甘肅省平?jīng)鍪谐踔姓Z文九年級期末通關試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．飄逸（yì）

豢養(yǎng)（juàn）

自慚形穢（suì）B．妖嬈（ráo）

誆騙（kuāng）

孜孜不倦（zī）C．拮據(jù)（jù）

桑梓（xīn）

強聒不舍（guō）D．恪守（gè）

恣?。╯uī）

矯揉造作（jiāo）

2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．鑲嵌

愧怍

蒼海桑田

婦孺皆知B．默契

佇蓄

喜出望外

逢場作戲C．淳樸

伎倆

藏污納詬

因地制宜D．瑣屑

博識

引經(jīng)據(jù)典

黯然失色

3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．西方歪曲新疆問題完全是“強盜邏輯”，旨在阻遏中國的發(fā)展，險惡用心不言而喻。B．近一段時間來，亂港分子不斷散布謠言，中傷政府，離間警民，同時美化犯罪，開脫罪責，亂港用心水落石出。C．我們繼承弘揚傳統(tǒng)文化，對古代先賢的思想，既不能照單全收，也不能一概否定，而是要抽絲剝繭地梳理和提煉。D．改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，40多年來的實踐充分證明了改革進取和開放包容相得益彰。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．《舌尖上的中國》這部風靡海內(nèi)外的紀錄片，用鏡頭展示烹飪技術，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。B．針對近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個學校的領導進行了深刻反思。C．家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。D．一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價值觀，更直接地關系到他們的身體健康。

5、毛澤東筆下的長征詩詞，沒有刻意描寫長征經(jīng)歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的革命樂觀主義精神。其中“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”一句，寫出了紅軍對山的征服，反襯了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。下列選項中，與這句話所運用的修辭方法一致的一項是（

）A．山舞銀蛇，原馳蠟象。B．待到山花爛漫時，她在叢中笑。C．三十年過去了，彈指一揮間。D．鷹擊長空，魚翔淺底。

6、下面散亂的詩句來自央視“大山里的小詩人”節(jié)目中的一首小詩《朋友》。將散亂的詩句重新組合成一首富有哲理的小詩，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①只有小牛一頭

②我們都成了朋友

③放學回家的路長長的

④家里的牛圈大大的

⑤只有我一個

⑥當我抱住它的時候A．④①⑥②③⑤B．③④⑤①⑥②C．①⑥②③④⑤D．③⑤④①⑥②

二、古詩文默寫

7、默寫。

（1）傷心秦漢經(jīng)行處，_____________。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

（2）兔從狗竇入，__________。（漢樂府《十五從軍征》）

（3）____________，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（4）____________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）回首向來蕭瑟處，歸去，__________。（蘇軾《定風波》）

（6）《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)政治上取信于民思想的句子是：______，_____，必以情。

三、文言文閱讀

8、【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！瓥|陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】念自七歲時先妣①歿，遂來依姊氏。屋后小園數(shù)丈余，嘉樹蔭之。樹陰有屋二橡，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅②，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾就園樹下讀。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童?；蛞棺x倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學，母氏地下戚矣！”嗚呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。（節(jié)選自王拯《媭③砧課誦圖序》）

[注]①先妣：已去世的母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③媭：古代楚國人對姐姐的稱呼。

5.請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）流輩甚稱其賢

稱：______

（2）嘉樹蔭之

嘉：______

（3）持小幾就園樹下讀

持：______

（4）稍逐于嬉游

稍：______

6.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。7.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）手自筆錄，計日以還。

