并配以醒目標(biāo)語(yǔ)。(2).繪畫(huà)造型要簡(jiǎn)練,具有裝飾感,色彩要單純、明亮。注意:要標(biāo)明節(jié)日賀卡的時(shí)間、祝賀的內(nèi)容(事件)等7).制作過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)(1)在用剪刀和刻刀時(shí),注意安全;(2)不要做太多的裝飾;(4)在使用雙面膠或膠水時(shí),要把注意用量,不能過(guò)多;(5)在勾畫(huà)和填充顏色時(shí),應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀性與藝術(shù)性。課時(shí)二:一.回顧上堂課的知識(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧上堂課學(xué)習(xí)的知識(shí)(立體賀卡的制作方法,步驟,要求)(8分鐘)二.當(dāng)堂訓(xùn)練(25分鐘)(板書(shū):作業(yè)要求內(nèi)容)老師給出本次課堂作業(yè)的要求,讓同學(xué)們動(dòng)手做(播放相關(guān)音樂(lè))作業(yè)內(nèi)容:請(qǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論