（2）故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童。

8.【甲】【乙】文段中，作者都回憶了自己幼時讀書的情形，但用意不同，請簡要分析。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成小題。桃花流水鱖魚肥肖建國①天擦黑，兒子回來了，腳步把村前的小路踩得啪啪響，震得路邊的桃花落了一地。狗，跟著就狂吠起來。②老鐵倚墻而坐，瞇著眼，瞅著漸行漸近的兒子，不起身，也不吭聲。兒子自是瞧見了爹，忙放輕腳步，來到老鐵面前，立住。③兒子掏出煙，遞給老鐵一支。夕陽的余光像被頑皮的孩子涂抹上了鍋煙，黑麻麻的。老鐵看不清煙盒。上的字，正猶豫著，兒子說話了：“雙喜的，十元一盒，我抽得起?！崩翔F這才笑一下，接了。兒子緊繃繃的臉上也綻開些笑容。④“知道村里的狗為啥咬你不？”抽口煙，老鐵問。這個，兒子確實沒想到。按理，他是經(jīng)?；貋淼?，這狗不應該吠他才對?？山駧讉€怪了。⑤“因為你不合群，你的心沒跟這兒接地氣?！崩翔F乜（miē）斜一眼兒子身上的衣服，兒子心里“咯噔”一下。這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領帶。⑥“難道我就不能穿好衣服？”兒子有點不服氣?！爱斎豢梢?，可要看在啥場合。你回到自己的窩，這種打扮，狗就覺得你變了，能不咬你？”⑦兒子不屑地哼了一聲?！安恍牛堰@套衣服換上，再走出去試試?！崩翔F指指墻角，那里有一堆漁具，漁具上面放了一套普通的農(nóng)家衣褲。兒子極不情愿地脫下西裝?！澳慊鸺被鹆亲屛一貋?，不是為了讓我穿這套衣服吧？”⑧“當然不是。走，跟我捕魚去。三月桃花開，鱖魚肥著吶，誰不饞呢？”兒子心里又是“咯噔”一下，乖乖跟著老鐵往村外走。⑨你還別說，這次狗見了他們，沒一個齜牙咧嘴的。⑩路上，有村民打招呼：“書記，去哪兒？”兒子習慣性張開嘴，想答，卻發(fā)覺自己錯了。老鐵說：“走走，去河邊抓點兒鱖魚?！?村民笑：“你還缺鱖魚吃？言一聲，都往你家送?！崩翔F說：“不行不行，自己捕的，那才香?！?聽到這話，兒子臉上火辣辣的。?走到河邊，天已完全黑透，只有兩根煙頭忽明忽暗。這條小河從山崖子里流出來，水清藻綠，是村里的命脈。老鐵退休后，不愿待在城里，回老家義務當起了這條小河的巡邏員。他不許別人砍樹，更不許別人電魚或藥魚。有人偷偷做了，他就追到人家屋里去，坐那里不走。直到那人拍著胸脯保證下不為例，他才離開。遇到特別有困難的家庭，他走時，會悄悄放下一些錢。?漸漸地，這條小河日益豐腴起來。?兒子少年時期，多次跟老鐵來捕過魚。他最愛吃的就是鱖魚，那肉細膩鮮美，軟香可口，故有“席上有鱖魚，熊掌也可舍”之說。也因此，兒子對捕魚這套程序了然于胸。?他們找了個小汊溝，開始挖窩。窩子挖得越深，留下來的魚將越多。老鐵操起鍬，兒子說：“我來吧?！崩翔F想了想，說：“也好，這大黑天的，你一個人干活，我?guī)湍愠蛑?，也省得跑偏了路?shù)?！?兒子咂咂嘴，覺得老鐵話里有話。于是，趕緊換個話題：“爹，你知道不？我今晚還有一件重要的事要辦呢！”?“知道?！?“知道？”兒子心里一驚，不再言語了，把渾身的力氣全使在鍬上。不一會兒就汗流浹背，手掌上也磨出兩個水泡。不過，兒子不敢吭聲。他知道，老鐵正緊盯著他呢。?窩子挖好了，星星也撒滿天空。兒子看看手機，已快八點了。兒子有些焦急。老鐵說：“干什么事非要等到這個時候？今晚就陪我抓一夜的魚?！焙诎抵?，兒子感覺老鐵的雙眼像X光，自己內(nèi)心那點霧霾被照得緊縮一團，不敢放肆。?老鐵在汊溝上游放水，兒子便拿起兜兜網(wǎng)扎在窩子后面，這樣可把往下游逃竄的魚擋回窩子里。做好這一切，父子倆邊休息邊聊天。再過幾個小時，等露水全下來，魚兒搶食吃，就可收網(wǎng)了。?老鐵說：“你跟我說說話?！眱鹤诱f：“說啥呢？”老鐵說：“說啥都可以?！眱鹤訁s像啞巴一樣，好半天都沒吭聲。?老鐵說：“要不，我給你唱個歌？”兒子撲哧笑了：“你給我唱歌？”老鐵說：“對啊，就是你小時候，我教你的。來，我唱，你也跟著唱?！币膊还軆鹤油煌?，老鐵就唱了：“月光光，照山岡。騎竹馬，過河塘……”?老鐵唱著唱著，兒子就接上了。父子倆一塊兒唱，唱得蛙鳴蟲叫，草木散香。露水下來了，好大。?父子倆起網(wǎng)，從窩子里打撈起一兜簍魚。有鰱子、鯽魚、白條、草棍，最多的是鱖魚。老鐵看看魚：這個，小了，放吧；那個，正長呢，也放了。?兒子看看老鐵，忽然什么都明白了。提起兜兜網(wǎng)，走到河邊，全放了。老鐵像孩子一樣哈哈大笑。?趁老鐵不注意，兒子掏出手機發(fā)出一條信息：今晚宴請活動取消，今后這樣的活動也不許再搞。?發(fā)完，兒子陪著老鐵一起笑。遠處，傳來幾聲狗叫，友好且悠長。老鐵說：“走吧，回家。再不回，它們就會跑來接我了?！?0.文章以“桃花流水鱖魚肥”為題有什么好處？

11.品味語言，回答問題。

（1）結合語境，分析第⑤段中加點詞語的表達效果。

老鐵乜斜一眼兒子身上的衣服，兒子心里“咯噔”一下。

（2）從修辭方法的角度，賞析第?段畫線句。

黑暗中，兒子感覺老鐵的雙眼像X光，自己內(nèi)心那點霧霾被照得緊縮一團，不敢放肆。

12.結合文章內(nèi)容，談談你對第?段畫線句“兒子看看老鐵，忽然什么都明白了”的理解。

13.文章寫作手法方面富有特色，請結合文章內(nèi)容，舉一個例子，并分析作用。

10、閱讀《達觀，是一味精神的良藥》，完成下面小題。達觀，是一味精神的良藥①達觀，是一味精神的良藥，可以使消沉者振作，使悲觀者欣然忘憂，使遭逢逆境者處之泰然。不過此藥雖良，卻是藥店無售，而是產(chǎn)于自我之心靈。因此，遇挫折而消沉、處困境而悲觀者，須自制其藥，自醫(yī)其疾。②中國歷史上，能夠達觀處世的人頗多，而蘇軾、劉禹錫的人生經(jīng)歷，最能詮釋“達觀”一詞的含義。③蘇軾屢被貶官流放，甚至被誣入獄，險遭殺害。但他被貶謫黃州時，不畏艱苦，躬耕自足，寫下《前赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等一批不朽的杰作。直到被貶往嶺南的惠州、海南的儋州，他仍吟詠不止，曠達一如往日?！傲_浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！彼旬?shù)靥禺a(chǎn)當作難得的享受?！熬潘滥匣奈岵缓?，茲游奇絕冠平生！”他把被一貶再貶，直到天涯海角的流放之途，當作奇特的旅游。在他看來，那貶謫流放之地，竟是無一處不美好，無一處不奇趣。政治幫派的排擠、嫉妒者的打擊陷害，不但未使蘇軾悲觀沉淪，反而成全了這位天才，使其成為千古文豪。④劉禹錫多次被貶官，輾轉顛沛于蜀、粵、皖等地達二十多年。然而，他無論久處窮山惡水，還是置身于邊遠之地，皆能泰然處之。他被貶往和州（今安徽和縣）時，自建陋室，寫下膾炙人口的《陋室銘》，在文中將其比作諸葛亮隱居南陽的草廬，揚雄在西蜀讀書的亭臺。雖遭貶謫，身居陋室，卻仍悠然自得?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春”，通過他結束漫長貶官外放生涯之后寫下的詩句，足見其達觀豪放的胸襟。他為政之余，寄情于筆墨，以詩文作為“見志之具”，一生寫下詩文幾十卷，其中多有傳世佳作，被白居易推崇為“詩豪”。⑤當然，達觀處世，須胸襟開朗，識見通達，且多為天生之精神氣質使然，故非人人可以做到。因命運多舛或遭受沉重打擊，心中極度的不平與怨憤長期難以釋懷，以致抑郁成疾，甚至神醫(yī)束手，百藥難救者，也時見于史籍。西漢文學家賈誼被貶為長沙王太傅后，心情憂傷，曾作《鵬鳥賦》，以老莊的達觀自慰，其中有“達人大觀兮，物無不可”“德人無累兮，知命不憂”等語，但他終難達觀，于33歲之盛年郁郁而終，便是一例。⑥時至今日，因遭遇挫折，身處困境，而不能達觀以對者，也不乏其人，或因競爭某職敗北而一蹶不振，或因某事不能如愿而郁郁